树冠

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目录
3 }0 N; x+ A; K第一篇 使孩子主动做功课  B4 Q$ z4 b/ M4 P- b- s5 a
第二篇 如何使孩子听话懂事5 F9 s; y7 H- e7 a: v
第三篇 如何引导孩子自动自觉: D; \1 U$ h& L/ ]
第四篇 如何让孩子学会管理情绪4 S( y* q% k' K, h6 n
第五篇 如何使孩子热爱学习# q. }0 w. n6 c" @
第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪4 }* o: q. _- N: {( Z& Z5 z) R
第七篇 如何使孩子注意力集中
. H9 H! [" z( R2 t8 N第八篇 如何消除孩子学习的迷惑& ^  {: _$ e, P1 o, H
第九篇 如何让孩子变消极为积极
5 n; |% z9 I& [3 T) j, C7 r第十篇 如何培养孩子的自信心  J7 X# H' U! c$ Z5 d9 u5 _
第十一篇 如何消除孩子的自卑感
  @9 N; f/ G) Y, h8 }第十二篇 如何变孩子的缺点为优点0 i) E, n' p+ j3 B8 J: @
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一、使孩子主动做功课
$ l( c: I- n" K4 R        你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
1 v( N( J# V; l" i) T7 N　　第一招，做作业的时间不宜过长。
+ P. S- X( L( P1 U. @  s) Z. k  g2 B　　第二招，放大孩子的优点。/ O) n. J5 I+ V4 @
　　第三招，学习不可操之过急。
) z3 s0 t& K& h5 n　　第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。
( J7 h  y; E) }/ I　　第五招，先让孩子玩个够
2 Z3 |9 T3 j2 Y2 }　　第六招，刺激她，使他全力以赴。7 f$ C/ C8 R6 ~) e% S6 _
　　第七招，正话反说。1 k0 X& x& E0 [$ s' S
　　第八招，经常改变学习环境。
" p+ m0 w5 K' S9 w  [- O　　第九招，列一个功课计划表。
& h) ]0 P- s. d: c+ b! O( f3 ]" V　　第十招，先让孩子做擅长的功课。( R; i  k. W3 J8 d$ c- R" c
　　第十一招，让孩子自己抽签决定。5 O* @+ l3 `- w* C6 B
　　第十二招，别在孩子面前评判老师
) b: ^* m0 c. g) `. c/ L) @& U5 D/ O8 W4 n$ \" f8 l6 _! w; W+ C
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二、如何使孩子听话懂事
/ I, Y. u5 D, y0 x0 X, a( h        在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
( B4 i0 h1 K. t1 e5 Z+ V　　第一招，借第三者之口赞美孩子。
$ Z* E! [: z% k' e4 `　　第二招，用书信或日记与孩子交流情感。: t: a7 p: q6 z& L8 ]
　　第三招，用温和的语调交谈。
9 Q$ L3 s  e# w6 H' L　　第四招，及时让孩子知道错在哪里。
" H2 W: x; S% e" J　　第五招，巧妙转移孩子的注意力。
, W5 v1 i& J9 X6 T2 @　　第六招，与孩子打成一片。" ^6 I2 Q) a. r1 h4 q: @
　　第七招，一次只交待一件事。
3 N8 o% K( \& N/ p　　第八招，常常表达对孩子的信赖。6 d% o0 Z' @1 X
　　第九招，只提有建设性的意见。
& C& I/ v, w5 ]　　第十招，不要指责遭到挫败的孩子。  _4 S7 q3 X2 `
　　第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。
6 ?3 E4 c: i8 X; h* b/ e　　第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。7 @! x  \; A1 a, B* L
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) J& K$ W# p: ^; c& R& ~三、如何引导孩子自动自觉
8 A7 W! r# |. R8 h8 ]$ L        有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．
) m8 H' i  v2 M3 M　　第一招，适当降低对孩子的要求$ U8 P& _% {( x1 G
　　第二招，先让孩子做不喜欢的科目
: c% K" L. J, n; U- t0 |) J9 m0 }　　第三招，用同一步调增强主动行动力
0 b5 t) X3 \2 \: m9 z, v" N' p　　第四招，让孩子先吃点苦
& Z6 n4 x0 T$ T7 y6 I, _　　第五招，兴趣是最好的老师. A7 ~; V; T# a
　　第六招，母亲的激励最重要
# W. x/ |+ b0 L: _% L, ]　　第七招，要改变孩子先改变你的态度
6 q' V  h! m( K( w+ V　　第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话# x6 g3 B+ R# J  w% v5 ]
　　第九招，不在孩子挫败时痛骂他; L$ n+ w+ S, V  O
　　第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的! ?/ T. a6 }' z
　　第十一招，多带孩子与大自然接近7 r3 n! c5 t1 U9 _
　　第十二招，成功并不像你想像的那么难
3 a& R3 o# G$ U6 x% q5 I& |　　第十三招，培养孩子主动自我的激励
& S7 t: }3 I0 ]# T* O; n( {　　第十四招，化愤怒为学习的动力$ U6 m" d/ t, S2 ?: D
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6 z" n% X# t4 C) X3 A四、如何让孩子学会管理情绪9 `3 o6 u2 q8 h! H5 i
        青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．
7 _+ H3 H% b& q9 |0 D  H- e# @　　第一招　　引导孩子宣泄不满情绪. O/ S: r( M; }4 \/ n/ o
　　第二招　　让孩子有自选课题的权利
$ J; U5 w) H4 b8 \3 s/ V/ @　　第三招　　认真倾听孩子的不满心声
$ b9 l3 f  z. M# u. L　　第四招　　把顾客的角色换成孩子
9 X( v6 x1 l9 R7 X' _+ Z- H9 ^　　第五招　　别让工作忙成为你的借口2 c0 S( m) y* t3 |- D
　　第六招　　民主方式处理孩子不合理要求
# J9 `7 j" n4 }$ ~: R　　第七招　　以退为进说服教育2 q+ l: x# T4 J
　　第八招　　用实际利弊得失来处理任性态度6 h, D0 e* A# A
　　第九招　　注意引导孩子的从众心理
% R7 F5 K" q4 L$ J5 H8 W　　第十招　　给孩子一个发泄的空间" l' w% i* Q) z$ o( }. M  B: B
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五、如何使孩子热爱学习
" |, x' Z1 d* m3 M7 j3 u; c        在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．
: Z' X3 e* x0 f　　第一招　　多给孩子讲一些励志故事
# i9 D3 b7 g2 `' X8 B　　第二招　　用近期的学习目标来鼓舞孩子
7 W& }, ^" A" ]. L. T' K! T　　第三招　　分散孩子的注意力也很重要
1 W/ n, L- c: n3 D3 u" w' X" k- h　　第四招　　改掉孩子三分钟热度的习惯
; z/ u! F9 t. @9 |3 p　　第五招　　通过增进食欲促进学习
/ f" C/ Y8 C+ J- o  j5 u　　第六招　　教孩子学会保存实力# ?- u: k3 [: R) p
　　第七招　　适量的运动可使孩子脑筋更灵活
. z0 r+ t+ V: ]/ {7 W. Y　　第八招　　用激将法促进孩子学习
0 U# X" L" D2 m& B: i4 Z　　第九招　　利用危机意识促进学习效率8 G, P3 ]& W" Z  K$ X3 x  _5 Z
　　第十招　　保持新鲜的学习内容
# x1 J/ `) V' z: ]: F　　第十一招　用不同的科目调节读书气氛
6 p4 j6 W& V) P$ b8 c4 M0 |　　第十二招　刻意变换孩子的学习环境. P& V5 H9 D; Z' ^% q6 ^
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2 x& t. Y/ y% \3 }" H六、如何消除孩子的学习紧张情绪7 q9 ?: S2 {9 E4 w' N. f+ K0 [
　　身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．
# q4 C# w8 v3 t+ a  j2 q" X　　第一招　陪伴孩子让他有安全感. E: D; Z. p5 Z7 h: F# p( Y# Q
　　第二招　以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败0 c8 i' R& N! @7 S9 e, E- C) j9 y
　　第三招　把一个月说成三十天
/ f# G3 v& n) ]; ^　　第四招　多关注孩子心理建设的重要性
: _4 X, E/ V1 {2 _　　第五招　呼吸能调节孩子情绪( P; I+ h& y; Y  }" J% r
　　第六招　刻意在孩子面前说错话
* a9 P# r2 j/ b2 C& n) C6 G( s　　第七招　吉祥物稳定心情- B7 \; ~6 e9 S; F9 u
　　第八招　排解积虑消除紧张一吐为快
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七、如何使孩子注意力集中0 E' `& N& I0 O( U
        母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．
# [" c2 o5 B) M7 f. P) ^　　第一招　　迂回的暗示技巧3 \! o2 q. y# j+ R6 |
　　第二招　　制订不规则分段时间表1 e/ g0 B5 C% k+ E
　　第三招　　闹钟的妙用
1 r2 Z' E  r* D6 _; s! S　　第四招　　建一个弹性的功课计划表# f0 f. ^* V+ _; Q
　　第五招　　去除“随时都可以做”的松懈意识
5 Z6 r3 [8 Y& U! C# Y, s　　第六招　　刻意而适度地分配孩子做家务  \4 e+ q2 r# @" s7 K% m4 \  g
　　第七招　　让孩子猜题提升考试注意力! s( l8 x% v# t9 M
　　第八招　　热身必不可少
; F. v) m) y3 D& Q2 y　　第九招　　用“量”来驱策前进
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八、如何消除孩子学习的迷惑
) n& I' z+ i4 E' d5 n) u        对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．
2 Y. M: n! k) d! M# J) y　　第一招　　引导孩子作最正确的选择" ]) R2 y. N+ j+ s4 o
　　第二招　　抉择时的诱导询问法) ~7 H1 U" m# c& @! }( ]' `
　　第三招　　以一种选择为前提巧妙设问
8 |& @: _  V# V　　第四招　　黑母牛的奶一样是白的
4 B& ?0 }& _7 r8 B; ^　　第五招　　拔开遇事慌乱的迷雾4 r* K! F4 w9 |
　　第六招　　船到桥头自然直吗？5 |, O2 Y# L: I9 v4 Z9 u, Y
　　第七招　　亲身体验才是最深刻的" p& F' G& U& ]9 D/ E
　　第八招　　命运就藏匿在我们的思想里
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/ C5 X9 O$ x% y) K* Q九、如何让孩子变消极为积极
& K6 e/ k7 ~; a  G3 h/ ^; D5 C/ }        人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．. F+ O/ T) }& z9 @: z! t
　　第一招　　找到孩子消极的内在原因; r6 @9 k3 n" n/ [- Z0 B
　　第二招　　让孩子公开宣布目标
2 h# \3 R( p$ h: E  n, T3 T　　第三招　　强健体魄是建立积极态度的基础
# R: a6 y7 U9 e0 l# U  q) C　　第四招　　良好生活习惯是保持积极心态的法宝6 \/ L: u, u  W0 ~6 Z
　　第五招　　让孩子养成大声朗诵的习惯# a) W& F1 D2 H2 I! |* t
　　第六招　　让孩子养成提前到达校的好习惯
9 i" v# ]3 K8 v* x, ^( g  q　　第七招　　让孩子多结交积极乐观的朋友
4 y8 o% f5 u6 M! ~& ]6 Y+ u　　第八招　　让孩子养成写大字的习惯% y+ ~8 e5 ?: g# d0 i
　　第九招　　让孩子做点家务以摆脱消沉
& Z' n9 K: ^3 o4 M       第十招　　鼓励孩子多做些新的尝试
9 S  W- o# A, g& c1 |! b; U; n4 Y# q       第十一招　让孩子在家务中培养责任感: [9 d& A+ B  @& k8 y" ~  O- {' @
　　第十二招　不要总问是与不是的问题6 G3 r' F4 l3 `2 u& G
　　第十三招　培养孩子追根究底的积极心态
; D% g/ h5 g/ D$ r　　第十四招　多表扬少批评更能使孩子积极上进1 J: t" N' L5 v& t0 b8 a
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第十篇如何培养孩子的自信心
3 o3 i( [' i& P( b        生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．* o& ?  R: N9 M+ b" w  W0 o1 R4 m
　　第一招　　告诉孩子他自己就是无价之宝
8 L6 F9 Z, U/ M9 I+ a: y　　第二招　　让孩子做一些容易做的事情) v, Y( L. U6 F. {! L% [
　　第三招　　弱化孩子的错误突出其取得的成绩
3 I2 U. B7 A% d. T　　第四招　　重视孩子所付出的努力
$ R( u4 O! j# P- T　　第五招　　责备孩子之前必先赞美: d, L" e; O# M# t
　　第六招　　强化优点使孩子不断的进取
. p9 h1 @, R5 a% f+ J3 a' {- [1 y& k　　第七招　　用高目标树立孩子的自信心/ _5 b3 h0 e6 r
　　第八招　　用“原依赖”和孩子建立互信
) x( \6 T% o4 [: y; k　　第九招　　家长不要在孩子面前互相责备* J7 U* u9 e* i8 k
　　第十招 不在第三者面前责备孩子
; Z3 T7 K( e" z) \/ ^) ^+ m　　第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临8 i% R3 {" W! ~6 z3 ?
　　第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心$ h1 J. }) `* r
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3 f8 Y0 ?+ e: Q6 N6 d2 K& {# C第十一篇如何消除孩子的自卑感
1 X8 W' D' ^3 ~4 H/ }        消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．3 @$ x6 E7 u" C; U
　　第一招　　从“缺点意识”到全面否定* h/ ]8 b4 ]9 `2 d% N- O/ w
　　第二招　　肯定语句要常用
/ I; B) z% y* L6 \" W  ^　　第三招　　母亲与孩子说话也要讲技巧9 {4 m; Q2 h, ]3 l7 n
　　第四招　　以具体的原因来舒解孩子心中的结9 f$ d# ]' ?1 [
　　第五招　　用话语铲除孩子的心理障碍6 I. B( _3 i0 }  J- C8 b
　　第六招　　让孩子阅读世界伟人的传记
  i) `+ Q% ], l& S$ v2 H- h　　第七招　　让孩子客观面对成绩优秀的同伴
2 X' i& W& j6 X9 `　　第八招　　培养孩子一些特殊的才艺
  |% T9 N9 V( Y8 d; |% z1 q- T　　第九招　　以运气说法减弱孩子的自卑感3 ?% D9 f5 Q0 x' }
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6 T4 X1 @, i1 Z9 Z" n1 c: i第十二篇如何变孩子的缺点为优点# ^( c5 P; L  D% j" s1 T
        由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。
8 F0 @+ M( r+ i( z0 H　　第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
! S% u3 N3 [$ Y% i: n　　第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失& Y! m; \  w5 i9 b/ O6 G* }
　　第三招 分清是缺点还是个性
' }! w, K3 l% F/ v5 n: H' Z1 q4 p　　第四招 改变孩子的立场让他自律律人! W& J' u' H/ s# |# [3 V
　　第五招 孩子的缺点和优点可互换- ^6 ~) L, B8 @! Z2 u, b8 q9 z2 u. d
　　第六招 间接消除孩子的欲求不满
  e) a/ V( j- T# e5 Q1 M! E$ h+ p　　第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
5 f8 `# P: R! i. m　　第八招 用自言自语暗示孩子的缺点
+ E' o! n, r: `5 R, W　　第九招 不用权威来压制孩子的反抗0 u6 R/ q5 F$ v
　　第十招 鼓励孩子多“不量力而为”% u8 Y+ p7 b' H
　　第十一招 孩子你能行
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幻彩泡泡

看看

小螺号娘

看看

太阳果

看看