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兴趣班，顾名思义，就是能让宝宝比较兴奋，很感兴趣，能给他们带来乐趣的课堂。但是绝大多数爸妈可能会把兴趣班与“特长班”混淆起来。事实上，两者所持的宗旨并不相同。兴趣班意在令宝宝快乐，因快乐而收获着能力；而特长班则是一种快速成长的方法，其目的是为了使宝宝在某项技能上有飞速发展。　　参加兴趣班需考虑年龄8 I. q; {( y/ \4 f
　　通常3岁以上的宝宝，才建议参加兴趣班。因为3岁以上的宝宝才会出现某种能力的定向，而3岁以下的宝宝专注力不够，兴趣点广泛而不持久。8 \: j4 m& h: a% A, d0 d! O
　　兴趣班种类多
$ `* `1 M3 p7 V- ]) r& X　　根据宝宝不同的兴趣，兴趣班和特长班一样有很多种类，简单分类如下：3 P8 y* p% g8 z8 K7 g
　　1． 音乐教育类：学习乐器、形体舞蹈、声乐演唱等。* S0 X, z* G/ [- c% @3 U% p
　　2． 运动教育类：如轮滑、游泳、乒乓球等。; v$ r0 o  [+ k! y# a
　　3． 美术教育类：如蜡笔画、水粉、国画等。, W/ ^( g6 _; d& [* R/ ?4 y
　　4． 语言教育类：如口才训练、第二语种训练等。% M" z' M7 C# r) u. ]
　　5． 其它教育类：启蒙教育综合训练、创造力逻辑力训练、书法等。2 k, ~7 O( Y8 Y
　　选择兴趣班从宝宝兴趣出发
8 s9 u' q' n$ i- R; F: w# K　　调查发现，上什么样的兴趣班一般都是爸妈按照自己的兴趣来选择，而宝宝的兴趣却被放在了次要地位甚至被忽视。这种成人的主观意识往往导致兴趣班的效果不佳，而且还可能令宝宝对兴趣班失去兴趣。) i) q0 Q) E: q; [# v- |0 u
　　了解优势学习渠道
3 V, b7 B1 r7 p　　这是指宝宝通过哪种渠道进行学习信息的接收，哪种渠道是优先发展的。学习渠道包括听觉渠道、视觉渠道、触觉渠道三种。如语言信息需要通过听觉渠道实现传递，而舞蹈时的表情信息、形体信息则需要通过视觉渠道获知。$ C. _9 \/ |" h$ C8 v. P
　　参考优势智能表现- t; r, Y) R6 U$ _
　　以3～4岁的宝宝为例，如果宝宝对诗歌吟唱、图谱类有兴趣，唱歌不走调，喜欢乐器训练，容易受歌声感染，对乐器的爱好显示出更强的专注，对节律敏感等等，这都表明宝宝在音乐智能上有优势，所以可以给他选择相应的音乐教育类兴趣班。
& C3 k' N1 ^  B1 K　　如果宝宝愿意背唐诗、歌谣，叙事有条理，喜欢听故事，会看图说故事，能记住班级里小朋友的名字，能说出10对基本的反义词，能写出50个常见汉字，喜欢诸如猜谜语等的语言游戏，喜欢看图书等等，都表明宝宝在语言智能上有优势，可以选择口才班、表演班等。, t& w  X  n! g- }" V
　　如果宝宝可以玩竞技类游戏如踢球，平常走路、跑跳不会摔倒，能玩一整套的动作：开水龙头→打肥皂→洗手→关掉水龙头→用毛巾擦手，具备基本的自理能力，肌体运动积极，自我保护意识强，容易适应环境等，表明宝宝在运动智能上有优势，可以选择运动教育类的兴趣班。
: G/ p! ~7 Y" B  x　　其它智能也有类似的评测标准，爸妈可以根据这些评测标准来分析自己宝宝的优势智能，从而有效选择兴趣班。$ l, E4 L* Z+ Y3 a0 n7 X0 q5 U
　　同时，爸妈要记住：参加兴趣班是扬长补短，让强势更强。如果宝宝在某方面是弱势，爸妈不要强迫宝宝去相应的兴趣班，否则宝宝容易因自卑而更加弱势。
2 ~" w' e) s- D5 n! O3 D# D0 A1 U8 N　　抓住兴趣敏感期
) O6 k8 q0 o1 v4 f　　人的一生有许多能力发展的敏感期，只要抓住这些敏感期，给以相应的培养，学习效果会更好，可以达到终身效果。
/ Z# D& _/ ~+ [8 Y2 \　　3～4岁：色彩、语言、内省智能敏感期
- r, q# v9 Z: k/ c, R% |4 h　　对色彩敏感，开始在生活中寻找不同的颜色；/ ]" h) P- }5 h8 f
　　对语言敏锐度提高，模仿成人说话；: }6 |# H( H+ x$ [
　　剪、贴、涂的能力提高；( @6 V$ u9 A: W
　　开始追求完美；
& d  u  a3 [* c6 d9 q. Q! m$ T　　不断追问为什么。
9 w. L! T1 G' ]. B$ K　　4～5岁：数学逻辑、音乐智能敏感期1 g: W  M9 U$ \9 R
　　开始建立数学概念；
5 T8 U, _. ?8 f7 w4 E& ]0 E. @　　审美期到来，对穿着有讲究；1 R' L  T7 U6 N- j. t, B9 L
　　对音乐、识字敏感。' G$ C  Q' d9 H: o, s& h
　　5～6岁：语言、自然智能敏感期
1 @% [% j2 g" {# J6 U. T　　出现书写敏感期；$ D5 L: r% _0 ]; P8 N7 n7 s
　　数学－逻辑能力上升；
3 c0 l" S0 l5 |8 X; }　　喜欢收集动植物标本，喜欢做实验。' m% n- c/ }1 M: `3 }+ J
　　除了这些一般规律外，敏感期到来的早晚还与后天的环境创设有关。如果爸妈及时抓到宝宝所出现的星星点点的行为表现，并且创设环境加以培养，势必能够帮助宝宝提升潜质。
1 A1 b, B5 _2 E6 `: a　　选择兴趣班的原则
) ?/ v, i" R6 [* T0 M! Y　　面对各种各样的兴趣班，爸妈还真的有些手足无措。以下几点建议供爸妈参考，相信会对选择兴趣班很有帮助。& X) l/ q3 r1 Y( t) s7 v$ e
　　1. 师资配置：包括教育体系、教师的受教经历、教育方法等，而且还要看是否重视个体差异。; |4 g+ W. g. k: X! o4 A- X
　　2. 学习环境：包括是否有配套的教材，学习氛围是否轻松自在。
* N) [! f6 m1 t, Q　　3. 宝宝的情绪：宝宝在学习时是否体现出开心快乐，这是选择的关键点之一。
  {& I( n, U" h: ~2 }　　[结语]3 M. _4 ^  Q6 I; W" N7 ?
　　总之，爸妈要保持一种适可而止的心态，培养宝宝的兴趣是最重要的。不要只顾短时效应，宝宝体验到了快乐和自信才是重要的。惟有如此，“兴趣班”才会名副其实。
& e( A" g3 M# a. k: ~# Q( A　　观察宝宝上兴趣班的表现
( }4 h4 j+ q) Y9 s; k  Q　　宝宝上兴趣班，通常有以下4种表现：3 E( L* S- m  `8 c
　　1． 比较积极主动，对课程充满希望和渴求。. Z/ i$ K$ W7 Y7 V3 z
　　2． 讨厌去上课，又哭又闹。
1 A  S  |- e( B2 \9 j　　3． 不哭不闹，对爸妈说：求求你们，我不去，我很痛苦。# U, M9 t" ?3 |. [( M- }' o0 A
　　4． 不支持不反对，没有学习效果。
1 O* A* m' F5 {) r) l$ p6 h　　这4种表现中只有第一种表明宝宝所上的兴趣班正是投其所好了，而其余3种则需要爸妈去反思并作好重新选择的准备。  x, Y9 J! \% A1 g4 S: z