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人是自然的产儿,也是社会的产儿。因此,人既具有自然性,又具有社会性。. c) M. V# F' O9 |! H5 p
健康仿佛是一面镜子,它可照见附着在人体美上面的阶级偏见、民族偏见、传统偏见,并教育那些有偏见的人,服从健康的原则,放弃自己的偏见。! B' s7 {" f5 h# F9 M7 ^" `" O/ x
人体美分为三个等级和层次:色泽美、相貌美、动作美(包括姿态美和风度美),而动作美则是其中最高等级和层次。6 N8 D; F! r2 O
在社会生活中,并不是人人十全十美的。因而在审美教育时,就要发展她的美的方面,弥补、克服或避免其不美的方面。+ E* @; r. J; r9 Z; L- H1 @6 n
衡量健美,不能光看相貌,还要结合人体美的其他因素,联系起来看。
: W& _/ P- s; T+ X, H1 f. j 有的人容貌平常,但其动作、姿态、风度却很美。5 j3 i, M( `; o4 s
作为人体美教育,就应着重强调发展人体之所长,避免人体之所短。 9 E; l0 }1 q3 `% l! U
如果说人体美是人的一种外在美,那么人格美就是人的一种内在美。7 C" d) |- y1 y) \( _' z
注重培养人体美的同时,更应该注重人格美的培养。
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发表于 2009-11-8 11:09
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