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原帖由 小肉垫 于 2010-4-19 22:12 发表 5 b) A1 j/ E! H; r7 X8 c
老师你好:
  _- A1 I# P, p- P; q% _    我丫头现在65天,是剖宫产对眼前的训练物品例如手指、玩具、图片不太追视,这是否与她的注意力有关。另外,孩子的注意力该如何训练?
8 K9 n* [6 X8 u4 j) ~2 \3 y8 j4 m    请多指教1

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两个月的宝宝是会对光源及黑白对比图案、高亮图案有追随反射的,妈妈可用弱光源(较暗环境下),黑白靶心图做追视训练,因为不确定您的“不太追视”的程度,但如果以上方法,孩子无Track Reflex视觉的追踪反射,建议您咨询医生。April

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原帖由 yy妈妈@xa 于 2010-4-25 01:15 发表 ; Q' K0 p% R+ a) h
老师,我娃胆子很小现在一岁三个半月,,,,,别人脸一拉,,或者一大声说话,,,我娃就会哭,,,,,,我怎么应该教育她呢,,,心里很急...
5 [8 s- ^/ H: o/ i, Z  r
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从妈妈的描述中宝宝是个敏感的孩子,这样的孩子在性格培养的过程中需要家长给予更多的耐心和鼓励、让所有教育参与者和您同样的教育方法和教育态度、在教育细节中注意孩子安全感的建立。妈妈更不要心急您的态度要给予孩子更多积极,平和的模仿状态。April

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原帖由 甜ma 于 2010-4-26 20:31 发表 1 N+ J+ W( [0 b5 b: p3 R1 m- R! p+ u
你好,我的女儿现在1岁4个月,性格特别急,脾气也不好,干一件事情注意力也不集中,一件玩具玩不到一分钟就去干别的了,请问,应该怎样纠正呢?

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方法!方法对宝宝很重要!这个问题回答给所有关注宝宝注意力发展的家长朋友
) p* I- A% y4 M* O; f! _% F实验证明,孩子注意力的时间随年龄的增长而延长,1岁以下的婴儿注意力的时间不超过15秒,1岁半的宝宝会对有兴趣的事物 可集中到5分钟;2岁平均7分钟;3岁平均9分钟;4岁平均为12分钟;5岁平均14分钟。随着孩子年龄的变化,吸收学习能力的提高,注意力的集中时间会随着孩子个性特质的显现、环境因素干扰、内容趣味的恰当性等原因而变化。因此,当父母发现孩子“三心二意”时,不要忙于指责孩子,过早的为孩子扣上“注意力不集中”的帽子,应该科学综合的分析找到原因,并给予正确的训练指导。宝宝2-4个月开始发展色觉、4个月开始发展立体觉、这些都是影响孩子注意力发展水平的重要视觉因素。玩具给予的数量以及取还的习惯都是妈妈们要注意的。 April
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原帖由 myhope369369 于 2010-4-26 21:03 发表
( j+ [* \4 O- m我儿子现在4个月12天,最近我在打听相关早教中心的事,也从朋友那里了解他们孩子上过早教课后的情况,比如有一个男孩子很早前就很内向,至今上了2年课了,没有什么明显的效果,孩子依然非常内向害羞。我现在很犹豫孩 ...
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# n5 e% N" c8 R" `% a; x: A# T8 S0 e/ o- W* p* U
孩子的性格养成有先天遗传:比如爸爸很内向;和后天环境:比如较少社交。孩子的性格养成不是靠一周12次的早教课,在A索,我们更强调家长学习。在A索我看到宝宝太多的成长与变化,同样也有家长教育心理的变化。作为从业者,我主张不够专业不够系统的早教,妈妈不如自己在家教宝宝。也请您参考下文April; C( \) n) F' s. `1 q$ ~2 r" Y
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原帖由 欣欣宝贝08 于 2010-5-19 14:09 发表
4 C2 m9 _+ U3 i专家还回来吗?
: H2 E# V' d$ C  [8 r  q0 K. ?0 H我也有问题想问:我家女儿差十来天就2岁了,但就是吃饭很让我头疼,吃饭看着电视或电脑还能好好吃,坐在餐桌前,吃几口就开始玩了,还有就是现在是我喂她吃,自己拿着勺子就是玩,有时也能吃点到嘴里 ...
) J* z! k, g9 k' f2 s7 a! G

- c, H8 g% ~6 y2 p/ q这个时候宝宝应该是以3+2-3+2点为饮食结构。给孩子小勺让她在把玩中锻炼手的协调性,更重要的是培养自己吃饭的习惯,这个月龄妈妈一定要给予机会,否则,等孩子失去兴趣后就只等妈妈喂了。吃饭要定时、定量养成良好的就餐习惯、控制零食的量和时间,饭前不进食糖分较高的事物避免影响食欲。丰富饭菜的花样,吃饭也像做游戏---别怕孩子玩,她就是在玩中学习的,希望妈妈找到适合宝宝的引导方法。April

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原帖由 米格菲妈妈 于 2010-6-3 17:15 发表 , O: s" f, e  V* r- _( E& f6 @
专家什么意思呀,好不容易上来一次,就答复一个帖子.:wanwan34:
3 ~+ a7 n% M( ^8 V& Z) p

; y$ A% f. w4 L1 g4 `看到这位妈妈很着急,查了一下,jane老师回答了您前面的提问。还有漏掉的吗?
1 W! K+ ~# f3 E# @, Q5 c' o2 V6 G- k5 D) k% v
帖子太多,如果有漏掉的欢迎大家提醒!
书祺果儿

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2008-04-24 
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Medal No.11

请教下专家
$ v* S( \! Y7 h0 R
/ s) n9 w0 L7 n/ j- N/ f我家宝宝2岁1个月。女宝宝 非常的好动!一刻也不闲着。有时候给她讲书,她很认真的听,可是听了一会就会开始撕书,每次都给他讲道理,她都很认真的答应,但是过后还是照旧撕书,她的脾气有些急躁。拆东西。或者找东西,找不到就乱发脾气 不知道是我不是受我的影响,我的脾气有些急躁~总希望给她说过的话 她能记得 。
2 k# ?: d% d2 N6 B, R! |3 H在有出门后她总是爱动一些花花草草,我告诉她不能动,她却偏动,有时候我生气就会打她屁股,但是打完我就会很后悔!

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2007-04-03 
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专家,您好:我孩子有两点我很苦恼:
2 Q0 C; W0 A! Z1 ]; g            1、她如果有事让我帮她做,她提出来,我马上就要去做,不然她就开始哭闹、嘴里不停地念叨让我做的事。比如:宝:妈妈,我要看动画片。妈:等一下,宝贝儿,妈妈的手是湿的,我干完活给你放。宝:我要看动画片(开始有哭腔了)。妈:你等一下,我马上就干完。宝:我要看动画片。(不停的说,她爸爸说她像唐僧),说上几遍就开始哭。我如果没有及时去,她就不停地说,完全不听我的解释。不讲理。很多事情都是这样:讲故事、要零食,穿衣服......。
7 S# F; [4 L& N% b           2、我认为她不合群。小朋友在一起玩,如果小朋友不和他配合(比如:一起跑步,她要求大家站在一条起跑线,预备好后再跑,可别人已经跑了),她就发脾气、尖声叫、哭闹,好几次把别的孩子吓得跑了。再比如:玩皮球,大家排队,按顺序:抛球、后面的孩子捡球、再抛、再捡。一开始还行,她虽然抢不到手,哭哭啼啼,这都正常。到后面她拿到球后(已经很不高兴了),不抛,别的孩子靠近她,她就推人家(她的推就是打人),怎么讲都不行,就是拿着球不松,也站着不动,没办法我就把她带回家了,(她哭着,我很生气)。回去后我看楼下,那三个孩子玩的很好。5 ~- D# K$ W7 E/ R2 g3 y7 `. B
我给她讲道理,她说她听懂了,记住了,下次照样犯。我应该怎样教育。谢谢!

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2006-09-20 
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回复 275# 的帖子

早教专家:我的问题在246#.呵呵,没有专家回答我的这个问题呀.我一直在关注着回复.

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原帖由 淘气的润润 于 2010-1-25 15:01 发表 6 J, \3 y  n! I) u. K% g
你好,我想问一下,我孩子现在7个半月了,小男孩,可是超级不喜欢学习,你教他叫妈妈他也不学习,也不喜欢看书,而且现在还不会爬,只会趴在那里把自己撑起来前后摇晃,我想问一下,该怎么办
" ^& l% v9 V$ {
对于七个半月的宝宝,我们在教养上,还是应该侧重于喂养方面,帮助宝宝的身体机能得到健康发展,在认知教养上,首先要了解孩子的年龄特点,这一时期的孩子按照正常发育,应该才会坐,三翻六坐九爬,大多数孩子九个月左右才会爬,所以您当下要做的工作就是在孩子做一段时间后,让他趴着玩一会,在缓解他腰部的压力同时,也在趴的过程中锻炼宝宝的上肢和背部的力量,为爬行做好充足的准备。关于学习,同样您要了解,宝宝的学习面是很广的,生活当中的点滴,都是他渴望学习的,您的孩子现在应该一岁多了,这个阶段孩子会有喜欢扔东西的现象,您知道吗?这是孩子的有一种学习方式,他通过扔的行为,去满足探索的兴趣,这就是孩子的学习方式,作为家长如果想要激发孩子的学习兴趣,首先是要了解他的学习方式和特点,孩子喜欢玩中学,我们成人学习方式不适合孩子使用。您要多观察您的孩子,在与孩子的游戏中引导宝宝学习。针对您孩子的年龄给您几点建议/ d  ?1 H: d& \2 k
一、让孩子自己学习吃饭锻炼他的精细动作
6 {, L1 t5 {5 ?* s* l5 y二、给孩子买一些球,您可以和他一起踢球、推球、滚球锻炼他的运动能力9 P: X. k2 x6 ~4 t" A* y" w
三、多和孩子说话、讲故事加强语言的训练
) B5 n- Z3 Y( d& _四、从生活细节上有意识的培养孩子的行为习惯

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原帖由 vipmaggie 于 2010-2-19 12:07 发表 8 t. O6 r% i. j' L" \) G7 ?
专家好!我家宝宝7个多月,男孩子,最近我发现如果不顺着他的意愿的话,他就会哭闹,一旦按照他的意思照办的话,就没事了,我担心这样下去的话,他会变的任性,不好教育他。不知道该如何处理这种情况??请专家支招, ...

+ C' g' X7 J, {. t1 x/ z宝宝现在应该一岁多了吧,如果七个月他就已经用哭闹跟您搞对抗,我想现在可能孩子会更有个性了。妈妈要知道,首先哭闹是孩子解决问题的一种方式,因为孩子还不会用语言和成人进行交流,他只会用哭闹表达自己的情绪,所以当孩子有要求时,您要学会辨析,合理的要求可以满足,不合理的要求就需要你给他一个态度。如果怕孩子哭一味的退让,满足。时间久了你会发现孩子越来越难带,因此我们都会建议父母应该从小给孩子立规矩,不要认为孩子小,什么都不懂,其实孩子是很会察言观色的,他特别知道,谁会满足他的需要。因此家长的态度一定要一致,避免孩子钻空子,同时以后管理孩子也比较轻松。

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原帖由 鱼果果鱼 于 2010-6-7 14:32 发表 9 M9 v6 A) {7 ^: I& a
请教下专家0 X7 M6 l  j- D' j' S: X

5 F% g- F! }- B, A. R我家宝宝2岁1个月。女宝宝 非常的好动!一刻也不闲着。有时候给她讲书,她很认真的听,可是听了一会就会开始撕书,每次都给他讲道理,她都很认真的答应,但是过后还是照旧撕书,她的脾气有些急躁。拆东 ...

4 }! x# m1 E) e- \; b有句话叫越动越聪明,好动的宝宝他的探索欲都很强,尤其是低年龄段的宝宝,通过大量的动手可以刺激宝宝的脑部神经,是宝宝的大脑变的越来越聪明。但是因为宝宝已经两岁了,应该要对他有些要求,什么能动什么不能动,要将这样的概念潜移默化的交给孩子,比如你提到的撕书,对于两岁的孩子这种行为就需要纠正了,道理讲过,孩子如果仍然还在撕书,可以适当的给他一点惩罚,比如可以中断讲故事,或者不讲故事,让她知道应该为自己的行为负责任,另外听的过程中撕书可能还有一个原因就是听故事的时间长了,孩子没有耐心在听下去了所以会用撕书表达他的一种情绪,因此妈妈要根据实际情况客观处理。建议你可以带孩子到我们中心做一个测试,如果是体觉型的宝宝,妈妈在他幼儿期一定要注重专注力的培养啊

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原帖由 欣欣宝贝08 于 2010-5-19 14:09 发表
. J& s( L% O* I& \专家还回来吗?
# k' D+ f' [* n1 |- g3 y$ D4 W我也有问题想问:我家女儿差十来天就2岁了,但就是吃饭很让我头疼,吃饭看着电视或电脑还能好好吃,坐在餐桌前,吃几口就开始玩了,还有就是现在是我喂她吃,自己拿着勺子就是玩,有时也能吃点到嘴里 ...
+ N& [: I( V7 D2 I, w) K- O
宝宝的行为习惯不是太好哦!看电脑电视吃饭对孩子的肠胃会有影响的,现在要改掉这个习惯,对妈妈和宝宝都会有点小痛苦,宝宝还好,可能妈妈的反应会更难过一些。但是不管多么不舒服,为了孩子您必须要做到。一定要给他建立正确的行为习惯,吃饭的时候一定要在餐桌上进行,不可以看电视、随意跑动等。孩子一定会用哭闹的方式和您对抗,只要你坚持上几天,当他感觉到您的态度很坚决明了时,他必然会顺应这个改变的。每一个好习惯的养成都不是简单的,更何况您是在纠正呢,过程虽然不舒服,但只要您用心做了,一定会有成效的。

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原帖由 郭书谊 于 2010-6-3 08:48 发表 ' g3 K$ p1 y. G. t- W* l3 B7 Q
宝宝一直吃母乳,现在不吃奶瓶怎么办?谢谢
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吃惯母乳的孩子是不太喜欢吃奶瓶,如果是要断奶,那么头几天孩子肯定会比较不舒服,适应几天就好了,如果是在母乳喂养的同时想要让孩子喝些水,可以用带吸管的杯子让孩子使用

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原帖由 米格菲妈妈 于 2010-4-23 11:14 发表
, |; m5 C' I8 b* Q$ e, b早教专家:您好!最近一段时间有胩问题一直困扰着我。所以急切地向您求助!
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4 e: x9 {2 X5 I! ]我女儿现在3岁半了,去年9年入园上托班的。上一学期感觉还不错,对上幼儿园没什么过大的反映。可这一学期以来,一直表现不佳。每天早上 ...
. n/ c, q" J; q" M0 p9 A" n! r
不好意思现在才回复您的问题,孩子如果不爱上幼儿园通过你和他的对话,基本上你是不太能找到答案的,因为孩子年龄太小,他在表达自己的感受上,最多是当下的体会,如果是日积月累下的一种情绪体验,他不太可能给你进行前因后果的表述。所以我会建议您和他的老师多沟通。按照我的经验如果孩子本已适应了一段幼儿园的生活,如果突然又不爱去了,一般会有这样几种情况一、在幼儿园受到了来自老师的情感伤害、比如老师对他的训斥批评、会让孩子产生恐惧感,然后会表现为突然不爱去幼儿园。二、来自幼儿之间的。三岁以后的孩子从内心会有交友的想法,如果在幼儿园,他交不到朋友,孩子就会感到很孤独,就觉得在幼儿园很没意思。所以要想探究真正的原因,一定要和老师做好沟通,了解他在幼儿园的情况,比如他在幼儿园会比较喜欢和谁在一起、每天来到幼儿园后,他在幼儿园内时情绪是低落的还是兴奋,在午睡时有没有难过的情绪等等,通过你们之间的沟通,你不但能更多的了解孩子,也可以对教师有一个较为客观的评价,如果老师对孩子的表现不是很了解,那您就要对老师从新考量了。
( Z6 x0 u: j- ?! k9 Q另外还要从孩子的个体去找原因,如果他是一个在沟通管理和计划判断上没有积极度的孩子,那你们在他的幼儿期乃至入学后人际关系的学习上,作为父母要一直关注这方面的培养啊

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原帖由 麦青 于 2010-6-7 17:57 发表 5 G+ P1 c* K: k: J! K' _
专家,您好:我孩子有两点我很苦恼:3 U% o4 u3 `& \5 U  t
            1、她如果有事让我帮她做,她提出来,我马上就要去做,不然她就开始哭闹、嘴里不停地念叨让我做的事。比如:宝:妈妈,我要看动画片。妈:等一下,宝贝儿,妈妈的手 ...

/ y4 x/ {: c' f, i6 e$ z! t( N孩子不合群,首先要看孩子的年龄,三岁以前孩子才开始有交友的愿望,父母要做到的就是为孩子创造交友的环境与条件,并且要教孩子如何交朋友,如何与伙伴相处,他们的主动性比较强,但交友的经验不足,往往会与伙伴发生摩擦,所以父母的引导就很重要了。另外像你前面描述的那样,如果你的宝宝一直是有求必应的话,这种孩子的自我意识比较强,在与伙伴的游戏中一但他的要求得不到满足,他就会用对待您的方法去解决问题,这样就会适得其反。所以平时在家庭环境的教育是非常关键的,您的言传身教,会直接影响您宝宝的人生观、价值观和社会观。因此您的教育态度在日常的生活细节就应该时时刻刻的注意。
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