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本帖最后由 effie285 于 2013-9-6 14:07 编辑
8月26日,虎宝宝入园第一天,被老师强行抱入教室,哭的惨烈,我一天都心情恍惚,无法工作。晚上回来情绪尚可,老师表扬自理能力强,入睡快。
第二天,没有抗拒去幼儿园,到了门口哭了一声,老师抱走就不哭了。午睡由于没了他平时抱的毛毛熊,睡得很不踏实,还要抱着他的鞋才睡。晚上回来说明天还去幼儿园。
正当我庆幸虎宝宝不抗拒幼儿园的时候,入园第三天的早上,哭着说不去幼儿园,好在看到老师不哭了,自己走进教室。午睡带着毛毛熊去了,睡得还可以。晚上睡前又哭了,说明天不去幼儿园,非要姥姥承诺不去才睡。姥姥只好骗了他。我虽然觉得这样不对,但为了让他睡个安稳觉,也只好默认。
第四天,早上一起来也是闹着说不去幼儿园,送去之后还有些哭闹。下午我去接的他,看到我和姥姥就有点想哭,我说你看其他小朋友都是笑着出来的,他就强颜欢笑。五点回家之后,就又开始哭闹说明天不去幼儿园,有了昨天的经验,我就不松口。同时也不让姥姥乱说话。我告诉他妈妈接纳他的情绪,但是幼儿园必须去,哭也没有用。从五点一直哭到七点半,估计看是没什么用,他就不提这个事儿了也不哭了。闹了几个小时累了,八点半早早睡着了。
第五天,早上依然可怜兮兮的哭着说不去幼儿园,到了幼儿园门口老师一抱他他就不哭了。下午接的时候情绪不错,但是回家之后又开始“不去幼儿园不去幼儿园...”。晚上带他去机场送爸爸和爷爷,一路上都很蔫儿,到了机场情绪才慢慢好转。
周六周日,虎宝宝情绪都不很高,而且特别不听话,好像是以这种方式证明妈妈还爱他在乎他。这一周我很累,太虐心了。
入园第二周,第一天去的时候还有点哭闹,一见老师立马不哭了,还使劲和老师说他没哭,下午回来只提了一句不去幼儿园,也没有纠结下去。第二天一早没有哭闹,顺利去了,下午回来情绪高涨,以前的虎宝宝又回来啦!第三天早上有点发烧了,送了半天,回来也开始说说幼儿园发生的事情了。第四天,早上还有点不想去,见到老师就好了。下午回来说老师打他了,仔细询问,又说没打。后来晚饭后,他把空饭碗扣在桌子上,然后自言自语的说“在幼儿园扣在地上了”。我赶紧问他,扣在地上老师说啥,他说老师说“打!”。我估计他下午说的老师打他了就指的这个吧。后来又问他是故意的还是无意的,他一会儿说故意的,一会儿说无意的,也说不清楚。教育他要爱惜粮食,他也表示知道了。于是今早第五天,又有点哭闹,大概是因为昨天挨老师批评了吧。虎宝宝还是几次提到在幼儿园不唱歌,不知道他为什么那么讨厌唱歌呢?老师还告诉我要引导他不要抢其他小盆友的玩具玩,我也和他交流了,他也说好,不知道能不能做到。
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