小雪悠悠

三个月宝宝使用道具的游戏-------看移动物品，玩拉线玩具

　　孩子视觉能力一天比一天提高，家长和他玩的游戏也要不断变花样，利用玩具作道具可以使生活中的游戏丰富多彩。新生儿头的运动能力和视物能力均较差，一般给他看红球和悬吊玩具。

　　1~3个月转头能力从90度可至180度，孩子视线可以追随移动的物品，我们可以摘下悬吊的气球和孩子一起玩，比如爸爸拿着气球在孩子面前作180度内的移动，妈妈可以竖抱孩子追着球跑，跑时注意身体不断向左或右侧身，以保证孩子视线在180度内移动。也可以在床栏杆之间绑一根绳子，让悬吊在上面的玩具可以左右移动。

　　在和孩子游戏时可以先叫他看玩具，当他注视玩具后可左右移动玩具。还可以把栓玩具的线放长，让孩子的手、脚能够到玩具。游戏时你可以握着孩子的手或脚去碰玩具，如果玩具能发出声音，孩子会非常高兴。反复多次以后他会试图自己去触摸玩具。有时也可把栓玩具的绳子解开，把玩具直接放在孩子胸前让他捧着玩。当他松手玩具从胸前掉到身旁时，你可以帮他翻身呈俯卧位，两手放在两侧，他会抬头，伸手去够玩具，你可以帮助他，把玩具放到他手里。趴一会儿孩子就支撑不住了，这时你可以抱起孩子，让他坐在你的腿上，然后抓着他的脚去踢玩具。如果玩具是球，踢一下球可以滚动，你可以指着球让孩子看，并告诉他：“宝宝真棒，把球踢得好远。”看移动的物品最好的方式就是孩子能参与其中的游戏，如果只是大人拿一个东西在他眼前晃来晃去让他看，时间长了，孩子会感觉索然无味而不肯再用目光去追随移动物。

　　在孩子可以头竖立以后，可以在室内悬挂拉线玩具，这种玩具在拉线时不但会悬转还会发出声响。开始你可以一手抱着孩子另一手握着孩子小手，把线放在他手心里和他一起拉线，让他体会拉线和玩具之间的关系。几次后他就会明白只有拉线才能让玩具转起来，并发声，之后他会很乐意自己去拉线玩耍。要注意的是孩子尚小，开始玩时可能拉线力量不够，这时你要及时帮助他，不要让他起急，甚至发脾气。只有在心情愉悦的情况下游戏，孩子才能迅速地长本事。因此要善于调整孩子心态，把握游戏尺度。

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小雪悠悠

第四个月的宝宝游戏和玩具 --------------给妈妈的提示

　　▲能转动脖子到处看了，要增加宝宝身体直立的时间和活动量。

　　把手放在宝宝两腋下支撑身体时，头部不再摇晃，这表示颈部能固定撑直了。

　　现在，宝宝变得主动起来，肢体活动增加，活动量也明显增大。妈妈要多多帮助宝宝直立身体，让他自由转动脑袋到处看。

　　▲会伸手摸物了，喜欢吸吮自己的手指，将东西送入口中去舔。

　　宝宝对周遭环境充满好奇，会将抓来的东西送入口中去舔，这和大人靠视觉和触觉来了解事物的特征，是完全相同的。吸吮手指是心灵成长的表现，妈妈不能强行禁止，但要注意宝宝的安全和卫生。

　　▲表情丰富，会有意识地哭和笑。

　　宝宝喜欢别人逗他，会发笑；妈妈一离开他就会用目光追随；如果妈妈一时半会儿不回来，宝宝甚至会用哭声召唤妈妈。宝宝有记忆了，对妈妈越来越依恋。妈妈要变化声调表情，多和宝宝说话交流和逗乐。

　　游戏要点

　　▲该让宝宝发现和注意——自己所做的事会引起外界的变化。

　　当宝宝的玩具不小心掉落，发出声响，他会被这突如其来的声音所吸引，但很快就会忘掉，再次听到同样的声响时，宝宝会有所感觉。这个月开始，妈妈要创造机会，让宝宝不断地重复发现和注意：自己所做的事会引起外界的变化。

　　▲慢慢使宝宝明白——看不见，不等于东西消失。

　　对4～5个月的宝宝来说，看不见就等于不存在。东西一旦从宝宝的视野消失时，即使它曾带给宝宝快乐，也很快会被宝宝遗忘。妈妈走开了，会引起宝宝的惊慌，因为宝宝以为“妈妈消失了”。

　　特别提醒：

　　*宝宝到了4～5个月时，会从仰躺翻过身来，到6～7个月时，可从俯躺翻身成仰躺；学会爬行前，宝宝是以翻身的方式来移动身体的。因此，妈妈必须将屋内，特别是宝宝身边物品详细检查一遍，给宝宝提供一个安全的生活环境。

　　*在婴儿床上放入3种玩具，让宝宝自由地玩耍。其中2种玩具必须是宝宝一直玩的、熟悉的，1种是新的玩具。玩具的品种不是越多越好，天天换玩具不是宝宝喜欢的。

　　*现在，妈妈要有意识留给宝宝单独玩耍的机会。每次以15～20分钟为宜。游戏内容

　　*这么多好玩的东西！(触觉刺激)

　　1．宝宝坐在妈妈膝盖上；

　　2．把羽毛、海绵、锡纸、羊毛织物、百洁布、乒乓球等放在宝宝面前的桌子上；

　　3．让宝宝自由的抓拿、拍打；

　　4．当宝宝触摸一样物品时，妈妈要把触感告诉他，“滑溜溜的”、“毛糙糙的”。

　　*哗啦啦，哪里响？(听觉刺激)

　　1．宝宝靠坐或者仰躺；

　　2．用手摇铃或者钥匙串在宝宝头部后方摇动；

　　3．先左后方摇响2～3次，再右后方；妈妈边摇边说“哗啦啦，哪里响？”

　　观察要点：仔细观察宝宝是否为了想探寻声音而扭转身体。

　　*滚过来滚过去，宝宝翻身啦！(运动和翻身训练)

　　1．宝宝仰躺在床上或者地毯上，妈妈在宝宝的侧面，用双手轻轻地推滚他的身体，“滚过来滚过去，宝宝翻身啦！”宝宝会开心地发笑；

　　2．抓住宝宝的双脚，提右脚朝前横跨过左脚，触及床或着地，使宝宝的身体慢慢跟着翻过去；

　　3．让宝宝侧身，然后转身成趴的姿势。

　　4．左脚同样。

　　观察要点：刚开始宝宝可能一时翻不了身，妈妈可以助宝宝一把力。这样的翻身操可以帮助宝宝提早学会翻身。注意宝宝的表情是否放松开心。

　　*踢踢妈妈的手！(腿部动作训练)

　　1．宝宝仰躺在床上或者地毯上，妈妈搓摸宝宝的脚心，按捏宝宝的脚掌，和宝宝说话、逗笑，让宝宝的情绪兴奋起来；

　　2．妈妈的两只手掌分别贴在宝宝的脚掌上，稍用力推按宝宝的脚掌，宝宝会反射似地蹬回来；

　　3．单脚和双脚轮流，可多次重复。宝宝很高兴和妈妈玩这个踢脚游戏。

　　注意要点：这是一个很温馨很快乐的亲子游戏，妈妈要注意宝宝和自己的情绪，开心最主要！

　　*我们来躲猫猫！(视觉刺激)

　　前几个月“不见了不见了”的游戏你和宝宝经常做吗？这个月的游戏重点是要帮助宝宝明白“看不见，不等于东西消失”。游戏分级设计，以便宝宝能一步一步地理解“事物的客观存在”。

　　第一周：

　　1．宝宝注意集中后，把宝宝喜欢的动物玩具或者娃娃用毛毯或手帕盖住一部分；

　　2．用夸张的表情和语言对宝宝说，“娃娃哪里去了？娃娃不见了？”作寻找状；

　　3．用同样夸张的表情和语言假装找到了。

　　第二周：

　　1．用毛毯盖住宝宝的双脚，妈妈假装寻找，“宝宝的脚不见了，是不是在毛毯下？”；

　　2．掀开毛毯，欣喜地说，“宝宝的脚在这里呐！”

　　第三周：

　　动作内容同第一周，但要把娃娃或动物玩具整个隐藏起来。

　　第四周：

　　1．妈妈一边和宝宝说话，一边慢慢远离宝宝，一直走到宝宝看不见的地方；

　　2．虽然看不见，但要不停地和宝宝说话，叫他的名字，“宝宝，妈妈在哪里？”

　　3．稍停片刻，用夸张的动作和表情从隐藏处出现，“妈妈在这里！”然后走近宝宝，亲亲宝宝。

　　游戏要点：

　　*观察宝宝的表情，确认宝宝快乐地游戏；

　　*每天反复玩2～3次；

　　*妈妈最好能发挥自己的创造力，不断变化游戏内容。

　　这个月的玩具

　　1．手摇铃——可以看、抓、摇、舔和听，掉下来、丢出去、重新抬起。

　　2．悬吊玩具——看、握、触摸。

　　3．能注视移动的玩具——滚动的彩色皮球，会移动发声的汽车和动物玩具。

　　4．家里的小杂物——宝宝的玩具不一定全是从玩具店购买的，家里的小杂物和废弃物品也许更让宝宝喜欢，例如：皮鞋盒、卫生纸卷芯、干净的粉扑或海绵、计量用的大小勺(数个串连一起)，等等。

　　特别提示：

　　玩具要经常清洗，用消毒水消毒和太阳晒；玩具要收藏在干净的地方。

小雪悠悠

五个月小宝宝的游戏和玩具

　　给妈妈的提示

　　*和宝宝一起开心地玩

　　宝宝能坐了！由于两只手能够自由地活动，所以，宝宝现在特别喜欢用自己的手来玩游戏。当你的宝宝想做什么、想玩什么，你最好尽量满足。因为这个时候往往就是他“热衷学习和取得进步”的最佳时机。现在这个阶段，重要的是让宝宝开心地玩他想玩的游戏。宝宝不喜欢的游戏，设计再好、意义再重大，也不要强迫宝宝玩。

　　*让宝宝享受散步的快乐

　　现在，对妈妈爸爸和其他人宝宝已经有了分辨能力。而且，他对人和事物也有了明显的兴趣。这个时候，妈妈可以多带宝宝外出，让他看看住宅小区里孩子们的玩耍，看看街道上车来人往；听听树上小鸟叫，看看草地上小狗小猫撒欢。

　　妈妈还可以边走边和宝宝说话。

　　*生气是为了保护自己

　　现在，宝宝除了会用笑容和身体表示心情愉快外，他已能清楚地表现出生气、讨厌、害怕等各种情绪。这是人类用来保护自己的重要情感，爸爸妈妈最好能接纳和理解。

　　如果你的宝宝不懂得如何表现自己的喜怒哀乐，将来可能会发展成一个没主见的孩子。所以，宝宝生气时，不妨带他到户外走一走，给他所喜欢的玩具，以转换宝宝的心情。

　　游戏要点

　　*同上个月。

　　*该让宝宝发现和注意——自己所做的事会引起外界的变化。

　　*慢慢使宝宝明白——看不见，不等于东西消失。

　　游戏内容

　　*妈妈在哪里？(听觉训练)

　　1.准备一张20×28公分的白纸；

　　2.宝宝坐在你的对面；用纸把你的脸遮住，不停地问宝宝：“妈妈在哪里？”

　　3.如果宝宝发出声音，立即移开白纸和宝宝说“妈妈在这里！”并且亲吻他；4.反复玩2分钟。

　　*“扑通扑通往下掉”(视觉训练)

　　1.让宝宝坐在能照出全身的大镜子前，镜子要触手可及；

　　2.准备几样宝宝喜欢的玩具；

　　3.把玩具一样样递给宝宝，启发宝宝自己手拿；

　　4.帮助宝宝松手，让玩具掉落，“扑通扑通往下掉”。

　　观察重点：让宝宝能够从镜子里看到玩具是如何掉落的。

　　*身体摇一摇，眼睛看呀看(视觉训练)

　　1.准备几样宝宝最喜欢的玩具；

　　2.妈妈坐在桌子前，把宝宝抱坐在你的膝盖上，玩具放在桌子上；

　　3.诱导宝宝注意看桌上的玩具；

　　4.抱着宝宝左左右右地摇晃你们的身体；

　　5.再慢慢向左向右、上下抱举宝宝的身体。

　　观察要点：宝宝是否在身体摇晃的情况下，视线始终注视玩具。

　　*小熊快过来！(触觉和手眼协调训练)

　　1.准备一块婴儿毛毯或者浴巾，一样宝宝最喜欢的玩具；

　　2.宝宝坐在床上，毛毯或者浴巾铺在宝宝不远的地方，再把玩具放在上面；

　　3.宝宝表示出对玩具的兴趣后，妈妈拉动毛毯或者浴巾，使玩具移近，拿起玩具示范给宝宝看，“多可爱的小熊！”

　　4.诱导宝宝做同样的动作。

　　观察要点：宝宝是否能明确做出“拉动”的动作。

　　*我们一起来跳舞唱歌！(听觉和乐感训练)

　　1.准备节奏欢快清晰的舞曲；

　　2.拉着宝宝的手，抱着宝宝伴随音乐翩翩起舞或者摇动身体；

　　3.如果宝宝合着曲子发出声音，要大大地鼓励他，亲吻他。

　　*在妈妈身上跳呀跳(运动训练)

　　1.双手抱着宝宝，让宝宝站立在妈妈的腿上；

　　2.扶着宝宝上上下下地又蹦又跳。

　　游戏要点：跳跃可以培养平衡感，是双脚走路的基础。

　　*闻闻臭脚！(运动和触觉训练，锻炼腿部和腹部肌肉)

　　1.宝宝仰躺在床上；

　　2.抓住宝宝的脚踝，慢慢弯曲宝宝的膝盖并靠近身体；最好让宝宝用手触摸自己的膝盖；

　　3.继续把宝宝的脚向上抬，慢慢让脚尖触碰宝宝的头部或者干脆送入他的嘴里。妈妈开心地和宝宝说话：“好臭的小脚，宝宝闻一闻？”

　　游戏要点：脚底也是很重要的感觉器官，和手指一样也应该让它经常触摸各种东西，接受各种刺激。

　　请继续上个月的爬行游戏和翻身游戏

　　适龄的玩具

　　固齿器、奶嘴——适合宝宝啃、舔、吸，长牙时期最适合的玩具。

　　牙齿的生长状况因人而异，4个月左右开始，宝宝的牙龈会刺痒，有时还会疼痛。此时宝宝最需要可刺激牙龈的东西。固齿器应选用有弹性的材质，即使咀嚼也不会破损，有造型，还可玩各种手指游戏。

　　奶嘴吸吮能使宝宝获得满足，婴儿需要透过口腔的吸吮来获得快感。当他感到满足时，就能培养出安定感；未获得满足的婴儿反而容易形成依赖、畏缩的个性。

小雪悠悠

八个月小宝宝的游戏和玩具

　　给妈妈的提示

　　●不要任何事都给宝宝提供帮忙

　　有些事情宝宝无法自己处理时，妈妈应适时伸出援手，但宝宝自己能做的，就该多给他尝试的机会。尝试多次之后，宝宝便能体会到，许多事情不用哭、不需要妈妈，自己也能解决。特别是当宝宝正在专注某件事时，妈妈最好不要去打扰他。

　　●注意消除妈妈的紧张和不安

　　宝宝日长夜大，白天醒着的时间愈来愈长，活动量也愈来愈大。现在，妈妈要随时随地注意宝宝的安全，给他当玩伴的时间也不断增加，同时还要给宝宝做副食，真累人。另外，宝宝变得很容易感冒发烧，为了照顾宝宝，属于妈妈自己的时间空间几乎没有了。

　　这时候，妈妈一定要注意调适自己的心情，例如，给朋友打打电话，或邀朋友到自己家里聊聊，也可以附近的公园走走，和其他的妈妈聊天、交流养育宝宝的点点滴滴。你会发现，自己的不安和紧张感会得到一定的纾解。宝宝需要一个心情愉快、情绪放松的妈妈。

　　尽量鼓励先生参与育儿工作，你要相信他，很多照顾宝宝的活儿，他爸也能干得很好。

　　游戏要点

　　●从使用整个手掌去压、拍打等笨笨的手部动作，慢慢发展成用手指去捏和拿，现在，要让宝宝多玩动手的游戏，多玩一触摸就会引起变化的玩具。

　　●宝宝学会独坐，还会匍匐爬行，动作越来越灵活了，该让宝宝多玩身体游戏，发展全身的运动能力和协调能力。

　　游戏内容

　　●好看的图画(听和看，语言和记忆力的训练)

　　准备物：图案简单、色彩单纯、尺寸不小于13×13cm的图片或者图书，以一图一物为好。

　　1，每天安排一个安静的时刻，搂抱着宝宝，看看说说；

　　2，用手指着图片上的图案，“看，这是小猫呐！”“哦，一辆小汽车！”

　　游戏要点：和宝宝一起“看书”也是训练宝宝开口说话的好时机，不过，现在的图书图片在宝宝的眼里也只是一种玩具。妈妈宝宝一起看，是为了让宝宝慢慢亲近图画书，培养兴趣，为今后真正的看图说话打好基础。

　　●一个一个跑出来(训练手眼协调和注意力集中)

　　准备物：

　　a.空纸面巾盒1只，手绢和纱巾数条，小铃铛和小玩具2～3个。

　　b.把手绢和纱巾一一连结起来，扎上小铃铛和小玩具，统统放入面巾盒里，盒口留一截出手绢。

　　1.宝宝坐床上或者地毯上，面巾盒放宝宝身前；

　　2.妈妈示范，慢慢拉出手绢和纱巾，“一个一个跑出来，这是什么？”

　　3.让宝宝拉，妈妈用夸张的表情和语言表示开心，鼓励宝宝。

　　游戏要点：这些看似简单的拉扯动作，可以刺激和培养宝宝——理解因果关系、了解方法→目的、预测能力、集中注意力和锻炼记忆力。

　　●玩纸(训练手部动作)

　　准备物：各种各样的纸，如广告纸、包装纸、玻璃纸、卫生纸。

　　1.宝宝坐，把各种各样的纸放在宝宝的面前；

　　2.妈妈把纸揉成团，作甩纸等的动作，“嚓嚓、哗哗”地响！

　　3.让宝宝任意玩纸，撕纸，揉成团。

　　观察要点：

　　a)宝宝在拿、揉、撕的过程中体验各种纸摸起来的感觉和撕起来的声音是不一样的。

　　b)玩纸是一种重要的学习，手部和手指需要做出各种动作，反复的练习，这对培养孩子的动手能力和今后使用工具的能力，是一种基本训练。手的动作发育对宝宝脑部智力和神经系统的发育具有重要的意义。

　　●飞呀飞，荡呀荡(全身运动和人际交往)

　　1.爸爸双臂腾空抱宝宝；

　　2.做荡秋千的动作，说，“荡秋千，荡得高，荡得低”；

　　3.迅速递给妈妈，“宝宝飞啦”；

　　4.妈妈搂抱宝宝，蹲下、站起和旋转。

　　游戏要点：这是一个令宝宝兴奋的亲子游戏。现在，宝宝已经知道父母是他最亲近的家人，他喜欢和爸爸妈妈一起玩。让宝宝享受与人交往的快乐有助于培养宝宝开朗的性格和交往能力。

　　●捉迷藏(训练记忆力和物体存在的推测力)

　　1.把宝宝放在床上或者地毯上；

　　2.妈妈全身躲在窗帘或者被单下，“宝宝，妈妈不见了？”；

　　3.探出一小部分脸，“宝宝，妈妈在哪里？”，观察宝宝的反应，诱导宝宝找妈妈；

　　4.“找到啦！妈妈在这里！”

　　观察要点：一开始宝宝会出现不安的表情，随后就会自己爬着找妈妈了。当他来到妈妈身边，妈妈要“哇”地让他看到自己，并抱起他。

　　这个月的玩具

　　1.用手推拉的小汽车

　　不论是喜欢玩小汽车的男宝宝，或是对汽车毫无兴趣的女宝宝，在这个时期都非常喜欢用小手推动的小汽车。只要是靠轮子移动的玩具，都是宝宝喜爱的。

　　宝宝常会把汽车放在两腿间，用手推着玩耍。汽车向前滑动，能诱导宝宝向前爬。把汽车拿在手上，用手去转动轮子，会触发他去思考轮子为何会转动，并集中注意力去玩。

　　2.不易滚动的球类

　　这时期，要让宝宝多练习双手拿球，单手抓球，以及将球推滚到另一端等，所以，应准备不易滚动的布制球及塑胶皮制球为宜。

　　3.玩具鼓

　　继续关注宝宝的听觉刺激。玩具鼓可以帮助宝宝积累“敲鼓发声”的经验，为日理解因果关系打基础；同时，打鼓的动作还能发展孩子的小肌肉动作和大肌肉动作。

　　建议选择可以两面敲打的小鼓，材料牢固，音质好，鼓槌光滑。

　　特别提醒——给新玩具取个名字。

　　买了新玩具，别忘了要正式把新朋友介绍给宝宝。每一个宝宝都有自己特别喜欢的玩具，不管它是什么玩具，你都应该给它们起一个名字。有朋友陪伴，宝宝不会感到寂寞；从小习惯而且喜欢和朋友在一起的孩子，以后和人交往会多一点主动性和积极性。

小雪悠悠

九个月小宝宝的游戏和玩具

　　给妈妈的提示

　　*爬能开发宝宝的智力潜能，为迈步走路打基础

　　美国有一位人类智力潜能开发研究专家说，“若只用三个字来说明怎样才能开发你孩子的智力潜能，那就是——让他爬。”

　　从腹部爬行学会四肢爬行，宝宝进入重要的爬行期了。不少父母很重视训练宝宝站立、走路而忽视爬行,其实，爬是锻炼宝宝体力和训练走步等运动能力的基础。如果居住的房子不那么宽敞，可设法收起一些家具，腾出空间让宝宝爬。经过练习，宝宝至少能爬出半米远。

　　学会了爬行，宝宝就可以自由自在地在屋子里四处活动，主动探索，好奇心和自信心得到满足。

　　宝宝能爬着去把自己放置的玩具找回来，说明他的记忆力发展良好，也象征着他开始了解“自己和物品”之间的关连性。

　　*让宝宝了解“看不见的东西仍然存在”

　　玩具被布盖住了，但只要让宝宝看到玩具的一小角，宝宝便会知道玩具就在布的下面。如果整个玩具正如他所料出现在眼前，会给宝宝带来很大的快感。这是宝宝喜欢玩此类游戏的原因。

　　大人和他重复玩这种游戏，可使9个月大的宝宝了解——即使玩具完全被盖住了，但仍然在布的下面——事物是客观存在的。

　　*特别提醒——干预和强迫，反而会降低宝宝游戏的意愿。

　　这个时期，对宝宝来说，最大的忌讳是妈妈过多的干预和强迫。当宝宝以自己的方式玩游戏的时候，可能会显得“手脚笨笨”，“脑子转不过来”，妈妈很想插上一手。千万不要，这样反而会使宝宝玩兴大减，甚至恼怒。

　　最好让宝宝自己在玩耍中发现游戏的方式。万一宝宝对新玩具和新游戏不感兴趣时，妈妈可示范着玩给他看，激发他的兴趣。一定要避免强迫孩子去玩他不喜欢或不会玩的玩具。

　　玩的自主权属于宝宝。

　　游戏内容

　　*小狗追大狗(练习爬，训练平衡能力，增进亲子情感)

　　1.大狗妈妈爬着追小狗宝宝，或者小狗追大狗。大狗可以假装爬得慢，或者中途突然加速，或者“汪汪”叫，可用各种变化增加游戏的气氛。

　　2.抓住宝宝，或者被宝宝抓住了，妈妈可以把宝宝抱起来，“大狗妈妈被抓住啦，小狗汪汪真厉害！”“宝宝爬得真快，妈妈好不容易才抓住宝宝呐！”

　　要点：爬行时，宝宝可以抬头转颈四处看，不仅颈部肌肉得到了锻炼，而且接受环境刺激的机会增多了，可促进大脑发育。

　　*爬大山爬小山(同上)

　　1.(接着上面的游戏)妈妈搂着宝宝顺势平躺下来，让宝宝从一侧爬越妈妈的身体到另一侧，“宝宝爬山喽！”“宝宝好厉害！”

　　2.妈妈侧躺，增加山的高度和爬的难度，锻炼宝宝动作的灵活性。

　　3.把卷紧的被子卷放在妈妈身体的一侧，约伸展一臂的距离，让宝宝在被卷上和妈妈的身体之间来回爬，上下爬。妈妈躺在一边保护宝宝，并为宝宝加油吆喝。

　　注意：a.选择在地毯上玩比较安全，宽敞，玩起来也更自在。b.鼓励能激发宝宝继续玩的意愿。

　　*找爸爸或者妈妈(同上)

　　准备物：爸爸或者妈妈的照片。

　　1.和宝宝一起看照片，“这是爸爸呀！”

　　2.把照片放在地毯或床的对面，诱导宝宝朝照片爬，“过来找爸爸！”

　　3.移动照片，鼓励宝宝继续爬，夸张地给宝宝加油；

　　4.“找到啦，亲亲爸爸！”

　　要点：缺少爬行而直接学走路的孩子，迈步时脚会有点偏内，走得不那么稳当，主要原因是他的大脚趾缺乏锻炼和力量，脚跟先着地，步法就显得软弱无力了。

　　*“马术表演”(训练动作的灵活性和平衡力，练胆量，增进亲子感情)

　　1.爸爸平躺在地毯或大床上，宝宝坐爸爸身上，大手握小手；

　　2.骑马奔跑“得儿得儿”——爸爸忽而上下颠动身体，忽而左右摇晃身体，嘴里发“得儿”声，感受着颠簸和晃动，宝宝的感觉很刺激哦！

　　3.站在马背上“得儿得儿”——爸爸先保持身体不动，让宝宝在爸爸的肚子上站一会儿；适应了再开始颠簸摇晃，由慢到快，由缓和到剧烈。

　　要点：a)爸爸要根据宝宝的情况掌握调整动作幅度，自由发挥；b)尽量鼓励宝宝主动做动作，如伸曲膝盖、摇晃身体、爬上坐下；c)保持欢快的气氛，让孩子玩得开心。

　　*小鸟倒飞(练习平衡，感受速度，锻炼胆量)

　　1.爸爸或妈妈双臂凌空托起宝宝，仰面朝天，或俯身面下；

　　2.前后、左右来回晃动宝宝，“小鸟飞得高高，小鸟飞得低低！”

　　3.“小鸟倒栽喽！”双手抓住宝宝的脚踝，让宝宝倒栽；宝宝习惯后，大人还可以提着他慢慢地上下摆动，宝宝会觉得很刺激！

　　要点：

　　a)摇晃感、速度感和倒立感都有助于训练孩子走路时所需要的平衡感。

　　b)做倒栽的动作，要循序渐进，确保安全。

　　*捉迷藏(练习站和蹲，训练下蹲时的平衡感)

　　1.宝宝扶站桌子旁，妈妈站在桌子的对面或者侧面，“宝宝，看，妈妈在这里！”

　　2.妈妈躲入桌子下，“宝宝，妈妈在哪里？”诱导宝宝下蹲；然后母子在桌下对视，“妈妈在这里！”

　　3.妈妈站立，“宝宝，妈妈在哪里？”逗引宝宝站立。

　　要点：a)此游戏适合已经会扶站的宝宝；b)除了站立和下蹲，还应该逗引宝宝扶桌子做弯腰、伸腿等动作，学习控制自己的身体，为独立站立和走路打好基础。

　　*装进去，哗啦啦倒出来(练习坐和手的动作，了解“里面”和“外面”简单的空间概念)

　　准备物：一只大小适合的纸盒或塑料筐，质地较轻，光洁不毛糙。

　　1.宝宝坐，纸盒或者塑料筐放在宝宝面前；

　　2.确认宝宝正注意妈妈的动作，妈妈把玩具、积木等各种东西一一放入盒子里，“小汽车放在盒子里”；

　　3.把着宝宝的手，“哗啦啦”倒空盒子或塑料筐！

　　4.诱导宝宝反复做填装倒空的动作。

　　要点：反复做放入、倒空的动作，直到宝宝也跃跃欲试。宝宝不会，别勉强，很快他就会热衷于玩“填装倒空”的游戏；“纸袋填满倒空”他也一样喜欢。

　　*模仿游戏(学习交往，发展良好的情感)

　　1.妈妈先做“再见”、“谢谢”、“好呀”等动作给宝宝看，然后，把着宝宝的手让他模仿；

　　2.妈妈抱娃娃，亲娃娃，对宝宝说，“宝宝也抱抱娃娃！”“哦，娃娃喜欢宝宝抱！”

　　3.妈妈把苹果递给爸爸，爸爸说“谢谢”；爸爸把饼干递给妈妈，妈妈说“谢谢你”；

　　“宝宝把苹果给妈妈，好吗”，若宝宝不会，妈妈轻轻取过来，然后说，“谢谢，宝宝真乖！”

　　要点：对婴儿来说，把东西交给别人，就像东西被抢一样。本游戏让宝宝知道“把东西交给别人，别人会很高兴；而交出去的东西又会回到自己手里”。如果宝宝不愿意交出东西，也不用勉强。

　　(继续上月的游戏，玩的时候尽量和宝宝说话)

小雪悠悠

十个月小宝宝的游戏和玩具

　　给妈妈的提示

　　○妈妈是最安全的避风港

　　宝宝学会爬行，就会常常主动离开妈妈的怀抱，带着旺盛的好奇心到处活动；遇到挫折，他仍会回到妈妈的身边。母亲就像是宝宝的避风港，发生任何使他害怕和不安的事，只要回到妈妈身边就能让他安心。妈妈对寻求慰藉的宝宝置之不理，或不耐烦，“不要一点小事就哭！”而把他推开，这样反而会使孩子因为缺乏安全感而紧紧缠住妈妈不放。相反，孩子充满好奇和自信地四处探索，妈妈却左一句“危险”，右一句“不可以”。过度的保护，会使宝宝失去探索的欲望。

　　○自我意识开始萌芽

　　现在，宝宝变得爱发脾气了，动不动就摇头、甩手、叫嚷嚷。其实，这正是宝宝的“自我”意识开始萌芽。宝宝有主意了，可是，他还不会用语言来表达，而且，脚不会走路，手不能灵活地运用，挫折多，心儿烦，脾气就大了。妈妈要理解宝宝。宝宝想自己吃饭，就让他拿着调羹自己吃，趁他张嘴，你送上一口饭菜；宝宝打定主意自己穿衣，就让他自己穿，趁他不注意，悄悄帮他提一提裤腿和袖管。尊重孩子的意志，是鼓励孩子走向独立的第一步。

　　游戏内容

　　○在哪里？(认识人体器官，强化自我意识)

　　准备物：宝宝心爱的娃娃。

　　1.让宝宝看着娃娃，妈妈问，“娃娃的眼睛在哪里？”“娃娃的嘴巴在哪里？”然后，拿着宝宝的小手分别指点娃娃的眼睛或者嘴巴；

　　2.用同样的提问和动作来问宝宝自己的眼睛和嘴巴。

　　○模仿学样(模仿成人生活，学习交往，发展良好的情感)

　　准备物：宝宝熟悉的日常用品。

　　1.选择宝宝情绪愉快的时刻，和妈妈相对而坐；

　　2.妈妈开心地做拍手、摇头、噘嘴、插腰、做怪脸等动作，边说边动，让宝宝开心地模仿；

　　3.妈妈拿梳子假装梳头，同时说“梳头啦”；此外，还可以做刷牙、洗脸、给娃娃把尿洗澡穿衣等模仿游戏。

　　要点：如果宝宝能跟着大人模仿，一定要表扬他。平时，可用同样的方法让宝宝模仿“再见”、“谢谢”等基本礼仪。

　　○好玩的大纸盒(全身动作训练、建立空间概念、学习自己玩)

　　准备物：比较结实的、底浅、面积稍大的纸板箱一只，玩具数个。

　　1.纸盒里的玩具让宝宝随意地拿进取出，他很喜欢这样玩；开始可能需要妈妈示范给宝宝看；

　　2.当宝宝把大纸盒里的玩具拿出来时，你可逗引宝宝爬进纸盒里，“这是宝宝的家”，让他坐一坐，扶着站一站；

　　3.当宝宝把玩具装进大纸盒里时，你可教宝宝推动大纸盒，“嘀嘀嘀，大卡车开来了，送货来啦！”

　　要点：这是一个很有趣的综合训练游戏，宝宝非常喜欢。等宝宝懂得玩法后，可鼓励他单独玩。注意环境安全。

　　○小瓶盖在哪里？(发展语言和记忆力)

　　准备物：小瓶盖或者其他大人能一手握住的玩意儿。

　　1.宝宝和妈妈对面坐；

　　2.先当着宝宝的面把小瓶盖藏在妈妈的手里，让宝宝找；

　　3.逐渐增加难度，把小玩意儿藏在身后、毛巾下等等。

　　要点：宝宝虽不会说，但能听懂一些话了。现在需要给宝宝多多练习“听的同时看大人的动作”，以帮助宝宝理解语词。这个游戏一定要边玩边说，用手势和动作来辅助你的语意，“给我”，“给宝宝”，“放到里面”，“拿出来”等等。

　　○拉着妈妈站起来(伸曲膝盖，学习控制脚底脚跟的重心和力量)

　　1.宝宝坐，妈妈抓着他的双手，轻轻帮助他站起来；

　　2.一站一坐，反复练习；“宝宝站起来喽，好能干”；“宝宝坐下去啦，真厉害！”

　　要点：a)妈妈使的力由大倒小，逐步发动宝宝自己的力量和主动控制意识；b)经常玩这个游戏可以锻炼脚跟和腰部的肌肉力量，练习将身体重心移到脚底，有助于孩子学习走路。

　　提示：请继续上个月的游戏，让宝宝多运动，多看图，多听大人说话。

　　十个月的玩具

　　1.布娃娃——具有母亲般的温柔.是宝宝心灵的慰藉，有了它就安心多了。此时开始，宝宝特别喜欢拥抱布娃娃、毛毯或大毛巾。这种柔软的触感是其他东西难以替代的。甚至连出门、睡觉都要抱着，悲哀、寂寞、生气时，把它贴在脸上或闻它的味道还能使宝宝的情绪稳定。如果父母漠视孩子这种慰藉要求，从她的手中夺走布娃娃，可能会使宝宝养成咬指甲或玩性器官的不良习惯，同时还是个缠人的孩子。布娃娃可由宝宝自己挑。宝宝当作慰藉的娃娃，大都是她自己从身边众多的娃娃中挑选的出来，因此，不妨多放一些布娃娃。

　　2.拉绳玩具——诱导爬行及步行，拉过来真有趣。

　　拉绳玩具是指一端系着绳子的玩具，嘎嘎鸭、拖拉小火车都是宝宝喜欢的适龄玩具。家庭可以自制。一开始，可由妈妈在前面慢慢拉，诱导宝宝爬过来追逐玩具。妈妈千万别拉得太快，宝宝老是抓不到会失去玩的兴趣。以后，可以让宝宝握住绳子向前爬行，当他爬了几步回头看见玩具也紧跟著他时，会兴奋不已。以后，当他学习走路时，有玩具热热闹闹跟着他，宝宝会走得更起劲。此玩具的目的是培养孩子的爬行能力，更重要的是要让宝宝享受游戏的乐趣。

　　3.小喇叭——练习吹，口腔多做吹气的动作，可增进说话的能力。“吹”的动作对宝宝说话发音有帮助。这个时期，大多数宝宝已经开口学说话了。我们应该进一步训练宝宝的说话能力。日常生活中宝宝有机会经常练习张、闭、吸、吞、咀嚼等口舌运动，而很少有“吹”的动作。因此，能训练“吹”这个动作的就是吹喇叭了。当宝宝第一次拿到喇叭，不知道如何去吹，妈妈可对着宝宝的脸轻轻吹气，然后再吹喇叭给宝宝看。

小米2009

好

小雪悠悠

嘿嘿

希望能帮到新妈妈。。

amy520

好贴啊

小雪悠悠

嘿嘿。。。

xiaoqing_cream

好帖子哦:wanwan79:

为自己骄傲

好贴 谢谢

果果妈13

帮顶

snowkkk

:wanwan76: 收藏

cecy_wang

好贴！收藏了！谢楼主！:wanwan61:

小雪悠悠

嘻嘻。客气了。

yukiky

好贴，留个印漫漫看