纯如妈+4岁宝贝

    对于智障儿童或我们所说的残障儿童，过早参与的各项训练在医学范畴我们叫早期干预，而对于正常的小孩，我们则称早教。早期干预的目的就是从：触觉、听觉、感觉统合、精细动作等方面刺激大脑、神经的发育，早发现、早干预会使残障孩子刺激发育更接近、达到正常孩子。甚至于比正常孩子更优秀，从而促进残障孩子更接近于正常生活形态。而但对于残障孩子我们从事的各项训练在正好的孩子身上同样，可以使用和操作。

    想要训练其手部的精细动作，首先是要训练其手部的力量。力量训练包括手腕和手指力量训练。在手腕力量训练中有握、敲、拍手等。通过悬吊的玩具吸引智障儿童练习抓握；模拟工人叔叔“敲钉子”；在学校，还可以两人一组随着儿歌上下、左右、前后、对拍、交叉拍手。手指力量训练包括戳、拔、插、按等。平时，利用桌面游戏中的雪花插片和宝高玩具等，引导儿童“盖楼房、拆楼房”，引导儿童插上、拔下，锻炼手指的力量。

    其次是灵活性训练，包括手腕和手指灵活性训练。训练手腕灵活度的动作包括拍、倒、抖、泼、摇、搅、手转花等。可以让每一个儿童自带一个皮球放在教室，下课时让学生充分地练习拍球，既增加了课间活动的乐趣，又达到了训练的目的。训练手指灵活度的动作包括捏、撕、拧、拨等。

最后是稳定性训练，主要包括手腕和手指稳定性训练。如搭积木、积木排队、多米诺骨牌等。还要训练儿童的协调能力，主要包括双手协调性的训练和手眼协调性的训练。如常用的串珠
、穿线板、滚球、套环、插锁眼等。

       5岁以上的孩子可以尝试学十字绣，呵呵。既可以锻炼观察力，又可以锻炼孩子的耐性。我准备配合纯如秀一副十字绣-----法拉利的车模图形。呵呵。等纯如5岁时。偶就给他准备一份，历时半年到一年完成。呵呵！贵在参与，重在搅和哈！

    其实，锻炼在不经意的生活间，主要看你有没有发现，有没有意识去寻找！

    每个孩子都是天才，相信孩子的能力是不可估量的！

小可妮

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学习了，呵呵

想想－芒芒妈

5岁以上的孩子可以尝试学十字绣?

真的吗？

这么能干！