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体育动动
右脑在运动中对形象有感知以及细胞的激发比静止状态更快更强,帮引导孩子多做运动大有裨益.特别是涉及左侧身体与肢体的运动,最值得提倡.因为左半身的活动主要是由右脑指挥的,多用左眼,左耳,左手,左脚就意味着锻炼了右脑.如让孩子常和右摆头,多刺激左眼视野,左耳戴耳机听音乐或故事,用左手拿东西,擦桌子,开门,开灯,用左脚跳跃等.
7--8 个月后的孩子,多做爬行训练有助于本体感的培育.本体感是让孩子通过不同的位置,姿势,体会空间与体位的变化,进而增强右脑细胞的活性,使右脑范畴中的大运动协调能力,空间认识能力,平衡能力,注意能力得到完善.以孩子钟情的滑梯运动为例,鼓励他们趴着滑,对促进平衡感与右脑功能的提升帮助更大.此外,上下台阶,走独木桥等活动,也有同样的作用.
亲近音乐
人的音乐中心位于右脑,欣赏音乐,唱歌,演奏乐器都有活化右脑的作用.大多数音乐家,歌唱家的右脑都比较发达,即得益于此.对于孩子,要根据其年龄与能力,引导他们一步步走近音乐.
如婴幼儿期,让他们多听自然界的流水声,鸟叫声,不同物体的敲击声.父母也可用小石子,豆子,米粒装进塑料瓶做成简单的打击乐器,用来锻炼孩子的节奏感和听觉,促进右脑发育.
以后,可根据不同的生活环节选择不同的智力音乐做背景,使孩子的右脑在潜移默化中得到锻炼.要注意选择旋律优美,节奏舒缓的我曲,如<春江花月夜>等.
3--4岁以后,教孩子学习弹琴,既是一种手指运动,又是音乐教育.右脑是音乐脑,音乐的联想能显著地激发孩子的想象力与创造力.
[ 本帖最后由 炫色花妖 于 2008-10-27 15:17 编辑 ]
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