乐其棋艺

, Y: M; q) U: v4 o" i3 P0 R    现代国际象棋“神童”越来越多，其实“神”与“不神”，固然有所谓天赋的原因，更有开始年龄、用不用功、教练好与不好、家长配合程度等综合因素。
" [0 T. f  o; T8 m) H    从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛。- M1 h& A0 \/ i0 d  _3 P# @  f) b
    国际象棋，可提高观察力、记忆力、心算能力、忍耐力、空间想象力和集中注意力，尤其对
/ L. X( @2 _% K: L2 T1 T8 S于少年儿童，国际象棋是早教的一种上佳手段，国际象棋对启迪少年儿童的心智有着超凡的- S" _& _$ h/ L" ?, v& M4 v/ X
功效，被誉为“大脑的体操”。" X$ m/ f0 u% F3 h; _& I
    国际象棋还可以锻炼孩子的沟通能力和承受失败的能力，学棋的孩子比未学棋的孩子在智
$ ?2 t. @& S" Q力、情感、意志力等方面有着不可比拟的优势。为孩子在今后的激烈竞争之中立于不败境地! K2 d: p) c! A& E1 d8 {2 i/ e
打好坚实的基础。
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1．我想让孩子学棋，不知道学哪种棋好？9 ~' b' [% b5 t- f7 N
三种棋都是奥妙无穷。值得注意的是孩子们特别喜欢下国际象棋。从事幼儿教育的专家鲁纪
5 ?7 Y  l: O: B& k" l( U+ E做过一项测试，把围棋、国际象棋、中国象棋三种棋子同时摆在幼儿面前，幼儿最先拿起的
! u/ D4 e. K7 l是国际象棋，国际象棋棋子形象生动，立体感强，容易学会，特别适合幼儿学习，全世界有
5 E. m3 Z  u: ]9 |167个国家都在开展国际象棋活动，发达国家更是把国际象棋纳入学生的必修课程之中，从) O% @$ T, e! y! B
而可以看出国际象棋的魅力所在，同时也使国际象棋更具有益智教育和交流的功能。
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) w( |' b! O  Z- w* O- T2．我的孩子才四岁，能学会吗？; l& Q) S6 s9 J6 H1 z
四岁的孩子年龄小，易分神，注意力集中的时间短，老师通过各种形式的活动，采用灵活多5 t. D$ e8 K( j6 S* O3 C" w( ^6 H
变的教学方式，激发孩子的兴趣，使孩子的自我控制能力不断提高，并且通过不断的激励，
+ o7 U: U2 ~5 S3 x使孩子产生强烈的学习动机，完全能够学好国际象棋。2 k! v: k  f5 w6 B

/ K* a0 L, X. S. A3．我只是想让孩子会下就可以了，这样好吗？. L3 o$ C1 T5 X
孩子的学习习惯需要培养，良好的学习习惯可以影响到孩子的一生，不要让孩子养成学一样
. p( S9 I2 Z/ q8 f" Y3 A3 v4 O8 x丢一样的不良习惯，这样对孩子专注力、毅力、意志力以及今后的学习都会产生负面影响。
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4．学习国际象棋能够开发孩子的智力吗？9 o* Q" k. y% ?' u) U
在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信
( D3 N5 ]/ N0 j4 ]7 `念、陶冶情操、感情、锻练毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是
* [8 w6 g$ [: L; f. Y一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。 棋弈运动
$ v3 z( [1 I4 W3 Y0 |能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一
) ~( {% e( N& b, B8 e+ I: ]体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。可以说，学国际象棋是开
. V4 K) C! m! F; W$ k# c0 m) D* o发儿童智慧的一把金钥匙。　
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5．孩子太任性，坐不住，而且自我意识太强，通过学习国际象棋可以改变吗？
0 q2 H8 H" G6 r9 ?8 S不但能学，而且下棋正好有利于纠正孩子的缺点。下棋后孩子的自知自省潜能有了很大的发! M! S1 {' A8 p# a: ]8 S7 ]
展。下棋可以陶冶孩子的性情脾气，培养良好的气质。在下棋时幼儿走每一步都要动脑筋，4 \& M. w( p) L" S; b3 W
这就开发了智力。在一次次的尝试中寻找解决问题的方法给学习带来了动力，学棋时有成功- s3 P+ T( `. E' \0 q
有失败，既磨练了幼儿的意志，培养了孩子的能力，又促进了多元潜能的发展。通过弈棋．! B7 }8 G: |3 Q" n; |
可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，( G% G! V/ `( K$ c- {, T
此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。! J! ^# g3 U/ O# F8 H
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6．学习国际象棋可以提高孩子的学习成绩吗？  Y' _  M* U$ H; F; n% ~! z
   孩子的学习成绩的好坏，在于学习习惯的养成。而国际象棋恰恰是通过趣味性的智力开3 B! r/ G. s/ f2 p' q9 R
发活动来逐渐培养孩子注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因$ \* D, t- r/ U. ]4 T; g
素，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，因此对孩子的学习的提高是不言而喻的。
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5 }8 x) Z: H1 h# S( z7 C/ u6 T" L7．我的孩子胆子小，怕输棋，这样的情况还应该继续学下去吗？! a; S8 ?8 ^: w, x8 A  O) J2 Z' Y
下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自
+ L* l+ Y1 h8 t我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能
6 ]3 L4 @! G, i力。遇到这种情况，家长应该鼓励孩子，使孩子勇敢面对挫折。4 A& p  y7 \: G/ A- s2 B) t7 Y
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8．我的孩子棋力进步很慢，还学吗？
1 t% _1 y8 ^* I! @( @每个孩子在学棋的时候，对外所反映出来的表象是不相同的，衡量孩子的学棋情况，应该从' S+ D. b7 a" g4 z; ^
多方面进行，要看他的棋力与自己相比是否进步了，脑子是否聪明了，心理素质是否改变
! H$ X- V/ N. z1 e. B- f2 N了，还有，孩子在下棋的时候是否感到开心，从中体会到棋艺的魅力，体会到生活的乐趣，
3 M2 ]: v* N. q有了这些就够了，对于爱好棋艺的孩子来说，下棋是终身的爱好，棋中寻乐，棋乐无穷。; y, T! v; G- a: q: l# A. @
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9．下棋浪费时间，会不会影响学习？
& g/ F4 y+ O+ l8 x7 p下棋肯定需要一定的时间，合理安排好时间，提高学习效率，不但不会影响孩子的学习，反
! x: S7 w" ^2 f% ~6 x% a3 P而会促进孩子的学习成绩。
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$ m: l: O  b1 t. E+ J. `  S+ U10．下棋入迷耽误功课怎么办？; F- o$ j+ S' d1 r) t! M
不要简单的进行训斥，不许孩子下棋。应该进行耐心的说服教育，首先应该说明孩子的主要
- `3 V4 c7 _% U! i9 V/ F$ A任务是学习，下棋只是业余爱好，要分清主次关系，你问他，当你的对手同时要吃你的后和
0 E& m" W3 Z/ V# g1 o% d( p车的时候，是逃车还是保后？显然一般情况下是保皇后，因为皇后比车重要。同时也应该鼓
/ D4 B& j* J; W' `% l# g励孩子感悟棋理，开窍思维，促进学习，保持下棋的兴趣，控制好下棋时间，不要影响到学
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