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坏习惯往往是一种顽疾，一旦形成，改起来就难了。并非每一个孩子都幸运能够轻而易举地改掉。所以做家长的与其坐待孩子形成坏习惯后再费尽心思地帮他去改，不如提前了解坏习惯的家庭成因，早做预防。这在家庭教育中显得尤为实际而重要。
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儿童不良习惯的家庭成因，除了不可掌控的先天因素(遗传)，主要有三：: @; \! G' G& X# S: \3 v% ]
(一)模仿* E  O7 R4 P) ?7 F8 T1 U0 r
坏习惯往往是一种顽疾，一旦形成，改起来就难了。并非每一个孩子都幸运能够轻而易举地改掉。所以做家长的与其坐待孩子形成坏习惯后再费尽心思地帮他去改，不如提前了解坏习惯的家庭成因，早做预防。这在家庭教育中显得尤为实际而重要。: ~  r% c0 [7 z( z# U; H
(二)重复; @" l' `4 J2 D4 e
习惯是行为不断重复制造出来，并根据自然法则养成的。一个动作，一种行为重复N次就会成为习惯。8 y, W" t2 ]& w" y1 P" O
大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。
# h- f4 y& a/ O6 E5 [' c  S小男孩不服气：“您就为这一点小事而谴责我？！”6 b, X4 ?, q# V
“你经常这样做就不是小事了”柏拉图回答说，“你会养成一个终生受害的坏习惯。”
) I5 P6 A& D2 q8 {9 U' S0 q* Z% {0 E重复的力量是巨大的，一旦形成习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害孩子一辈子。所以，为人父母者应密切关注孩子的一言一行一举一动，尽可能地避免重复造成的不良习惯，抓好“第一次”，哪怕是挖鼻孔这样的小毛病，在初期的时候也要及时发现并设法制止。

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& \4 y+ V4 H1 q/ b: ~/ K( P# w(三)纵容
# G- M& n! q7 c" ^8 H! x( h还记得临刑前咬掉妈妈乳头的那个盗窃犯的故事吗？他之所以成为江洋大盗并最终被判处极刑，与小时侯母亲对他的纵容是有直接关系的。试想，当他第一次偷人家东西的时候，母亲及时予以制止而不是采取赞许和鼓励的态度，他也许会有另一种人生。+ [  e" \2 r: r8 g* q! c# c
很多孩子的不良习惯，都是在父母的纵容下形成的。当孩子第一次做了错事，父母一定要明确地表明自己的态度，并予以制止，否则一旦形成恶习，改起来就难了。
+ k) U# ]+ |, {3 P/ h有时侯，父母对孩子偶发的不良行为，采取不闻不问的沉默态度，这也是不对的。须知沉默也是一种纵容，是一种心理的暗示。它会使孩子觉得这样做没什么不可以，于是放手去做，终成恶习，贻害终生。
) V, F  h4 l# m! N后天环境和后天教育是可以人为控制的。父母了解了不良习惯的家庭成因，从改正自身不良习惯做起，给孩子做好的榜样，并努力在家庭教育中加以预防，就能极大限度地降低或避免儿童不良习惯的形成。
( L) a, s% ~" m5 E6 m远离坏习惯，养成终生受用的好习惯，家庭教育就会事半功倍，孩子也就比较容易走向成功。这不正是我们做家长的都希望看到的事实吗？" k! V9 t$ d3 V& w# x8 A! B- N
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