乐其棋艺

) [! `! W% J$ k& v1 S0 Y( A: a5 C    现代国际象棋“神童”越来越多，其实“神”与“不神”，固然有所谓天赋的原因，更有开始年龄、用不用功、教练好与不好、家长配合程度等综合因素。
4 N7 n! G: `6 O2 |' `) {; v& x    从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛。
! d. k/ r0 X8 {4 {    国际象棋，可提高观察力、记忆力、心算能力、忍耐力、空间想象力和集中注意力，尤其对6 B( T* q" y) v5 h/ M& W; y( |
于少年儿童，国际象棋是早教的一种上佳手段，国际象棋对启迪少年儿童的心智有着超凡的
5 U4 I. t& [/ x0 ~, D7 m: h  n功效，被誉为“大脑的体操”。; N) C1 Z) X3 Z, [  v6 y; X3 @! M
    国际象棋还可以锻炼孩子的沟通能力和承受失败的能力，学棋的孩子比未学棋的孩子在智) \/ Y4 c+ H9 `% h1 t+ P: q
力、情感、意志力等方面有着不可比拟的优势。为孩子在今后的激烈竞争之中立于不败境地
: x' E1 x" L2 i2 Y打好坚实的基础。; B/ N/ q( ]7 T! \! E; |, s5 N

- ^5 v; `" [" p) c  c: S- l- h1．我想让孩子学棋，不知道学哪种棋好？- d8 u* G# N# }7 \8 j5 e4 d
三种棋都是奥妙无穷。值得注意的是孩子们特别喜欢下国际象棋。从事幼儿教育的专家鲁纪4 ~" \2 v" U1 r% M( u6 g
做过一项测试，把围棋、国际象棋、中国象棋三种棋子同时摆在幼儿面前，幼儿最先拿起的
! g1 I1 w& ^1 _* u4 }/ s是国际象棋，国际象棋棋子形象生动，立体感强，容易学会，特别适合幼儿学习，全世界有6 d% I: ^  I8 _# t0 o
167个国家都在开展国际象棋活动，发达国家更是把国际象棋纳入学生的必修课程之中，从2 G( E7 a& ^& T  F% ?1 L, c
而可以看出国际象棋的魅力所在，同时也使国际象棋更具有益智教育和交流的功能。
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8 E1 d( t* l" v2．我的孩子才四岁，能学会吗？
6 Z( B6 p6 B: G# d1 |- [8 f四岁的孩子年龄小，易分神，注意力集中的时间短，老师通过各种形式的活动，采用灵活多
# t$ G: ]( b; D7 J2 ^变的教学方式，激发孩子的兴趣，使孩子的自我控制能力不断提高，并且通过不断的激励，
) F9 O) y" F* r使孩子产生强烈的学习动机，完全能够学好国际象棋。
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3．我只是想让孩子会下就可以了，这样好吗？
7 ~7 F5 m4 o3 J3 T孩子的学习习惯需要培养，良好的学习习惯可以影响到孩子的一生，不要让孩子养成学一样/ C$ H1 |/ \( D% H
丢一样的不良习惯，这样对孩子专注力、毅力、意志力以及今后的学习都会产生负面影响。
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* \7 S: [$ @& v* e, n6 V) \4．学习国际象棋能够开发孩子的智力吗？% I% E- f2 C0 J& H1 W- g6 D" R$ L! d
在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信
; o6 ]4 ~2 G- H% d9 o( n, @念、陶冶情操、感情、锻练毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是) O3 A" y) ]) g7 @7 L
一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。 棋弈运动5 l& H4 z6 k* a3 r' L
能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一, {1 @- q$ p9 {( |# r% I
体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。可以说，学国际象棋是开! o3 W: [5 ~, J7 Y
发儿童智慧的一把金钥匙。　
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5．孩子太任性，坐不住，而且自我意识太强，通过学习国际象棋可以改变吗？
9 q3 n' I# t& J9 {不但能学，而且下棋正好有利于纠正孩子的缺点。下棋后孩子的自知自省潜能有了很大的发) U' }2 F  r* u* m6 Q
展。下棋可以陶冶孩子的性情脾气，培养良好的气质。在下棋时幼儿走每一步都要动脑筋，1 u: N* V# k* S! s7 j5 c, ]& X
这就开发了智力。在一次次的尝试中寻找解决问题的方法给学习带来了动力，学棋时有成功* v$ ^; a' R5 ^
有失败，既磨练了幼儿的意志，培养了孩子的能力，又促进了多元潜能的发展。通过弈棋．, C( _% a( I; i
可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，+ f" C( r! f& J2 k
此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。: e: k0 Z. w; n. Y% ^6 v
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6．学习国际象棋可以提高孩子的学习成绩吗？1 j1 U  F8 f! V
   孩子的学习成绩的好坏，在于学习习惯的养成。而国际象棋恰恰是通过趣味性的智力开
7 O$ Z5 Q1 [5 Q$ f1 k发活动来逐渐培养孩子注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因
4 t) x/ k, r& T' t% F7 \% S4 Y. c5 @- l素，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，因此对孩子的学习的提高是不言而喻的。
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7．我的孩子胆子小，怕输棋，这样的情况还应该继续学下去吗？  K5 X" t* K0 ]) G! C1 w
下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自
% F8 P+ l7 b, u' f' p; f7 E我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能
5 U8 e) Y* t# _4 Y6 l力。遇到这种情况，家长应该鼓励孩子，使孩子勇敢面对挫折。( ^' h, }% ^( [

0 x5 V7 L' {, O6 M8．我的孩子棋力进步很慢，还学吗？8 I6 N/ j, b2 ~
每个孩子在学棋的时候，对外所反映出来的表象是不相同的，衡量孩子的学棋情况，应该从
% t  h  D1 [8 f# c8 {' Q* \/ E% |多方面进行，要看他的棋力与自己相比是否进步了，脑子是否聪明了，心理素质是否改变
9 ~- k" F+ M) W# w- ^1 c  {8 Q3 O, ~了，还有，孩子在下棋的时候是否感到开心，从中体会到棋艺的魅力，体会到生活的乐趣，% I0 K: e' Y3 t' z/ {  ^2 u. ~* X
有了这些就够了，对于爱好棋艺的孩子来说，下棋是终身的爱好，棋中寻乐，棋乐无穷。0 e1 a  y# ^; K+ L! ~7 D
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9．下棋浪费时间，会不会影响学习？
  A" V4 J8 B# V9 Q# d: C0 d& C! D下棋肯定需要一定的时间，合理安排好时间，提高学习效率，不但不会影响孩子的学习，反4 y1 n% d: V3 W9 @
而会促进孩子的学习成绩。
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+ v4 N8 w0 g$ b) q10．下棋入迷耽误功课怎么办？9 l8 O9 \$ |( F# M2 q4 a# D
不要简单的进行训斥，不许孩子下棋。应该进行耐心的说服教育，首先应该说明孩子的主要2 F: G8 f$ K2 O
任务是学习，下棋只是业余爱好，要分清主次关系，你问他，当你的对手同时要吃你的后和) \" g' P4 R1 v
车的时候，是逃车还是保后？显然一般情况下是保皇后，因为皇后比车重要。同时也应该鼓
1 r* S; U- B* b$ ^/ b9 y' @1 D% ^  Q励孩子感悟棋理，开窍思维，促进学习，保持下棋的兴趣，控制好下棋时间，不要影响到学
  o5 x, c- u. \! R8 F习。
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