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本人现在还没有宝宝呢,现在还在上班,在包包树上班,22号叫树冠的就是我!呵呵,也间接推荐一下我们的网站了哦!最重要的是在网上看了看,看到好的文章就和大家分享一下啊!. z: y1 h% [' k/ Y7 W% E
. a: G' l7 Q2 B6 J, a- J2 ]
目录
- l: F" s+ i# a; V5 X% o, d第一篇 使孩子主动做功课
4 G: S. @, K- S: m0 R' a8 s. U第二篇 如何使孩子听话懂事0 |" T5 m; M ?# f
第三篇 如何引导孩子自动自觉! C% s) H$ V& P1 f r
第四篇 如何让孩子学会管理情绪- ~, C0 ^4 M5 t# T- }
第五篇 如何使孩子热爱学习
2 q/ w+ H& G4 W第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪
! D$ }) \5 T5 h% _" {% X第七篇 如何使孩子注意力集中4 \- v5 G o& U5 z
第八篇 如何消除孩子学习的迷惑) ]" f3 D; g+ S2 a" L; _
第九篇 如何让孩子变消极为积极 * X: G% X. g3 [: J! T% {: R, V
第十篇 如何培养孩子的自信心 Z7 C. r( e4 B& ]
第十一篇 如何消除孩子的自卑感! e9 f6 e8 A* ?+ y
第十二篇 如何变孩子的缺点为优点2 w! I5 L* \" d$ H
$ b$ N9 I. d8 H+ t, \; W$ s/ P9 {
一、使孩子主动做功课
( h4 U, O3 Q7 O u 你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。
( u! z l( X$ t 第一招,做作业的时间不宜过长。& C2 {7 m, C5 E/ _* `1 G9 ~8 m, e4 B( d7 [
第二招,放大孩子的优点。* U! g+ K3 F+ r
第三招,学习不可操之过急。7 |" s$ z* F2 _
第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。
. _. u9 L. r* Q# M" a 第五招,先让孩子玩个够
) p! s$ @0 I- \5 s" ] 第六招,刺激她,使他全力以赴。
2 _. N* Z, @- A! ~, { 第七招,正话反说。
M# f5 F6 h* X9 K: N: b: A, q, J 第八招,经常改变学习环境。7 @9 h I5 b1 }( f6 T
第九招,列一个功课计划表。
% N+ E$ p! L# Y8 l" O |- F! i6 a7 w 第十招,先让孩子做擅长的功课。
$ ^9 P+ {, K% c/ o 第十一招,让孩子自己抽签决定。
) h3 c/ J5 [5 [ 第十二招,别在孩子面前评判老师
, o- y( F6 H8 N- ]1 }% `
7 {2 f0 H' \ D8 r# Q3 @ 7 C2 [4 k3 r7 y( O
二、如何使孩子听话懂事
1 M2 C8 g/ Y, g; E* N2 h 在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。( x4 Y) d3 {* G# d1 T% T, q& f9 U3 y
第一招,借第三者之口赞美孩子。
! U# X0 s/ H' v6 U8 P 第二招,用书信或日记与孩子交流情感。9 K" M2 D. B& C; l O/ \
第三招,用温和的语调交谈。3 h) y5 Q2 g. ^' N6 [1 A P
第四招,及时让孩子知道错在哪里。' @( G3 l" l% C, y. E! I* u9 G* u
第五招,巧妙转移孩子的注意力。
$ T7 s; {- a* c' s1 i 第六招,与孩子打成一片。
1 r# I1 Y2 h% q 第七招,一次只交待一件事。
9 a Y7 `5 c) [) a! E 第八招,常常表达对孩子的信赖。2 N) s* n- @+ @
第九招,只提有建设性的意见。
% F. J. c+ A, y1 t) K' u0 z& l 第十招,不要指责遭到挫败的孩子。
( ?* {% Q# E; m. G$ V9 S8 ~; l3 l 第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。
, U$ ^- s. }7 x+ \ 第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。1 D% T# Z* X* ~; a" S
* T' K. V0 Z6 B/ P; u7 ~
* P: |+ @8 l' a( ^! K, Y6 k三、如何引导孩子自动自觉0 ^ t3 a' k: f. g
有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.
+ ^4 b) T8 t! x2 s6 l# [* x 第一招,适当降低对孩子的要求
& K7 g* r7 k) z2 \' T6 x4 Y 第二招,先让孩子做不喜欢的科目
$ M3 V' i3 Z$ C 第三招,用同一步调增强主动行动力
% E; {* C- N' `! l# o3 U$ o+ ? 第四招,让孩子先吃点苦5 h( X1 p- I2 F t
第五招,兴趣是最好的老师: r& j, B& b% g K7 T" v
第六招,母亲的激励最重要- N- G* c5 m$ Z x4 H, ^* h
第七招,要改变孩子先改变你的态度7 \; J1 q9 ~5 F6 v
第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话
+ \1 L0 d8 D5 o& f% G3 z5 R+ V 第九招,不在孩子挫败时痛骂他$ [8 z8 N( F1 ^- c2 A2 J$ I
第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的6 @8 E& _ I( F& n6 ?
第十一招,多带孩子与大自然接近/ n. s4 r: Q% T
第十二招,成功并不像你想像的那么难6 x3 `" J g9 [+ @1 X
第十三招,培养孩子主动自我的激励
, n2 l2 {7 P+ D9 \* z J/ M7 }% S 第十四招,化愤怒为学习的动力
8 F% j) b5 n& R
- J7 R6 A: ^- i: f6 z
i2 x% d5 p" U3 C四、如何让孩子学会管理情绪1 l/ N/ A$ R% K! @
青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.
* u; M( d+ \ Z, F 第一招 引导孩子宣泄不满情绪3 i& f& O; V. l9 @5 u7 F4 a3 ^
第二招 让孩子有自选课题的权利
/ E/ r( o7 G$ u! R9 I 第三招 认真倾听孩子的不满心声! U) w9 N! c' G' p0 Y- ^2 u
第四招 把顾客的角色换成孩子
6 b; t$ k e$ o9 E 第五招 别让工作忙成为你的借口
. J# n9 j& I) F 第六招 民主方式处理孩子不合理要求
9 h- e) V/ m- r1 o6 g 第七招 以退为进说服教育% F! V0 f% d: _: I3 M' C1 w$ N9 Z
第八招 用实际利弊得失来处理任性态度7 Q4 J3 n2 v/ L
第九招 注意引导孩子的从众心理7 I; q: o1 i1 _) {, a) L3 \
第十招 给孩子一个发泄的空间
6 I1 w1 p4 g+ l1 ~2 j& ~7 \0 t8 ]4 q$ r( S9 f4 ~6 s
0 `9 }. l- l! a' f5 b$ @$ r3 L% B3 b
五、如何使孩子热爱学习
9 u7 L& ?. P$ m/ B7 T 在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.. r$ _* X0 F8 I+ f
第一招 多给孩子讲一些励志故事
# R8 L6 T! R3 D- Y% K/ j! ?; U6 _, a _ 第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子
% p6 \2 I m) D, @( U 第三招 分散孩子的注意力也很重要6 O* E/ ?" L* L: C; S( i
第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯: ]0 h8 i: `3 D" `, m
第五招 通过增进食欲促进学习& g2 U2 o- _7 l. j: }/ m3 P
第六招 教孩子学会保存实力
: S9 |/ ?0 K9 V, j- Q 第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活5 \& I' c1 j) E
第八招 用激将法促进孩子学习
2 b9 S D( ]9 y+ y" w" v$ X 第九招 利用危机意识促进学习效率
% z N" X: ? B( [$ K2 t5 F2 w& G 第十招 保持新鲜的学习内容
! O9 ]' i3 [; t& Q3 H3 e! U/ [2 p 第十一招 用不同的科目调节读书气氛! r1 v( d" @! h3 j7 h. A2 }4 d
第十二招 刻意变换孩子的学习环境
$ y$ i! G- _% B9 l) k/ u9 `) P; r) M7 L& U- L5 S
& J" f M$ l8 C% o1 H* S* Q
六、如何消除孩子的学习紧张情绪
- {, U' s! w: @; e8 D) H% b8 Y) G 身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.
! [6 D4 a0 f+ W$ g. p; ~ 第一招 陪伴孩子让他有安全感- I8 d" a% L0 X
第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
9 l3 u T8 b2 [* c6 m 第三招 把一个月说成三十天
" d0 j& X/ b. B3 g& g 第四招 多关注孩子心理建设的重要性
; s5 l; t; B4 H6 O+ l 第五招 呼吸能调节孩子情绪4 `8 s6 i5 M/ ?, v; [5 M
第六招 刻意在孩子面前说错话% F/ V) D4 M$ \8 @, H2 p) y8 h
第七招 吉祥物稳定心情$ F0 _( \. q- X5 m1 G6 Q. c
第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
" {7 Y5 D- f! K2 e2 P9 c2 O% ~$ x/ N) m2 z0 t
七、如何使孩子注意力集中
5 u( o; W s+ |1 U" p 母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.
0 N2 M9 v) b9 ~4 k 第一招 迂回的暗示技巧; ^( V6 _6 s d+ F1 c9 \ `
第二招 制订不规则分段时间表# T8 s& ~4 H ?6 I# ~8 K; Z* L
第三招 闹钟的妙用) z+ x' K8 B8 P5 z* F# r& J9 J) t) \
第四招 建一个弹性的功课计划表* d; K1 e# z4 k1 o {
第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识
: p$ z) l8 n' D, w 第六招 刻意而适度地分配孩子做家务
0 p3 F: ]8 O& t& H$ o8 Z0 q$ m 第七招 让孩子猜题提升考试注意力1 }/ J; W4 Y* ~2 o
第八招 热身必不可少
7 F l) B3 L% S5 Q: \0 n7 c8 F 第九招 用“量”来驱策前进8 G* d, ~+ e) m2 i9 W6 e+ F
0 J6 S* n* ? ?/ O& _- J
, o) [8 P3 i- Q9 u( U& t- H' w; v八、如何消除孩子学习的迷惑
0 c* o/ B) L2 u7 T: j. P2 }. u 对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.
# A9 E& I @- H) V+ @# \( \ 第一招 引导孩子作最正确的选择
+ j& |/ q$ D7 T/ {7 n 第二招 抉择时的诱导询问法+ P) Y8 K8 S0 ]& y2 e
第三招 以一种选择为前提巧妙设问
$ ^6 ?9 k$ e* A$ Q! J$ K# h 第四招 黑母牛的奶一样是白的) V/ g- i) G7 f* x. w+ Z7 v* l9 G
第五招 拔开遇事慌乱的迷雾
/ G0 H( w" J0 }* o; j 第六招 船到桥头自然直吗?
" q# @* X% K/ [8 e. M5 B d/ s 第七招 亲身体验才是最深刻的1 u' x4 K" z5 ]
第八招 命运就藏匿在我们的思想里
0 W: b4 Q I8 M- ]) T- a
1 M' y( O5 x5 b! v0 i九、如何让孩子变消极为积极
* h5 m& ` a+ A* ?7 w* ~ 人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.
3 a* t* Q% a& g, H4 P$ V9 B 第一招 找到孩子消极的内在原因7 ^4 [. x& g6 G @, f
第二招 让孩子公开宣布目标2 O$ a" {( b+ `( a$ J9 U# c0 v
第三招 强健体魄是建立积极态度的基础
5 ^9 _0 ?6 c$ A' `3 r7 v 第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝
( _/ s! t) C' V7 C6 S6 S 第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯
+ u }7 J$ B4 j+ J- K$ j 第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯
1 C# n6 ]- a; H8 V0 k* l+ K% @ 第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友& k) H" o6 `' l6 y* n% P0 r
第八招 让孩子养成写大字的习惯
& D" g1 b$ u1 J0 C' I 第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉
6 l" D2 x/ |# ?# C( j3 W& x 第十招 鼓励孩子多做些新的尝试
% b4 G* N! f1 Y- B% e 第十一招 让孩子在家务中培养责任感
9 g2 \+ }0 U6 Y, U 第十二招 不要总问是与不是的问题
. w3 \9 y3 u+ D+ ^ 第十三招 培养孩子追根究底的积极心态
. C) w) _0 }7 K* V. q: x% V! l 第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进
- t9 t4 z7 U5 }5 G# ]. q3 ]
% I# ]; |" O9 P2 u# ]: v 6 W: X$ E+ W& s3 B: K
第十篇如何培养孩子的自信心* a% _, L( c! M1 P
生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.6 d, q* F' O1 K* {
第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝
( T8 |3 e. d* Z" T) P. G 第二招 让孩子做一些容易做的事情
4 g4 X( k* H) R8 Y' x8 T4 J 第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩9 Y# @0 @) Z2 U. w" ]4 Z
第四招 重视孩子所付出的努力
+ ]6 E$ ^9 U( \7 D. s 第五招 责备孩子之前必先赞美
0 _- h2 F# p# s/ D4 {/ \- |# G* g% z/ F 第六招 强化优点使孩子不断的进取
0 R4 d& H. S j! c! T3 Z! E 第七招 用高目标树立孩子的自信心
# p5 U4 ~9 G6 p& V. j! e8 z+ P5 K 第八招 用“原依赖”和孩子建立互信3 l: ^0 f/ D- C) A' g" C4 d- }' v
第九招 家长不要在孩子面前互相责备
" k1 P- Z/ c" \( ?$ X# { 第十招 不在第三者面前责备孩子' y* |- W7 k/ `0 Y* u* ~4 r
第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临/ \- H" U) v& F, x9 H
第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心$ b4 k7 K* R" ?
2 G0 |- A3 Z9 [+ P* P
; p6 j( [ z A# R5 D& |第十一篇如何消除孩子的自卑感) L% d1 d4 f7 a9 s7 i
消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.
7 h- H) w3 l5 |% F( p$ b' p 第一招 从“缺点意识”到全面否定
" H# i. g& O; A% b+ R9 b' D 第二招 肯定语句要常用( O' J8 b; Q$ g) L7 n6 W
第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧2 ]: K* c: ?" q
第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结
% L$ x8 m% l1 m& e1 r7 r- ? 第五招 用话语铲除孩子的心理障碍
, ~5 r9 |% W" ~5 j' }1 V l0 Q 第六招 让孩子阅读世界伟人的传记. U) ]0 ]! f. [/ J( N4 S0 c% W/ R
第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴, m! ]) g7 G, b+ Z
第八招 培养孩子一些特殊的才艺; V2 R1 X) H) C9 l. X
第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感2 w5 V0 G) t! |; p5 V
: z/ k" c/ ^+ S4 @
+ b% ~3 }& N+ f }第十二篇如何变孩子的缺点为优点8 ]1 G* m! l1 a; T! C9 W% _
由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。
. g7 `/ d8 j: b& r 第一招 用适当的方法让孩子正视缺点5 L9 c' g: E" B' l& X) c T
第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失
: I, U) E w& U8 |: g1 \ 第三招 分清是缺点还是个性, \0 ]; H }+ B! H+ D
第四招 改变孩子的立场让他自律律人0 o) ^2 R, [1 k5 e& K+ x/ V
第五招 孩子的缺点和优点可互换
8 J- Q0 l- w. n! V$ o$ F 第六招 间接消除孩子的欲求不满. y+ o1 ]( \! R% Y6 A: o
第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果% ?2 e( z6 |; Q' [& r2 ?! x7 m
第八招 用自言自语暗示孩子的缺点3 R' w. ^8 W' b- R( @
第九招 不用权威来压制孩子的反抗
) p' j0 [1 P% Y4 a 第十招 鼓励孩子多“不量力而为”
1 r& l* ~+ o; M1 P$ f: R3 j. @2 t 第十一招 孩子你能行9 R3 p* q4 X2 m( D
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