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现代国际象棋“神童”越来越多，其实“神”与“不神”，固然有所谓天赋的原因，更有开始年龄、用不用功、教练好与不好、家长配合程度等综合因素。
4 C" ]8 o* Z4 g8 \) ~2 E9 j 从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛。4 k4 g4 s7 C# w) \5 l" J! z) y
国际象棋，可提高观察力、记忆力、心算能力、忍耐力、空间想象力和集中注意力，尤其对
! I5 u0 V: t/ Z2 A于少年儿童，国际象棋是早教的一种上佳手段，国际象棋对启迪少年儿童的心智有着超凡的
# [( {9 {9 X3 A( e功效，被誉为“大脑的体操”。
4 p: n3 o) \6 C/ V7 C* Q4 { 国际象棋还可以锻炼孩子的沟通能力和承受失败的能力，学棋的孩子比未学棋的孩子在智, y; j ?! x1 l
力、情感、意志力等方面有着不可比拟的优势。为孩子在今后的激烈竞争之中立于不败境地
: @, k" N- W; Y9 n% o打好坚实的基础。
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1．我想让孩子学棋，不知道学哪种棋好？
) H( P' U/ a5 H P三种棋都是奥妙无穷。值得注意的是孩子们特别喜欢下国际象棋。从事幼儿教育的专家鲁纪
8 k9 B' t, z$ G( B C做过一项测试，把围棋、国际象棋、中国象棋三种棋子同时摆在幼儿面前，幼儿最先拿起的
U V* A4 G* [0 \; ]5 Y0 w是国际象棋，国际象棋棋子形象生动，立体感强，容易学会，特别适合幼儿学习，全世界有
: A; ^; h5 ~3 R; j I- |1 C167个国家都在开展国际象棋活动，发达国家更是把国际象棋纳入学生的必修课程之中，从
# l$ r3 r0 L* t4 J而可以看出国际象棋的魅力所在，同时也使国际象棋更具有益智教育和交流的功能。* `; N% F& o7 S7 f8 g2 @
, J4 ^/ N7 u* }0 c3 k2．我的孩子才四岁，能学会吗？, h! ~% [$ B9 a# h# a
四岁的孩子年龄小，易分神，注意力集中的时间短，老师通过各种形式的活动，采用灵活多
3 q) D0 m+ ?5 j" q% L/ a' k变的教学方式，激发孩子的兴趣，使孩子的自我控制能力不断提高，并且通过不断的激励，
8 T2 H- U% p& S- {& U2 H使孩子产生强烈的学习动机，完全能够学好国际象棋。" q7 w7 K$ t( }
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3．我只是想让孩子会下就可以了，这样好吗？
! Y, D; [8 {! c孩子的学习习惯需要培养，良好的学习习惯可以影响到孩子的一生，不要让孩子养成学一样
$ m% p' M. v4 u8 r5 o) b E) e" N9 r丢一样的不良习惯，这样对孩子专注力、毅力、意志力以及今后的学习都会产生负面影响。
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, A' r9 v, W% G$ V" V* o" ~4．学习国际象棋能够开发孩子的智力吗？
5 f5 \ @8 H3 o A( b1 _( M在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信
8 Y& s: N$ \: g) ~5 c念、陶冶情操、感情、锻练毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是
. J$ k8 s, Y( ^一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。 棋弈运动
, l; Y7 V6 l( b* T$ j能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一
3 x# h4 z6 O* H+ n- F( }$ F+ O/ O体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。可以说，学国际象棋是开
! Q, R% z' F) i3 M1 C发儿童智慧的一把金钥匙。 ; C. `3 P" l$ [4 Q( x2 y
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5．孩子太任性，坐不住，而且自我意识太强，通过学习国际象棋可以改变吗？
5 }; U S, \/ k* a% W0 P7 }1 t不但能学，而且下棋正好有利于纠正孩子的缺点。下棋后孩子的自知自省潜能有了很大的发7 h* _' z) i; }- [' h9 g. O
展。下棋可以陶冶孩子的性情脾气，培养良好的气质。在下棋时幼儿走每一步都要动脑筋，% z9 l; w6 ^2 s- d5 L
这就开发了智力。在一次次的尝试中寻找解决问题的方法给学习带来了动力，学棋时有成功
+ B: Q; T5 M- x! K: c1 R! x' n有失败，既磨练了幼儿的意志，培养了孩子的能力，又促进了多元潜能的发展。通过弈棋．7 C. P* \2 V0 G% _ D/ K
可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，+ m1 X+ T( t) F* ?
此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。6 L0 m" H. `% i$ I
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6．学习国际象棋可以提高孩子的学习成绩吗？6 [$ c2 V9 |0 f/ x6 y/ S+ t/ Y
孩子的学习成绩的好坏，在于学习习惯的养成。而国际象棋恰恰是通过趣味性的智力开
! X/ q5 {( @! O6 [( T, q发活动来逐渐培养孩子注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因8 `1 ^# m* V0 ~$ P0 P
素，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，因此对孩子的学习的提高是不言而喻的。5 W- x7 k: d% S- z7 J$ f% d
/ c! C) L: N! Z7．我的孩子胆子小，怕输棋，这样的情况还应该继续学下去吗？! k8 C, s5 }3 e4 n+ y+ h
下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自. ]. F5 |$ I. S9 m2 ?# `
我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能' Q. \$ N. X+ z! l3 m9 Q4 | O
力。遇到这种情况，家长应该鼓励孩子，使孩子勇敢面对挫折。
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8．我的孩子棋力进步很慢，还学吗？$ ~% l5 o1 q7 q6 e0 [6 p
每个孩子在学棋的时候，对外所反映出来的表象是不相同的，衡量孩子的学棋情况，应该从
: o$ f* O2 H7 n+ i8 o t) ~多方面进行，要看他的棋力与自己相比是否进步了，脑子是否聪明了，心理素质是否改变' J4 G! l( x* Y# Z/ s( y+ u* P
了，还有，孩子在下棋的时候是否感到开心，从中体会到棋艺的魅力，体会到生活的乐趣，0 y& T/ w0 L, Y# X" Y
有了这些就够了，对于爱好棋艺的孩子来说，下棋是终身的爱好，棋中寻乐，棋乐无穷。, c$ w' _6 x5 S% H0 X1 A# E
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9．下棋浪费时间，会不会影响学习？
+ w! U1 R& d* ~- @$ p下棋肯定需要一定的时间，合理安排好时间，提高学习效率，不但不会影响孩子的学习，反( j! r( p$ h% y3 w" p' i9 ?
而会促进孩子的学习成绩。
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% P+ }) q3 w( X* r! Z# w3 i5 `10．下棋入迷耽误功课怎么办？
$ T% s/ u7 e1 z: T) n不要简单的进行训斥，不许孩子下棋。应该进行耐心的说服教育，首先应该说明孩子的主要9 I3 \, |9 O: K2 |( ^, t' I
任务是学习，下棋只是业余爱好，要分清主次关系，你问他，当你的对手同时要吃你的后和; x4 p( S3 R! w, ?
车的时候，是逃车还是保后？显然一般情况下是保皇后，因为皇后比车重要。同时也应该鼓2 W9 B8 X) |) `- G5 F! t( ?
励孩子感悟棋理，开窍思维，促进学习，保持下棋的兴趣，控制好下棋时间，不要影响到学: F1 ?( j L$ O0 S3 w$ g
习。
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发表于 2013-5-6 09:18
