- 阅读权限
- 200
- 精华
- 5
- 注册时间
- 2008-7-21
- 帖子
- 132770
- 积分
- 682374
 
- 经验值
- 682374
- 爱心活力豆
- 62
- 宝宝生日
- 2008-05-24
- 地区:
- 街道:
|
兴趣班，顾名思义，就是能让宝宝比较兴奋，很感兴趣，能给他们带来乐趣的课堂。但是绝大多数爸妈可能会把兴趣班与“特长班”混淆起来。事实上，两者所持的宗旨并不相同。兴趣班意在令宝宝快乐，因快乐而收获着能力；而特长班则是一种快速成长的方法，其目的是为了使宝宝在某项技能上有飞速发展。 参加兴趣班需考虑年龄
4 p; s, h: Y) Z7 p; x 通常3岁以上的宝宝，才建议参加兴趣班。因为3岁以上的宝宝才会出现某种能力的定向，而3岁以下的宝宝专注力不够，兴趣点广泛而不持久。
6 }6 Z5 n! v* a v, j1 L 兴趣班种类多
6 M3 v) e. _+ p# g* B: t" ^. S- ^+ r 根据宝宝不同的兴趣，兴趣班和特长班一样有很多种类，简单分类如下：
& i/ V. @& y& W. o6 u+ H& n, z# d9 L2 z 1． 音乐教育类：学习乐器、形体舞蹈、声乐演唱等。+ o- e& ], B$ I5 M2 j. n1 L
2． 运动教育类：如轮滑、游泳、乒乓球等。4 |) x& o R O" o
3． 美术教育类：如蜡笔画、水粉、国画等。
5 j- c; v9 U( N P, s) m 4． 语言教育类：如口才训练、第二语种训练等。
$ w* [% ~& n" b% {1 ]7 A. z4 D 5． 其它教育类：启蒙教育综合训练、创造力逻辑力训练、书法等。
" n7 H3 l% m3 c8 |4 n8 s) _ 选择兴趣班从宝宝兴趣出发3 m8 n1 D* E/ H" S0 T* `
调查发现，上什么样的兴趣班一般都是爸妈按照自己的兴趣来选择，而宝宝的兴趣却被放在了次要地位甚至被忽视。这种成人的主观意识往往导致兴趣班的效果不佳，而且还可能令宝宝对兴趣班失去兴趣。
. h& z/ g: j- c c$ ` 了解优势学习渠道' |) u$ f* p* ^# B+ Z% v8 {% N
这是指宝宝通过哪种渠道进行学习信息的接收，哪种渠道是优先发展的。学习渠道包括听觉渠道、视觉渠道、触觉渠道三种。如语言信息需要通过听觉渠道实现传递，而舞蹈时的表情信息、形体信息则需要通过视觉渠道获知。# n5 ], o4 g1 B) m
参考优势智能表现
) |: l4 f( L* n2 Q' ? 以3～4岁的宝宝为例，如果宝宝对诗歌吟唱、图谱类有兴趣，唱歌不走调，喜欢乐器训练，容易受歌声感染，对乐器的爱好显示出更强的专注，对节律敏感等等，这都表明宝宝在音乐智能上有优势，所以可以给他选择相应的音乐教育类兴趣班。; h4 _5 E7 @, v$ u3 Y
如果宝宝愿意背唐诗、歌谣，叙事有条理，喜欢听故事，会看图说故事，能记住班级里小朋友的名字，能说出10对基本的反义词，能写出50个常见汉字，喜欢诸如猜谜语等的语言游戏，喜欢看图书等等，都表明宝宝在语言智能上有优势，可以选择口才班、表演班等。9 i. O( z' H# T# z1 ?0 b
如果宝宝可以玩竞技类游戏如踢球，平常走路、跑跳不会摔倒，能玩一整套的动作：开水龙头→打肥皂→洗手→关掉水龙头→用毛巾擦手，具备基本的自理能力，肌体运动积极，自我保护意识强，容易适应环境等，表明宝宝在运动智能上有优势，可以选择运动教育类的兴趣班。' M3 w" h% [9 v2 S% E; B1 R" b
其它智能也有类似的评测标准，爸妈可以根据这些评测标准来分析自己宝宝的优势智能，从而有效选择兴趣班。
% B$ @. k2 J) d* z3 t% n/ [1 K 同时，爸妈要记住：参加兴趣班是扬长补短，让强势更强。如果宝宝在某方面是弱势，爸妈不要强迫宝宝去相应的兴趣班，否则宝宝容易因自卑而更加弱势。' N9 c, P5 h$ A. b& f- c h
抓住兴趣敏感期
7 E. i% F/ t/ M, X$ A1 S. c6 v- D! Z 人的一生有许多能力发展的敏感期，只要抓住这些敏感期，给以相应的培养，学习效果会更好，可以达到终身效果。
/ k7 J) S2 ]; @4 I 3～4岁：色彩、语言、内省智能敏感期
( M' Z) ]8 p6 A% @9 W 对色彩敏感，开始在生活中寻找不同的颜色；) w' G+ z/ z6 X+ J+ u
对语言敏锐度提高，模仿成人说话；
" v; ^7 w* f0 ~/ F 剪、贴、涂的能力提高；- o% r: g1 a% G3 V# ~7 G
开始追求完美；
$ L; B9 R" q! t 不断追问为什么。" _5 [; N, k5 C$ m+ x4 Y) z
4～5岁：数学逻辑、音乐智能敏感期, l4 t& h: T8 M6 I$ I0 s, W+ G
开始建立数学概念；' t+ j$ O! Y! Q" Y
审美期到来，对穿着有讲究；
9 |4 k2 n) C; ?( ?' `3 r 对音乐、识字敏感。. w+ n* K$ d8 v! C" I
5～6岁：语言、自然智能敏感期
' g0 u9 J0 t: j 出现书写敏感期；
6 D+ o3 @5 T' c, i* O& I, u6 ? 数学－逻辑能力上升；
6 w% Y8 i! A* L' N) q* D 喜欢收集动植物标本，喜欢做实验。
1 |0 y: f- E- h) D 除了这些一般规律外，敏感期到来的早晚还与后天的环境创设有关。如果爸妈及时抓到宝宝所出现的星星点点的行为表现，并且创设环境加以培养，势必能够帮助宝宝提升潜质。1 x1 H' l8 n0 r
选择兴趣班的原则& f* V( K9 }) P$ T3 ^" g4 a* O
面对各种各样的兴趣班，爸妈还真的有些手足无措。以下几点建议供爸妈参考，相信会对选择兴趣班很有帮助。1 p' r* a; S: j
1. 师资配置：包括教育体系、教师的受教经历、教育方法等，而且还要看是否重视个体差异。0 l! `% _8 @" B6 `
2. 学习环境：包括是否有配套的教材，学习氛围是否轻松自在。* U1 d% B. Z9 w+ w- ?( j
3. 宝宝的情绪：宝宝在学习时是否体现出开心快乐，这是选择的关键点之一。& r! u r/ Q) \1 F
[结语]
% H g" ^& S+ f4 l% W% A7 B 总之，爸妈要保持一种适可而止的心态，培养宝宝的兴趣是最重要的。不要只顾短时效应，宝宝体验到了快乐和自信才是重要的。惟有如此，“兴趣班”才会名副其实。
/ U+ [, B' e( f8 G: i1 ? 观察宝宝上兴趣班的表现4 j2 I% j" X5 K: u! g
宝宝上兴趣班，通常有以下4种表现：1 _7 t9 A! k( n6 t% r2 x: z
1． 比较积极主动，对课程充满希望和渴求。8 Y3 b2 n' c- N; K c+ ^2 l' J1 L7 T
2． 讨厌去上课，又哭又闹。
# b6 }) ~+ ~" R& `- y+ P. e# ] 3． 不哭不闹，对爸妈说：求求你们，我不去，我很痛苦。
; [3 w- \! `. W1 D& ~- k 4． 不支持不反对，没有学习效果。; I; e2 O! u) N8 Q* H4 d
这4种表现中只有第一种表明宝宝所上的兴趣班正是投其所好了，而其余3种则需要爸妈去反思并作好重新选择的准备。 U" r1 n# z6 h: z
|
|
发表于 2011-9-23 12:22
