东亚西文

4 N: _  [: x4 T
学英语有外教就一定好吗?(一）

. e  R& D9 C$ s# ^第一,"学外语,不要过于迷信外教".

, Y7 l0 F4 M" s) y
有两个原因:第一,来中国教书的外教,她本身的资历和是否懂教育还值得怀疑;第二,外教的发音也未必标准..是外教,发音就会是标准的"只是你的假想,就象外国人以为"是中国人,就会讲一口标准的普通话一样",事实上我们普通话都不标准.从另一个层次讲，中国孩子学英语是为了两个方面：应用和应试。孩子学英语不要把你的注意力放在自己和教师发音要有多标准上,能培养你孩子对英语的兴趣就够了,会读喜欢读就行.同时也不要惧怕自己发音不标准不敢教孩子和会教坏孩子,只要孩子有兴趣学,你会多少教多少,最后你会通过孩子的成长验证一件事:之前你诸多的顾虑都是多余的,尽管你发音不标准,但你培养了孩子早期对英语的敏感与兴趣,这对孩子以后学英语是有帮助的.6 [" p8 d% Y/ x- X2 }
8 Q# `# ]3 s4 Q& {
“跟外教学英语最好”是近年来比较流行的看法。做家长的，都担心自家孩子输在起跑线上。有些家长更是不惜重金找外教教孩子。但语言学专家曾给出一些建议，家长在孩子英语学习上还是存在很多误区的，幼、少儿学习英语不一定外教就好。外教最大的优势在于他的母语性原汁原味，而最大的劣势也在于他的母语，因为自然天成，所以不知道学生需要什么，困难在哪里，也不了解中国儿童的心理。外教对于那些需要交流训练的高级学员是必要的。而对于更多的初中级学生来说，中教才是最理智的选择。
9 p" q, w% L3 k2 v二、外教不仅没有经过适当的教师技能培训，而且流动性还很大，教学上无法做到系统严谨。
: z9 R- `& G0 r! V- ^7 L1 v. y4 W) Q  z
7 l2 v1 C  y& S" B3 w; R! h

1 b2 a4 q( |% X0 @+ Y5 R! @6 l教学效果可想而知。如果不顾孩子的水平，盲目地迷信外教，只能是花高价让自己的心安。现在有越来越多的高素质中国老师从事儿童英语教育，他们发音很标准，也了解中国孩子的想法，他们的教学效果往往要胜出绝大部分外教。
+ V% r4 C  b) ?2 ]三、事实上外国人并不等于外教,也并不是是个中国人就能够教好中文。

7 O0 ?, h& @6 \4 }4 _3 |$ n通常来说，外教的语音更纯正、更规范、更自然。但会说英语不意味着就能教孩子，在国外，从事教育必须通过严格的资质认证。目前，国内的某些外教实际上并不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学，怎么能教好孩子呢?而相比之下，中国的老师在教授英语上更能取得与孩子的交流上更占优势，我们想想一位体毛浓密的，体形魁梧又是黄发蓝眼睛或是皮肤黝黑的外教来教育孩子,还是一位亲和力更强的中国教师来比谁也更容易理解孩子？不用说，当然是中国教师更有亲和力。
! k, p: f' [/ D/ A$ }9 |- S