乐其棋艺

$ j/ w! J. e$ r    现代国际象棋“神童”越来越多，其实“神”与“不神”，固然有所谓天赋的原因，更有开始年龄、用不用功、教练好与不好、家长配合程度等综合因素。! I& _1 c, s+ u2 N) ]  c/ u
    从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛。$ y1 @7 ]8 H( G
    国际象棋，可提高观察力、记忆力、心算能力、忍耐力、空间想象力和集中注意力，尤其对* L. o$ v$ W. ^$ Y- f& W$ t- {4 S
于少年儿童，国际象棋是早教的一种上佳手段，国际象棋对启迪少年儿童的心智有着超凡的
9 k/ b5 H$ D& V1 {9 s" ~- ]5 Q- e: u功效，被誉为“大脑的体操”。8 I2 b# W, k* Z, \
    国际象棋还可以锻炼孩子的沟通能力和承受失败的能力，学棋的孩子比未学棋的孩子在智
- R! q# `0 k1 z6 x3 v力、情感、意志力等方面有着不可比拟的优势。为孩子在今后的激烈竞争之中立于不败境地0 v/ ?: ]) t' J: \0 L7 r
打好坚实的基础。$ o# d0 E/ v1 J
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1．我想让孩子学棋，不知道学哪种棋好？
# G% @$ F; E+ i& k5 D- G三种棋都是奥妙无穷。值得注意的是孩子们特别喜欢下国际象棋。从事幼儿教育的专家鲁纪; g2 g0 a# W. S/ y( R* E
做过一项测试，把围棋、国际象棋、中国象棋三种棋子同时摆在幼儿面前，幼儿最先拿起的( H9 Z1 K! `6 K2 i
是国际象棋，国际象棋棋子形象生动，立体感强，容易学会，特别适合幼儿学习，全世界有/ G# r2 X4 Z5 |8 g0 i
167个国家都在开展国际象棋活动，发达国家更是把国际象棋纳入学生的必修课程之中，从, x# ^) [8 ^+ v9 [7 F) V  W, ]
而可以看出国际象棋的魅力所在，同时也使国际象棋更具有益智教育和交流的功能。& V3 V# C% @6 d8 Q
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2．我的孩子才四岁，能学会吗？
0 i& e3 q, y' K- \1 U9 k四岁的孩子年龄小，易分神，注意力集中的时间短，老师通过各种形式的活动，采用灵活多
8 y! J$ ^5 O, _7 S/ c5 R5 k# J4 a变的教学方式，激发孩子的兴趣，使孩子的自我控制能力不断提高，并且通过不断的激励，
1 M3 B4 q* l& |使孩子产生强烈的学习动机，完全能够学好国际象棋。
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3．我只是想让孩子会下就可以了，这样好吗？- e) u5 x( N) T
孩子的学习习惯需要培养，良好的学习习惯可以影响到孩子的一生，不要让孩子养成学一样
6 x' d. t4 P+ Y( [丢一样的不良习惯，这样对孩子专注力、毅力、意志力以及今后的学习都会产生负面影响。. O  h$ A9 B, _! `' E7 a0 B5 V) g9 a

  r6 f5 p: K& K6 G5 r/ X  _- e+ X4．学习国际象棋能够开发孩子的智力吗？( r9 e! P" b. E' n' a: u( S5 A
在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信* ?3 `: _: R  L: Q4 ^9 Z
念、陶冶情操、感情、锻练毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是
9 N' h2 k2 ~5 E" e( \$ V8 w; [一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。 棋弈运动
" Q' `- E. g' y% T能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一0 e6 }* E) H0 c2 s% P4 g
体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。可以说，学国际象棋是开& K' \/ J) F- f
发儿童智慧的一把金钥匙。　0 |- v0 f5 g- H+ d) t
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5．孩子太任性，坐不住，而且自我意识太强，通过学习国际象棋可以改变吗？* K1 ?6 n* S: r5 d
不但能学，而且下棋正好有利于纠正孩子的缺点。下棋后孩子的自知自省潜能有了很大的发
  c  w5 f- @* q, l展。下棋可以陶冶孩子的性情脾气，培养良好的气质。在下棋时幼儿走每一步都要动脑筋，0 v# i# g8 \, U- \
这就开发了智力。在一次次的尝试中寻找解决问题的方法给学习带来了动力，学棋时有成功
) N' ?, y6 a; i. m! g有失败，既磨练了幼儿的意志，培养了孩子的能力，又促进了多元潜能的发展。通过弈棋．; R, R% h) a, x
可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，
2 b& Y5 z" P0 f此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。
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6．学习国际象棋可以提高孩子的学习成绩吗？" X6 O. D3 q/ y  e2 Y
   孩子的学习成绩的好坏，在于学习习惯的养成。而国际象棋恰恰是通过趣味性的智力开
4 K0 w2 b8 v! D$ t* O发活动来逐渐培养孩子注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因
1 m. z. N- G8 W  o素，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，因此对孩子的学习的提高是不言而喻的。* |( p- R5 [) s( _3 _( J

% D& N, Y7 d( U3 a7．我的孩子胆子小，怕输棋，这样的情况还应该继续学下去吗？
* o' U+ I% A- t" T2 m% V下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自
' o/ I$ k7 Q$ M; O我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能
! ?: l# ^, b: R$ c5 l9 I- x# J! N* B力。遇到这种情况，家长应该鼓励孩子，使孩子勇敢面对挫折。0 C* b: X9 Y, h5 `

; a7 ~+ d2 r$ J, S8．我的孩子棋力进步很慢，还学吗？
5 h: u  H3 |7 ?) ~, H每个孩子在学棋的时候，对外所反映出来的表象是不相同的，衡量孩子的学棋情况，应该从
# C$ c9 k: G0 M/ W多方面进行，要看他的棋力与自己相比是否进步了，脑子是否聪明了，心理素质是否改变
! v, D5 d7 p' `' O/ C# Y了，还有，孩子在下棋的时候是否感到开心，从中体会到棋艺的魅力，体会到生活的乐趣，  A9 T( o4 I1 A; P8 m6 d" ~; J
有了这些就够了，对于爱好棋艺的孩子来说，下棋是终身的爱好，棋中寻乐，棋乐无穷。4 q1 G+ g3 B. \5 n
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9．下棋浪费时间，会不会影响学习？9 w3 c" V( h7 Y1 z3 }2 T/ g
下棋肯定需要一定的时间，合理安排好时间，提高学习效率，不但不会影响孩子的学习，反
& c$ S( T8 v, A# D1 \' w而会促进孩子的学习成绩。0 w9 E# P9 A$ P9 ?2 j3 T" d) B
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10．下棋入迷耽误功课怎么办？3 H/ r3 t6 z: X+ S% t1 Z9 G- O
不要简单的进行训斥，不许孩子下棋。应该进行耐心的说服教育，首先应该说明孩子的主要
; E7 c7 J4 s/ \; h; q5 c7 w: W任务是学习，下棋只是业余爱好，要分清主次关系，你问他，当你的对手同时要吃你的后和5 S; I/ `5 i' {
车的时候，是逃车还是保后？显然一般情况下是保皇后，因为皇后比车重要。同时也应该鼓
6 ^6 E  Y3 W2 Y$ [+ z励孩子感悟棋理，开窍思维，促进学习，保持下棋的兴趣，控制好下棋时间，不要影响到学
3 f. z( W# T3 T1 d+ ]习。2 V, D  g4 o( I. ?2 k+ n1 P

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