早教专家

原帖由 小肉垫 于 2010-4-19 22:12 发表
3 h' H5 B- O3 \  Y老师你好：
* h) I  c. R! r, p. c    我丫头现在65天，是剖宫产对眼前的训练物品例如手指、玩具、图片不太追视，这是否与她的注意力有关。另外，孩子的注意力该如何训练？! q9 ^" _! A, C5 @, r# @
    请多指教1

. `! k& {( u9 n/ O8 i
! N7 _4 s2 k* {5 _1 ~3 [# j3 M7 c
* J# S. E) T) Q9 v- B1 D1 R# E1 S两个月的宝宝是会对光源及黑白对比图案、高亮图案有追随反射的，妈妈可用弱光源（较暗环境下），黑白靶心图做追视训练，因为不确定您的“不太追视”的程度，但如果以上方法，孩子无Track Reflex视觉的追踪反射，建议您咨询医生。April

早教专家

原帖由 yy妈妈@xa 于 2010-4-25 01:15 发表
5 `+ T6 f% D" i, Y" [* Q老师,我娃胆子很小现在一岁三个半月,,,,,别人脸一拉,,或者一大声说话,,,我娃就会哭,,,,,,我怎么应该教育她呢,,,心里很急...

. h( g* x7 X1 [+ ~2 g

8 M0 Y4 c7 F2 D, M, z/ N5 W9 @从妈妈的描述中宝宝是个敏感的孩子，这样的孩子在性格培养的过程中需要家长给予更多的耐心和鼓励、让所有教育参与者和您同样的教育方法和教育态度、在教育细节中注意孩子安全感的建立。妈妈更不要心急您的态度要给予孩子更多积极，平和的模仿状态。April

早教专家

原帖由 甜ma 于 2010-4-26 20:31 发表 ) H8 P( s6 K5 H$ `% |) T1 m; n
你好，我的女儿现在1岁4个月，性格特别急，脾气也不好，干一件事情注意力也不集中，一件玩具玩不到一分钟就去干别的了，请问，应该怎样纠正呢？

, J  l2 D. ^  d+ X& Q1 z& k
! q# V0 D6 Y6 g, ?! b方法！方法对宝宝很重要！这个问题回答给所有关注宝宝注意力发展的家长朋友9 `1 J/ X2 p- i+ z6 N. s+ s3 E
实验证明，孩子注意力的时间随年龄的增长而延长，1岁以下的婴儿注意力的时间不超过15秒，1岁半的宝宝会对有兴趣的事物 可集中到5分钟；2岁平均7分钟；3岁平均9分钟；4岁平均为12分钟；5岁平均14分钟。随着孩子年龄的变化，吸收学习能力的提高，注意力的集中时间会随着孩子个性特质的显现、环境因素干扰、内容趣味的恰当性等原因而变化。因此，当父母发现孩子“三心二意”时，不要忙于指责孩子，过早的为孩子扣上“注意力不集中”的帽子，应该科学综合的分析找到原因，并给予正确的训练指导。宝宝2-4个月开始发展色觉、4个月开始发展立体觉、这些都是影响孩子注意力发展水平的重要视觉因素。玩具给予的数量以及取还的习惯都是妈妈们要注意的。 April
4 u0 S8 r: I8 C7 t8 z. e. X. g& m

早教专家

原帖由 myhope369369 于 2010-4-26 21:03 发表 4 Z9 h1 B+ E3 S4 B* ?) Z* q
我儿子现在4个月12天，最近我在打听相关早教中心的事，也从朋友那里了解他们孩子上过早教课后的情况，比如有一个男孩子很早前就很内向，至今上了2年课了，没有什么明显的效果，孩子依然非常内向害羞。我现在很犹豫孩 ...

5 R; V& D$ `& ~1 q5 ~* h4 W1 f' s3 U  o/ C$ {

/ ~" \5 w- C' q) y5 h孩子的性格养成有先天—遗传：比如爸爸很内向；和后天—环境：比如较少社交。孩子的性格养成不是靠一周1‘2次的早教课，在A索，我们更强调家长学习。在A索我看到宝宝太多的成长与变化，同样也有家长教育心理的变化。作为从业者，我主张不够专业不够系统的早教，妈妈不如自己在家教宝宝。也请您参考下文April
. C4 d1 |: }4 R: ^" {& k9 @7 C; f) K  K- L

" |" E' t* P" o' \4 O

早教专家

原帖由 欣欣宝贝０８ 于 2010-5-19 14:09 发表
( N* L4 B. x/ W专家还回来吗？& b8 z( ?( _; h, _9 u3 Y: z
我也有问题想问：我家女儿差十来天就2岁了，但就是吃饭很让我头疼，吃饭看着电视或电脑还能好好吃，坐在餐桌前，吃几口就开始玩了，还有就是现在是我喂她吃，自己拿着勺子就是玩，有时也能吃点到嘴里 ...

5 j+ i  b. v- j: G

' |# R, x& K8 S这个时候宝宝应该是以3餐+2-3奶+2点为饮食结构。给孩子小勺让她在把玩中锻炼手的协调性，更重要的是培养自己吃饭的习惯，这个月龄妈妈一定要给予机会，否则，等孩子失去兴趣后就只等妈妈喂了。吃饭要定时、定量养成良好的就餐习惯、控制零食的量和时间，饭前不进食糖分较高的事物避免影响食欲。丰富饭菜的花样，吃饭也像做游戏---别怕孩子玩，她就是在玩中学习的，希望妈妈找到适合宝宝的引导方法。April

早教专家

原帖由 米格菲妈妈 于 2010-6-3 17:15 发表 $ u$ `# x! y' [  C, @, T
专家什么意思呀,好不容易上来一次,就答复一个帖子.:wanwan34:

$ n) d- v' x) f1 R! Y
+ J3 n0 O- a, r6 @8 K+ V1 G
看到这位妈妈很着急，查了一下，jane老师回答了您前面的提问。还有漏掉的吗？) \, U4 v* |/ j, Z0 b5 W& A) f

5 z+ B1 u6 Q: n/ K" k: I! k) X  n帖子太多，如果有漏掉的欢迎大家提醒！

鱼果果鱼

请教下专家
% w' o6 H$ k2 b. [% _4 Y2 B: O
# i. c0 t6 x. E# r9 k我家宝宝2岁1个月。女宝宝 非常的好动！一刻也不闲着。有时候给她讲书，她很认真的听，可是听了一会就会开始撕书，每次都给他讲道理，她都很认真的答应，但是过后还是照旧撕书，她的脾气有些急躁。拆东西。或者找东西，找不到就乱发脾气 不知道是我不是受我的影响，我的脾气有些急躁~总希望给她说过的话 她能记得 。! I9 a! O0 @/ ?% u
在有出门后她总是爱动一些花花草草，我告诉她不能动，她却偏动，有时候我生气就会打她屁股，但是打完我就会很后悔！

麦青

专家，您好：我孩子有两点我很苦恼：
5 S! p/ s, h( S            1、她如果有事让我帮她做，她提出来，我马上就要去做，不然她就开始哭闹、嘴里不停地念叨让我做的事。比如：宝：妈妈，我要看动画片。妈：等一下，宝贝儿，妈妈的手是湿的，我干完活给你放。宝：我要看动画片（开始有哭腔了）。妈：你等一下，我马上就干完。宝：我要看动画片。（不停的说，她爸爸说她像唐僧），说上几遍就开始哭。我如果没有及时去，她就不停地说，完全不听我的解释。不讲理。很多事情都是这样：讲故事、要零食，穿衣服......。
" N% H# M4 T. f: R           2、我认为她不合群。小朋友在一起玩，如果小朋友不和他配合（比如：一起跑步，她要求大家站在一条起跑线，预备好后再跑，可别人已经跑了），她就发脾气、尖声叫、哭闹，好几次把别的孩子吓得跑了。再比如：玩皮球，大家排队，按顺序：抛球、后面的孩子捡球、再抛、再捡。一开始还行，她虽然抢不到手，哭哭啼啼，这都正常。到后面她拿到球后（已经很不高兴了），不抛，别的孩子靠近她，她就推人家（她的推就是打人），怎么讲都不行，就是拿着球不松，也站着不动，没办法我就把她带回家了，（她哭着，我很生气）。回去后我看楼下，那三个孩子玩的很好。8 P+ ]( N( j, b! n: S
我给她讲道理，她说她听懂了，记住了，下次照样犯。我应该怎样教育。谢谢！

米格菲妈妈

早教专家:我的问题在246#.呵呵,没有专家回答我的这个问题呀.我一直在关注着回复.

早教专家

原帖由 淘气的润润 于 2010-1-25 15:01 发表 : Y9 Q, A1 T! d4 d2 \! |9 ]
你好，我想问一下，我孩子现在7个半月了，小男孩，可是超级不喜欢学习，你教他叫妈妈他也不学习，也不喜欢看书，而且现在还不会爬，只会趴在那里把自己撑起来前后摇晃，我想问一下，该怎么办

6 E3 C( a6 N) t4 X! G( O. E% V2 J
对于七个半月的宝宝，我们在教养上，还是应该侧重于喂养方面，帮助宝宝的身体机能得到健康发展，在认知教养上，首先要了解孩子的年龄特点，这一时期的孩子按照正常发育，应该才会坐，三翻六坐九爬，大多数孩子九个月左右才会爬，所以您当下要做的工作就是在孩子做一段时间后，让他趴着玩一会，在缓解他腰部的压力同时，也在趴的过程中锻炼宝宝的上肢和背部的力量，为爬行做好充足的准备。关于学习，同样您要了解，宝宝的学习面是很广的，生活当中的点滴，都是他渴望学习的，您的孩子现在应该一岁多了，这个阶段孩子会有喜欢扔东西的现象，您知道吗？这是孩子的有一种学习方式，他通过扔的行为，去满足探索的兴趣，这就是孩子的学习方式，作为家长如果想要激发孩子的学习兴趣，首先是要了解他的学习方式和特点，孩子喜欢玩中学，我们成人学习方式不适合孩子使用。您要多观察您的孩子，在与孩子的游戏中引导宝宝学习。针对您孩子的年龄给您几点建议" d* J+ ~7 B9 D
一、让孩子自己学习吃饭锻炼他的精细动作
. h1 l9 r4 \3 j. A) O5 c二、给孩子买一些球，您可以和他一起踢球、推球、滚球锻炼他的运动能力+ g7 m/ ~' ~# P+ a4 Z  n, |! S5 y
三、多和孩子说话、讲故事加强语言的训练
1 x: \- e7 a" \; ?四、从生活细节上有意识的培养孩子的行为习惯

早教专家

原帖由 vipmaggie 于 2010-2-19 12:07 发表
: k! f% G& H7 C专家好！我家宝宝7个多月，男孩子，最近我发现如果不顺着他的意愿的话，他就会哭闹，一旦按照他的意思照办的话，就没事了，我担心这样下去的话，他会变的任性，不好教育他。不知道该如何处理这种情况？？请专家支招， ...

4 m+ J" `; _! O& E4 _% Z
宝宝现在应该一岁多了吧，如果七个月他就已经用哭闹跟您搞对抗，我想现在可能孩子会更有个性了。妈妈要知道，首先哭闹是孩子解决问题的一种方式，因为孩子还不会用语言和成人进行交流，他只会用哭闹表达自己的情绪，所以当孩子有要求时，您要学会辨析，合理的要求可以满足，不合理的要求就需要你给他一个态度。如果怕孩子哭一味的退让，满足。时间久了你会发现孩子越来越难带，因此我们都会建议父母应该从小给孩子立规矩，不要认为孩子小，什么都不懂，其实孩子是很会察言观色的，他特别知道，谁会满足他的需要。因此家长的态度一定要一致，避免孩子钻空子，同时以后管理孩子也比较轻松。

早教专家

原帖由 鱼果果鱼 于 2010-6-7 14:32 发表
) S" ?6 R6 Q5 s0 W' c4 w" }请教下专家
% f7 g" {  @6 L) `/ V1 A; r9 A. s& L/ a" d2 o/ g2 @
我家宝宝2岁1个月。女宝宝 非常的好动！一刻也不闲着。有时候给她讲书，她很认真的听，可是听了一会就会开始撕书，每次都给他讲道理，她都很认真的答应，但是过后还是照旧撕书，她的脾气有些急躁。拆东 ...

1 O- }5 K/ m6 _: Q" R, x有句话叫越动越聪明，好动的宝宝他的探索欲都很强，尤其是低年龄段的宝宝，通过大量的动手可以刺激宝宝的脑部神经，是宝宝的大脑变的越来越聪明。但是因为宝宝已经两岁了，应该要对他有些要求，什么能动什么不能动，要将这样的概念潜移默化的交给孩子，比如你提到的撕书，对于两岁的孩子这种行为就需要纠正了，道理讲过，孩子如果仍然还在撕书，可以适当的给他一点惩罚，比如可以中断讲故事，或者不讲故事，让她知道应该为自己的行为负责任，另外听的过程中撕书可能还有一个原因就是听故事的时间长了，孩子没有耐心在听下去了所以会用撕书表达他的一种情绪，因此妈妈要根据实际情况客观处理。建议你可以带孩子到我们中心做一个测试，如果是体觉型的宝宝，妈妈在他幼儿期一定要注重专注力的培养啊

早教专家

原帖由 欣欣宝贝０８ 于 2010-5-19 14:09 发表
2 n2 ]9 E7 X- t2 p7 {# b% K$ t" z专家还回来吗？4 x- q. t* b! T3 p9 b; P
我也有问题想问：我家女儿差十来天就2岁了，但就是吃饭很让我头疼，吃饭看着电视或电脑还能好好吃，坐在餐桌前，吃几口就开始玩了，还有就是现在是我喂她吃，自己拿着勺子就是玩，有时也能吃点到嘴里 ...

8 T! ?+ T% R) h- ?# W
宝宝的行为习惯不是太好哦！看电脑电视吃饭对孩子的肠胃会有影响的，现在要改掉这个习惯，对妈妈和宝宝都会有点小痛苦，宝宝还好，可能妈妈的反应会更难过一些。但是不管多么不舒服，为了孩子您必须要做到。一定要给他建立正确的行为习惯，吃饭的时候一定要在餐桌上进行，不可以看电视、随意跑动等。孩子一定会用哭闹的方式和您对抗，只要你坚持上几天，当他感觉到您的态度很坚决明了时，他必然会顺应这个改变的。每一个好习惯的养成都不是简单的，更何况您是在纠正呢，过程虽然不舒服，但只要您用心做了，一定会有成效的。

早教专家

原帖由 郭书谊 于 2010-6-3 08:48 发表 ; }9 d  a- a& N  |! |# A
宝宝一直吃母乳，现在不吃奶瓶怎么办？谢谢

; w& U! f- D9 {7 G
吃惯母乳的孩子是不太喜欢吃奶瓶，如果是要断奶，那么头几天孩子肯定会比较不舒服，适应几天就好了，如果是在母乳喂养的同时想要让孩子喝些水，可以用带吸管的杯子让孩子使用

早教专家

原帖由 米格菲妈妈 于 2010-4-23 11:14 发表
$ J) R. ~- N% D, {2 L8 F2 \早教专家：您好！最近一段时间有胩问题一直困扰着我。所以急切地向您求助！
5 g& T. f0 O5 h3 G) c+ A2 r3 ^% W" O) q
我女儿现在3岁半了，去年9年入园上托班的。上一学期感觉还不错，对上幼儿园没什么过大的反映。可这一学期以来，一直表现不佳。每天早上 ...

7 a0 n# ?. p  I; u  w' f
不好意思现在才回复您的问题，孩子如果不爱上幼儿园通过你和他的对话，基本上你是不太能找到答案的，因为孩子年龄太小，他在表达自己的感受上，最多是当下的体会，如果是日积月累下的一种情绪体验，他不太可能给你进行前因后果的表述。所以我会建议您和他的老师多沟通。按照我的经验如果孩子本已适应了一段幼儿园的生活，如果突然又不爱去了，一般会有这样几种情况一、在幼儿园受到了来自老师的情感伤害、比如老师对他的训斥批评、会让孩子产生恐惧感，然后会表现为突然不爱去幼儿园。二、来自幼儿之间的。三岁以后的孩子从内心会有交友的想法，如果在幼儿园，他交不到朋友，孩子就会感到很孤独，就觉得在幼儿园很没意思。所以要想探究真正的原因，一定要和老师做好沟通，了解他在幼儿园的情况，比如他在幼儿园会比较喜欢和谁在一起、每天来到幼儿园后，他在幼儿园内时情绪是低落的还是兴奋，在午睡时有没有难过的情绪等等，通过你们之间的沟通，你不但能更多的了解孩子，也可以对教师有一个较为客观的评价，如果老师对孩子的表现不是很了解，那您就要对老师从新考量了。4 K# H0 d! A: s2 u) z  W
另外还要从孩子的个体去找原因，如果他是一个在沟通管理和计划判断上没有积极度的孩子，那你们在他的幼儿期乃至入学后人际关系的学习上，作为父母要一直关注这方面的培养啊

早教专家

原帖由 麦青 于 2010-6-7 17:57 发表 1 M* n1 \) Z* J- e; h
专家，您好：我孩子有两点我很苦恼：: f6 [7 S& F/ p% m& t% c8 C
            1、她如果有事让我帮她做，她提出来，我马上就要去做，不然她就开始哭闹、嘴里不停地念叨让我做的事。比如：宝：妈妈，我要看动画片。妈：等一下，宝贝儿，妈妈的手 ...

) a' X. {" g* D4 [0 X
孩子不合群，首先要看孩子的年龄，三岁以前孩子才开始有交友的愿望，父母要做到的就是为孩子创造交友的环境与条件，并且要教孩子如何交朋友，如何与伙伴相处，他们的主动性比较强，但交友的经验不足，往往会与伙伴发生摩擦，所以父母的引导就很重要了。另外像你前面描述的那样，如果你的宝宝一直是有求必应的话，这种孩子的自我意识比较强，在与伙伴的游戏中一但他的要求得不到满足，他就会用对待您的方法去解决问题，这样就会适得其反。所以平时在家庭环境的教育是非常关键的，您的言传身教，会直接影响您宝宝的人生观、价值观和社会观。因此您的教育态度在日常的生活细节就应该时时刻刻的注意。