- 阅读权限
- 20
- 精华
- 0
- 注册时间
- 2010-8-12
- 帖子
- 1
- 积分
- 12

- 经验值
- 11
- 爱心活力豆
- 0
- 宝宝生日
- 0000-00-00
- 地区:
- 其他
- 街道:
- 其他
|
本人现在还没有宝宝呢,现在还在上班,在包包树上班,22号叫树冠的就是我!呵呵,也间接推荐一下我们的网站了哦!最重要的是在网上看了看,看到好的文章就和大家分享一下啊!
" C( K! D8 D0 \3 n8 H }4 v9 @* G( B) d5 Z! G/ [5 j: U, d
目录
! M% n! }: @" j3 T! X) d第一篇 使孩子主动做功课
4 @ P* n5 q# f' G, e第二篇 如何使孩子听话懂事# h5 b# Z# _5 L
第三篇 如何引导孩子自动自觉/ E4 K' Q$ P. V' C! w" W. {
第四篇 如何让孩子学会管理情绪" Z2 l! }. ]2 q% z8 R# G% P# h8 ~
第五篇 如何使孩子热爱学习
" Y3 t+ t; i1 W3 W/ w: G) B第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪( S' h* e9 o- o5 U$ }
第七篇 如何使孩子注意力集中
& {% d8 U7 ]( H6 R8 p! w第八篇 如何消除孩子学习的迷惑
8 L; g# {( v& z) S. l4 v% v6 y第九篇 如何让孩子变消极为积极 & D! ~3 s- S8 ]8 Q) Y9 T3 R
第十篇 如何培养孩子的自信心
+ I" _ l u) N( m第十一篇 如何消除孩子的自卑感
9 K" \1 U$ U3 h5 V第十二篇 如何变孩子的缺点为优点
z. \- V. `' l6 ?2 x; ]
" W+ L- }3 R: n: u一、使孩子主动做功课
( P2 O* P& ^; U7 e 你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。3 T) W5 g5 S4 X# W0 @: x H/ }
第一招,做作业的时间不宜过长。
9 v L; m. e2 v6 s+ s" n 第二招,放大孩子的优点。
" ]. b6 @; e. K" v) f+ F 第三招,学习不可操之过急。: Y( j. U* s% Y. Z& l5 ?* J
第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。
5 N! {8 l+ q' a6 t 第五招,先让孩子玩个够
) l2 [$ ^9 ~( ~$ {% A0 V; Q9 f 第六招,刺激她,使他全力以赴。$ p+ `! U( R+ {* L, ^1 D5 [
第七招,正话反说。 `) k8 B$ _) h4 J$ z
第八招,经常改变学习环境。7 i) d5 X" y4 x6 V/ `$ s9 u7 a
第九招,列一个功课计划表。
4 g( w* Z) Q+ U7 ~. t) N, c1 p 第十招,先让孩子做擅长的功课。! S+ B1 b. F: I+ ?. m6 D7 ~
第十一招,让孩子自己抽签决定。6 F( ?/ g7 \' N. t0 X! @
第十二招,别在孩子面前评判老师
! K3 h. N Q- h5 U# Q8 a2 \ h
" ? v$ d2 ~3 p( x % K/ h, t( A/ _/ y8 F5 H$ w
二、如何使孩子听话懂事1 J" q8 O1 U8 G$ X( H( m+ _
在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
0 b: l& [, E% l: \ K 第一招,借第三者之口赞美孩子。
5 {7 f+ |+ T# C- h 第二招,用书信或日记与孩子交流情感。7 z5 b- v( e+ E7 O% k- U
第三招,用温和的语调交谈。; L& y. E* z, P* ~
第四招,及时让孩子知道错在哪里。
6 J1 L2 V; H; ?9 |3 M6 W. n 第五招,巧妙转移孩子的注意力。2 d' E3 n/ a. O6 G: o
第六招,与孩子打成一片。
) a0 }' O* j. u 第七招,一次只交待一件事。
! B1 f: ?; q: H& n5 m 第八招,常常表达对孩子的信赖。; O( ^: Q5 @( z- S5 ]0 h ]
第九招,只提有建设性的意见。% G% S8 {" Z5 u) u. J" y
第十招,不要指责遭到挫败的孩子。; c {" d' t/ e9 V; @$ y' T& u: X2 o
第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。2 y: ^0 h1 g$ T/ c1 W4 v% ]
第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。$ I: @1 _& r# d9 q& a
9 }4 A% U, `5 _5 t, i 7 g2 U# R: H x" ] y
三、如何引导孩子自动自觉
$ R: J" c: D. l. P 有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.! v" z! I- j U4 b% |8 W8 b
第一招,适当降低对孩子的要求; |. c: t) P4 a" Z
第二招,先让孩子做不喜欢的科目
! }8 `3 ?- i& E% b 第三招,用同一步调增强主动行动力. }0 C. x B" X: P# e
第四招,让孩子先吃点苦
, q- h5 S4 w; I7 F 第五招,兴趣是最好的老师
/ D M6 L8 U9 @9 ~- A 第六招,母亲的激励最重要
; _+ K3 T1 H( ` 第七招,要改变孩子先改变你的态度- W6 x c0 _8 \3 |: I
第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话
+ f+ P) ]. G ~& r/ M 第九招,不在孩子挫败时痛骂他* V+ F# J+ I* B7 b& _9 b* [' N
第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的+ E3 _/ g0 O+ p
第十一招,多带孩子与大自然接近
* z; s" v5 z/ Z; j 第十二招,成功并不像你想像的那么难
: n+ i. F S1 U& ^ 第十三招,培养孩子主动自我的激励1 Z- V& d5 g- H7 v7 b# Y
第十四招,化愤怒为学习的动力
! }! G* k5 v/ M8 h) F, Y O; l2 T% F
5 X1 C. q0 P0 Z " `: y2 b D' t2 r6 E8 N( q4 Y
四、如何让孩子学会管理情绪
: z" @# m$ o ^, \7 B4 A 青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.
n. o+ q: Z' |. q- y3 U6 E 第一招 引导孩子宣泄不满情绪 b# b' T1 z: f3 {6 D
第二招 让孩子有自选课题的权利
- D N T6 n9 a# K4 I 第三招 认真倾听孩子的不满心声
+ \' [) ~; y$ H 第四招 把顾客的角色换成孩子3 q1 p4 j/ o# P; O
第五招 别让工作忙成为你的借口- @( Y+ H* A% t( W9 U
第六招 民主方式处理孩子不合理要求
: ?! t: ]( x9 P2 t, U9 m 第七招 以退为进说服教育
. J/ [4 H' [: q' H8 u6 B2 { 第八招 用实际利弊得失来处理任性态度5 I: ~7 Y: G! K5 J+ I2 T* M' G3 _
第九招 注意引导孩子的从众心理
8 d6 E9 @5 U9 L! @- e 第十招 给孩子一个发泄的空间8 P& m" H. x2 {) b* J8 \
% m) L7 c# m0 i* \& _3 ]' v, f3 W
7 d% J- ?8 X+ Y. t
五、如何使孩子热爱学习* Z; x& N% P) }! y
在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.
T' k2 b0 |1 X$ c0 W 第一招 多给孩子讲一些励志故事
+ F2 r! j. X4 l/ b8 ? 第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子, T" b/ w+ ~( M
第三招 分散孩子的注意力也很重要2 ~% h" o. V' M1 o8 g* n3 H
第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯; W7 O& v: I5 `: e& n: ~
第五招 通过增进食欲促进学习" j: |, c0 Q# W7 M' k" ? O$ ]8 H
第六招 教孩子学会保存实力
2 y7 m! Q7 d; {, D" G- E 第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活
- b8 O) N% I6 A' n7 f; m 第八招 用激将法促进孩子学习
; G4 q6 j) _4 u# J8 P+ K0 L5 d2 |; W 第九招 利用危机意识促进学习效率# K, b& Y5 s' u
第十招 保持新鲜的学习内容/ g+ e8 e- h/ \. v* P9 t
第十一招 用不同的科目调节读书气氛2 { D/ x8 R9 }5 n' x9 f
第十二招 刻意变换孩子的学习环境
+ }- D6 n' x8 }& N" t; H# s- l8 s5 s8 ]6 L# E$ n {. |9 {
0 s7 q7 E7 H# v! b ^6 N
六、如何消除孩子的学习紧张情绪
; F- K( ~- w, z* k4 V6 K 身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.
6 z1 J4 j0 ? i) k4 Q 第一招 陪伴孩子让他有安全感6 D1 J9 u: h$ B l1 Q
第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
+ V/ t# }: F/ g7 c 第三招 把一个月说成三十天
3 g8 z7 j3 K7 r+ i0 y6 m1 n 第四招 多关注孩子心理建设的重要性
8 ~/ d5 ?/ T- C6 }8 B6 R4 E7 E$ f 第五招 呼吸能调节孩子情绪
5 \( K& e- J& _% `0 }/ ^; R4 J& ? 第六招 刻意在孩子面前说错话# I+ c, e8 g0 _' M- L. K) R
第七招 吉祥物稳定心情5 d, _1 o: x" P( `! _* X% e. ~& @$ s3 A
第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
8 B* B4 |' h0 @5 ]5 A- r' r+ D2 X! s w3 N" Y# U, r
七、如何使孩子注意力集中6 f7 K$ p2 @- c! A( j$ ~/ v
母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.
. u2 C' E9 D) D$ \+ e 第一招 迂回的暗示技巧/ W& b3 R3 _# m9 h. _. T7 b% ^
第二招 制订不规则分段时间表
# X$ l3 U- }; `" z 第三招 闹钟的妙用9 E P, ~/ c9 b6 u
第四招 建一个弹性的功课计划表: ]3 v! v! e: r7 b( U
第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识
/ W2 b2 Q# }' k9 d 第六招 刻意而适度地分配孩子做家务4 ?* A- \. H) r* r4 D3 H( b p8 P
第七招 让孩子猜题提升考试注意力
* k* W/ E6 t! k+ v4 L& k/ l1 `1 X! e 第八招 热身必不可少6 N, P; B2 {6 k; r& e
第九招 用“量”来驱策前进
3 S0 k& J) h$ x/ E! ~1 m" u: w; H( U2 G1 P( g, B6 f: n
- u. p G1 e1 o; f
八、如何消除孩子学习的迷惑
' r" i+ Y2 E4 d+ T$ I1 R. ^ 对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.( `/ F1 u. K! [+ h d% @5 r* A
第一招 引导孩子作最正确的选择
, |5 o# l5 j% O 第二招 抉择时的诱导询问法
% a0 t. k/ ]% ?& G+ L8 B6 D' v) b 第三招 以一种选择为前提巧妙设问
& B+ Y2 ] G6 {. h2 m5 P$ @/ ~ 第四招 黑母牛的奶一样是白的
9 H* b" C2 v) n 第五招 拔开遇事慌乱的迷雾
# @; V; @5 x; t' t* ^" @4 l# c: z |. g 第六招 船到桥头自然直吗?: [6 M/ ~( B: y( e/ \
第七招 亲身体验才是最深刻的
) N/ d& Q Q, @% f: d 第八招 命运就藏匿在我们的思想里7 V& B+ D* M4 ]2 R; B
3 I( M- y& L0 d3 _& I a
九、如何让孩子变消极为积极 3 g/ S2 {+ c* b" w
人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.) c( J) D* s3 r* a
第一招 找到孩子消极的内在原因8 M& h: _ K# H" }5 K; p
第二招 让孩子公开宣布目标
" n2 I$ M2 `5 I8 r 第三招 强健体魄是建立积极态度的基础9 u+ f5 G3 E |* X# m
第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝
0 l. J# p2 o) @# u 第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯
0 b0 {! ?. x4 z 第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯" G' g- V; r) }' y5 v2 o; e. ]
第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友3 ]% Q) e0 W* P3 ]: m" K0 L
第八招 让孩子养成写大字的习惯
( e& |/ U8 r, M( |* a+ H 第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉
$ |' J! U+ b! N5 G) E/ Z2 w 第十招 鼓励孩子多做些新的尝试/ H$ j/ X6 `1 g7 {
第十一招 让孩子在家务中培养责任感
- y( {0 e+ l& E2 \7 t9 z 第十二招 不要总问是与不是的问题
L9 q; i! O! q3 ~4 P( Y, Z' } 第十三招 培养孩子追根究底的积极心态 [( Z8 Z" n" F# Q3 a) o
第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进, B+ h' s! A! q2 T9 z7 y& \" n: _
3 | j# I8 c% z! X4 n, K
. e4 V; S, H; ~1 T" B+ S; e1 K3 s1 a第十篇如何培养孩子的自信心
8 h: W r7 q( n/ Q 生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.
- B. Z( \( q, U* y 第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝
; ]# H I% Y. [9 Y0 X2 T 第二招 让孩子做一些容易做的事情
4 b# w( j: b4 r* V8 V, ^ 第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩- o" G3 m. z/ f) k/ z
第四招 重视孩子所付出的努力$ N6 D* L! p; F+ e8 Z
第五招 责备孩子之前必先赞美# N; i' n- ~% W) B" _. ?
第六招 强化优点使孩子不断的进取
+ ?8 H5 A0 P! x/ w' [$ T 第七招 用高目标树立孩子的自信心
5 }$ `. r. P y" q) {& }) C9 s: | 第八招 用“原依赖”和孩子建立互信: Z) y" H ]# h5 A0 P/ }
第九招 家长不要在孩子面前互相责备
( H+ l* I P6 D1 h4 \# c 第十招 不在第三者面前责备孩子9 s1 F+ W* B, F; \7 u
第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临5 E* r U3 z2 u1 b x" s
第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心
; h; }! y: n8 c @( _9 b" K: [* O! E
' t% d# `# [2 D; u+ U1 }* h* H第十一篇如何消除孩子的自卑感, Z4 G( h& D% O! [( Z. Z0 v
消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.2 o7 z- N% z& i
第一招 从“缺点意识”到全面否定+ [ h, Z+ R( V$ |* {" c
第二招 肯定语句要常用
( l! g7 ^9 R) Z 第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧
/ N3 R3 [' ~' e; L% H. A 第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结
, H/ Y( B3 {& P8 F( _ 第五招 用话语铲除孩子的心理障碍5 k4 |9 ^7 r0 ]+ M }9 c* e3 S
第六招 让孩子阅读世界伟人的传记
5 H' I2 _, s6 ]! ]" r: k/ w 第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴0 G2 V2 F1 M+ ]+ p3 X& W j+ |
第八招 培养孩子一些特殊的才艺
, a" ~! k' C7 I0 B7 E; Y5 j) A 第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感
7 ]% }. k& u$ i" Y- v
0 P7 f+ i, [. Z
8 Z( `/ s# X! L, z0 |第十二篇如何变孩子的缺点为优点 n4 Y% o9 ?+ C+ ^# u T; X
由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。 Y1 B8 U6 f/ W9 Y
第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
2 C; g- {# T# p) M" i 第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失
* \# P' |/ t' Z8 }7 @8 I* H 第三招 分清是缺点还是个性
) b3 f( J9 `: o ^; ]3 v 第四招 改变孩子的立场让他自律律人; i! m1 e" k6 |8 x! X
第五招 孩子的缺点和优点可互换7 l; O* M" z7 {9 S& M
第六招 间接消除孩子的欲求不满: a/ ]. G5 i; r) `$ a* W( p1 U# |& F
第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
6 z2 Y2 \2 z3 u! f+ a/ ~ 第八招 用自言自语暗示孩子的缺点3 @: }, I0 s0 h. [
第九招 不用权威来压制孩子的反抗
' f2 a% h: ~ f% Z4 {; [7 N$ C- v 第十招 鼓励孩子多“不量力而为”
( q2 F. D8 j: P; j$ v" w( E+ { 第十一招 孩子你能行
( z1 g3 K/ Z/ w0 Q. q+ X% @' h
|
|