乐其棋艺

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    现代国际象棋“神童”越来越多，其实“神”与“不神”，固然有所谓天赋的原因，更有开始年龄、用不用功、教练好与不好、家长配合程度等综合因素。5 b6 f) |) ~$ ?8 S. k; [' \
    从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛。8 u) ^8 D' ^$ h. [! g" p" e" u
    国际象棋，可提高观察力、记忆力、心算能力、忍耐力、空间想象力和集中注意力，尤其对. W0 I9 t7 e+ t3 I" d2 q5 Q; D
于少年儿童，国际象棋是早教的一种上佳手段，国际象棋对启迪少年儿童的心智有着超凡的9 T$ G& _& a2 M$ Q6 K
功效，被誉为“大脑的体操”。0 s: H/ }1 D) k$ x$ }  O7 B
    国际象棋还可以锻炼孩子的沟通能力和承受失败的能力，学棋的孩子比未学棋的孩子在智4 \5 J5 _6 x9 f% o
力、情感、意志力等方面有着不可比拟的优势。为孩子在今后的激烈竞争之中立于不败境地7 i7 ?/ ^1 j" ]5 N
打好坚实的基础。
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1．我想让孩子学棋，不知道学哪种棋好？
7 \0 a- f9 N" H9 J5 _1 }# t三种棋都是奥妙无穷。值得注意的是孩子们特别喜欢下国际象棋。从事幼儿教育的专家鲁纪& D1 g! Q! I! L# Z1 u
做过一项测试，把围棋、国际象棋、中国象棋三种棋子同时摆在幼儿面前，幼儿最先拿起的  o1 _' K, R6 ^6 v/ {
是国际象棋，国际象棋棋子形象生动，立体感强，容易学会，特别适合幼儿学习，全世界有
- ~& |4 h- w, P! M167个国家都在开展国际象棋活动，发达国家更是把国际象棋纳入学生的必修课程之中，从
; s1 G' b/ |. Y* |4 D3 I而可以看出国际象棋的魅力所在，同时也使国际象棋更具有益智教育和交流的功能。
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: }/ q" u! h  ?3 T& [( b2．我的孩子才四岁，能学会吗？
8 X* J, B+ a4 S  S四岁的孩子年龄小，易分神，注意力集中的时间短，老师通过各种形式的活动，采用灵活多
% `) k6 }' V2 J变的教学方式，激发孩子的兴趣，使孩子的自我控制能力不断提高，并且通过不断的激励，
1 m: ?, j& n: K% L* J" ^! m9 t使孩子产生强烈的学习动机，完全能够学好国际象棋。
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* a/ p- O* O5 B! S& t# S3 L3．我只是想让孩子会下就可以了，这样好吗？, O& \1 x/ g7 y
孩子的学习习惯需要培养，良好的学习习惯可以影响到孩子的一生，不要让孩子养成学一样( H# |; M0 [6 k; w- m
丢一样的不良习惯，这样对孩子专注力、毅力、意志力以及今后的学习都会产生负面影响。
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4．学习国际象棋能够开发孩子的智力吗？
7 a: ^0 R- \3 ?+ x9 c/ t1 r在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信
; p  w+ Q3 }0 h5 Q! i5 i念、陶冶情操、感情、锻练毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是* B5 v, B: {& f
一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。 棋弈运动2 K+ |! c6 Q( D: o3 Z
能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一; Q0 \7 @8 v3 A3 K$ U5 ?, v1 `
体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。可以说，学国际象棋是开
! @% E: E; U8 [+ ?% Q; C" o6 h4 J发儿童智慧的一把金钥匙。　9 l, e. s5 @; D; @' K+ w1 l
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5．孩子太任性，坐不住，而且自我意识太强，通过学习国际象棋可以改变吗？
  U& X/ L  L+ K2 v( j! a4 L不但能学，而且下棋正好有利于纠正孩子的缺点。下棋后孩子的自知自省潜能有了很大的发
8 k$ v/ T% x6 [0 _- I, c7 @# o展。下棋可以陶冶孩子的性情脾气，培养良好的气质。在下棋时幼儿走每一步都要动脑筋，: t; J# p6 i) v$ b! \
这就开发了智力。在一次次的尝试中寻找解决问题的方法给学习带来了动力，学棋时有成功
2 t1 @. S5 x* P9 |; A" `1 W) B4 Y有失败，既磨练了幼儿的意志，培养了孩子的能力，又促进了多元潜能的发展。通过弈棋．
, F8 z( m6 }/ o2 N可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，0 C0 l, U0 K( b! q
此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。
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6．学习国际象棋可以提高孩子的学习成绩吗？: n0 Q; F' c$ q" y2 N
   孩子的学习成绩的好坏，在于学习习惯的养成。而国际象棋恰恰是通过趣味性的智力开  s# w! j( H/ p' j+ S, A8 \
发活动来逐渐培养孩子注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因
0 N. s0 G2 U' g6 F$ O( ]0 Y素，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，因此对孩子的学习的提高是不言而喻的。
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7．我的孩子胆子小，怕输棋，这样的情况还应该继续学下去吗？4 l3 h: L# z9 ?8 ?
下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自
6 `5 s% \0 G+ E我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能  T1 L9 L- `. X& f8 E
力。遇到这种情况，家长应该鼓励孩子，使孩子勇敢面对挫折。
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8．我的孩子棋力进步很慢，还学吗？
! n" N4 T; p' n/ q每个孩子在学棋的时候，对外所反映出来的表象是不相同的，衡量孩子的学棋情况，应该从0 f$ q' F8 L# `( e7 V; [
多方面进行，要看他的棋力与自己相比是否进步了，脑子是否聪明了，心理素质是否改变
1 C5 J- s7 C1 F$ {了，还有，孩子在下棋的时候是否感到开心，从中体会到棋艺的魅力，体会到生活的乐趣，5 I  a- Q, n3 v2 l9 t) T
有了这些就够了，对于爱好棋艺的孩子来说，下棋是终身的爱好，棋中寻乐，棋乐无穷。% D/ D, T4 A' ^1 Z* M% T1 }" K

0 ^" g- v  g. M6 ~9．下棋浪费时间，会不会影响学习？
! p( G9 g. \) a: d下棋肯定需要一定的时间，合理安排好时间，提高学习效率，不但不会影响孩子的学习，反
. u  q( R) ?4 x0 A而会促进孩子的学习成绩。: E" X1 s! D4 D: D5 m

7 C9 A; k- J& F+ h. h10．下棋入迷耽误功课怎么办？
2 b$ i7 `8 M) N: J不要简单的进行训斥，不许孩子下棋。应该进行耐心的说服教育，首先应该说明孩子的主要2 A3 L6 l0 p( A% E1 f' Y4 o  h/ j- Y
任务是学习，下棋只是业余爱好，要分清主次关系，你问他，当你的对手同时要吃你的后和) N4 V  @. Y9 Q$ f
车的时候，是逃车还是保后？显然一般情况下是保皇后，因为皇后比车重要。同时也应该鼓
/ Q& e# I# H" l励孩子感悟棋理，开窍思维，促进学习，保持下棋的兴趣，控制好下棋时间，不要影响到学
3 q7 D# R: o. s习。
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