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入园准备—专家讲座
2月26日，到幼儿园交了寝具、餐具。参观了小湾的教室，看了看周边的环境。之后听了一堂学前专家讲座，受益 匪浅！挑了一些重点与大家分享！
一、小儿的入园表现：哭闹
1、断奏型：一进教室就开始哭，紧紧抱着家长不放手，展开一场老师与家长的争夺战，此类小儿在老师的安慰下，会逐渐好转，和小朋友开始玩耍。多见于任性，脾气犟的小宝。
2、持续型：一进教室有些胆怯，看到别的小朋友哭，就跟着哭，一般是小声，哼哼唧唧的哭，在吃饭时，午睡时，或者是突然想家想妈妈时，都会持续不断的哭。多见于胆小，内向，肤白的小宝。
3、后续型：之前家长和老师给小宝描绘了幼儿园丰富多彩的生活，小宝很向往，入园初期表现很好，不哭不闹。可当小宝一旦感觉受约束，新鲜感消失之后，便会哭闹、撒娇，或者找事，不想再去幼儿园。多见于外向，活泼，有主见的小宝。
二、家长的入园表现：
1、果断型：一般是赶着上班的父母，把小宝一送到老师那，很快就离开了，心里想着总要适应的。
2、缠绵型：把小宝送到教室后，站在门边，窗外，不停地向里面张望，看看小宝在干啥，有时候会猫着腰躲着看，悄悄看，迟迟不愿意离园。
3、埋怨型：看到小宝入园时哭闹，父母或者老人之间就互相埋怨，是不是小宝入园时的年龄太小了，是不是送去的幼儿园老师不好了，等等之类。
4、怀疑型：孩子入园后，家长在家一直耽心，小宝在幼儿园吃饱了吗？睡好了吗？尿裤子了吗？和小朋友打架了吗？老师对小宝不好怎么办？等等之类。
三、如何做好入园准备
1、心理准备：上好亲子课，认识老师，认识小朋友，熟悉环境
2、心灵沟通：和小宝每日交流，告诉小宝为什么要去幼儿园，去幼儿园都做些什么，如何与小朋友和老师相处。如果想妈妈了怎么办。
3、布置任务：给小宝布置当日去幼儿园的任务，妈妈接的时候要汇报一天的情况，妈妈也要给小宝汇报一天妈妈的生活，工作情况，互相汇报，交流沟通。
4、身体准备：调整好小宝的作息时间，提高防病意识，加强锻炼。
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发表于 2011-2-14 16:33
