, s6 u% T" i* H# `5 V- M- S& ]学英语有外教就一定好吗?(一）
; `3 @5 }/ L( {2 w7 C第一,"学外语,不要过于迷信外教".
- n& ^3 l# c# e. B) k2 A/ o7 n1 K. k有两个原因:第一,来中国教书的外教,她本身的资历和是否懂教育还值得怀疑;第二,外教的发音也未必标准..是外教,发音就会是标准的"只是你的假想,就象外国人以为"是中国人,就会讲一口标准的普通话一样",事实上我们普通话都不标准.从另一个层次讲，中国孩子学英语是为了两个方面：应用和应试。孩子学英语不要把你的注意力放在自己和教师发音要有多标准上,能培养你孩子对英语的兴趣就够了,会读喜欢读就行.同时也不要惧怕自己发音不标准不敢教孩子和会教坏孩子,只要孩子有兴趣学,你会多少教多少,最后你会通过孩子的成长验证一件事:之前你诸多的顾虑都是多余的,尽管你发音不标准,但你培养了孩子早期对英语的敏感与兴趣,这对孩子以后学英语是有帮助的.; A- o" P. F7 ?9 O: e
! L1 \9 i/ x' W4 Z' z3 W“跟外教学英语最好”是近年来比较流行的看法。做家长的，都担心自家孩子输在起跑线上。有些家长更是不惜重金找外教教孩子。但语言学专家曾给出一些建议，家长在孩子英语学习上还是存在很多误区的，幼、少儿学习英语不一定外教就好。外教最大的优势在于他的母语性原汁原味，而最大的劣势也在于他的母语，因为自然天成，所以不知道学生需要什么，困难在哪里，也不了解中国儿童的心理。外教对于那些需要交流训练的高级学员是必要的。而对于更多的初中级学生来说，中教才是最理智的选择。
3 T7 F) K- v' A, {二、外教不仅没有经过适当的教师技能培训，而且流动性还很大，教学上无法做到系统严谨。3 R: C/ a; m6 a' v1 x$ @
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教学效果可想而知。如果不顾孩子的水平，盲目地迷信外教，只能是花高价让自己的心安。现在有越来越多的高素质中国老师从事儿童英语教育，他们发音很标准，也了解中国孩子的想法，他们的教学效果往往要胜出绝大部分外教。
& c$ E+ D; s! k4 K1 A( Y, J7 I D8 i; {三、事实上外国人并不等于外教,也并不是是个中国人就能够教好中文。
0 n$ h. q9 N! i$ ]9 I _2 z通常来说，外教的语音更纯正、更规范、更自然。但会说英语不意味着就能教孩子，在国外，从事教育必须通过严格的资质认证。目前，国内的某些外教实际上并不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学，怎么能教好孩子呢?而相比之下，中国的老师在教授英语上更能取得与孩子的交流上更占优势，我们想想一位体毛浓密的，体形魁梧又是黄发蓝眼睛或是皮肤黝黑的外教来教育孩子,还是一位亲和力更强的中国教师来比谁也更容易理解孩子？不用说，当然是中国教师更有亲和力。2 X6 t* K1 ~2 n) |0 g
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发表于 2014-6-21 16:28
