弥嘟妈妈

       宝宝从出生三四个月就有了对色彩的感受力。年轻的爸爸、妈妈要抓住最早时期用较好的方法帮助宝宝认识颜色，这对宝宝的智力发展和培养绘画兴趣都是大有益处的。但宝宝对颜色的认识不是一下子就能完成的，而必须经过不断训练和培养。; \8 }" s4 k. p& Z# B6 Y
认识颜色包括了两层含义：一是能够辨别颜色，二是能够将某种颜色与相应的表达颜色的词汇联系起来。宝宝对颜色的视觉的发展有一定的规律。一般出生2个月内，宝宝的颜色视觉就有了很大的发展。2个月时已能区分某些不同的颜色，3、4个月时对颜色的视觉基本功能已接近成人。婴幼儿对颜色的反应和成人差不多，但她们会很明显地表现出对某些颜色的偏爱。按她们对颜色的偏爱程度不同依次排列为红、黄、绿、橙、蓝等。 $ j+ M8 g, b% z3 L# a! |2 R/ s3 H, p
一般父母所说的教宝宝认颜色，是建立在颜色视觉与颜色概念之间的联系，当宝宝无法将她通过视觉获得的信息与相应的颜色概念联系起来时，我们往往冠之以“分不清颜色’。但实际上，这是比较片面的一种判断方式。因为宝宝比较小，因此，她一时无法理解各种颜色与颜色概念之间的联系，这并不说明她对颜色就真的没有感觉。
% p/ z! A- y4 O$ {7 ]宝宝究竟能不能分清颜色，父母可以通过测试来确定。比如，给宝宝一堆积木，让宝宝将相同颜色的积木归类，如果宝宝能正确地进行分类，那么说明宝宝能分清颜色，仅仅是无法将实际的颜色与表达颜色的词汇互相联系而已。父母可以通过对宝宝加强训练来帮助建立颜色的概念。; b5 a  t6 e! P( N4 J
方法：( Z) S/ g0 o, u: f- g/ E
1，为宝宝提供一些丰富的色彩。
9 c, E0 {" P! d; S# n     可以在宝宝的居室里贴上一些色彩调和的画片挂历，在宝宝的小床上经常换上一些颜色温柔的床单和被套，小床的墙边可以画上一条七色彩蜡。在宝宝的视线内还可以摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激，对宝宝认识颜色有很大的帮助。/ z  ?2 h; e, f+ E! j. w4 }- n
2，用语言加深孩子记忆。: @" K/ {) ?. Q; p( ?
     宝宝如能盯着某种颜色或转动头部看到别的颜色时，成人可以指着这些玩具对宝宝说：“这是红气球”，“那是小白兔”，“这是黄花”等用语言加以描述，加深宝宝对颜色的感知。
* m" |, v7 L7 b0 h0 J3，用游戏加深孩子对 颜色的认知。
, q% M+ d4 Y9 j4 @( }/ h     当宝宝长到1岁多，咿呀学语时，成人和宝宝可以一起做“我说，宝宝指”的游戏。例如：你指着几种颜色的气球问“哪只是红气球，哪只是蓝气球?”让宝宝用手去指，指对了就亲亲宝宝，并说：“宝宝真乖，这是红气球。”如宝宝指错了，就说：“再看看，哪只是红气球?”宝宝还是指不出，成人就要反复指着红气球说“这是红气球。”宝宝认识红以后再认识绿色。也可变换说：“这是红气球呢，还是绿气球?”让宝宝学发“红、绿、蓝”的音。还可放上各种颜色的玩具，让宝宝按成人的要求拿出同颜色的玩具。9 J5 z( F( _5 C" |/ G
4，用绘画让宝宝形成更直观的记忆。9 L/ Q* x* l# D! l- D9 I
     宝宝到1岁时，成人可用各种颜色笔画些宝宝熟悉的植物、动物、水果等。如：太阳、草地、花朵、树叶、苹果、小鸡、小狗、小兔、小鸭等，并边画边说：“这是红太阳，这是绿色的草地，这是小黄鸡”等等。也可把各色蜡笔放在一起，让宝宝帮助拿颜色，如画红花，成人可说“请宝宝拿红蜡笔给爸爸画红花……”只要反复训练，方法得当，循循善诱，宝宝到3岁时，完全可以认识“红、黄、绿、黑、白”五种颜色了。
  I' }* P  ~- a  D     希望能够帮助到各位宝宝家长，凯米宝贝婴幼教育中心，课程顾问：李典典（15829761825）
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wanghuadan

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值得借鉴

Feifeima

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风轻云淡8

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