2011-11-17 13:21 上传
* h' M) k- u0 U9 i ~0 p* H下载附件 (92.92 KB) , Y" N9 e4 h p6 \* W; t0 w
2 Q2 R4 x2 o) T, c0 }* e
' y9 s* m$ J: w" m2 [+ R I
 2011-11-17 11:55 上传9 v- q% B9 ]8 J: C
下载附件 (38.29 KB)
- ^3 j8 u$ F, M; K% f' X7 L; m/ K, L1 N5 B5 {
6 g9 b) R* D4 [, Z; j$ S- b音乐智能是宝宝最早出现的智能，是最先被敏感的父母发现的智能。在婴儿出生之后，如果在睡前播放以前听熟了的胎教音乐，宝宝就能很快入睡，容易养成良好的昼夜作息规律。
/ h$ K6 x- B. Z R6 ` 那么，在宝宝出生之后，应该如何继续开发音乐智能呢？请大家关注下列9大方法。 - ~* Z6 o) s# m, P- f0 c% M5 d
1. 听熟悉的音乐   2011-11-17 11:35 上传
* e) f _5 n( v9 j下载附件 (79.42 KB) % C5 d3 Z1 B: u. T1 Q: E% B
( `! N4 }& O/ H" K/ |! F1 o( B. c' W9 }- X
! J, f( x6 A! z* V+ }
胎教时听过的音乐一定要复习，注意观察宝宝出现的亲切表情。父母也要定时给宝宝唱歌，复习他听熟了的音乐，保持胎教养成的良好影响。如果不复习，那些听熟了的记忆可能会在6个月后丧失。  2011-11-17 13:30 上传1 O" }1 V. z" g$ `, d
下载附件 (62.25 KB)
; f$ p# f5 C& ~* S, Q2 U
X& o4 x+ d0 {
) x* T- O9 T1 K8 _, [; Q2. 不同的情景听不同的音乐  5 k; ^/ N0 U# O$ `# u# f+ R
给宝宝洗澡时播放欢快嬉笑的乐曲，同宝宝一起在嬉笑逗乐时播放欢快游戏的歌曲；带着宝宝在小车上逛公园时，播放歌颂春天的歌曲，看到孩子们跳舞就播放舞曲，使宝宝有多种视听同时出现的感受，以丰富情景与音乐的联系。 2011-11-17 13:28 上传
2 i8 m3 X b0 o( o3 B/ u1 M& O下载附件 (57.27 KB)
! x' s# r7 c3 v
( J J; o" k" E& J: } t5 s r* d6 X$ e8 E" {1 I
7 s/ \" y3 c6 o6 ]+ R
在给宝宝做被动操时，每次做某一段体操就播放同一段音乐，使宝宝记住放哪一段音乐要动手，哪一段音乐要动脚，哪一段音乐要趴下抬起头来。逐渐的，宝宝会听某一段音乐自己动手，再听另一段音乐自己动脚，由被动操慢慢变成听音乐的主动体操。 4. 多鼓励发音 在宝宝高兴时，把他发出的声音录下来，反复播放，就会使他多发音。日常生活中有许多声音，如水笼头冲水的声音、风吹动树叶的声音、猫叫和狗叫声等，可以录下来再次播放，并让宝宝模仿。 5. 玩音响玩具  宝宝喜欢能发出声音的玩具，如花铃棒、小铃铛、八音盒、能发声的不倒翁、小兔子打鼓、音乐旋转盘等音响玩具，尤其喜欢自动播放儿童歌曲的八音盒，宝宝自己会努力学会操纵它，让它随时给自己播放音乐，使自己熟悉这些音乐。 2011-11-17 13:31 上传
2 t4 |2 f3 ~5 e. f# d下载附件 (37.9 KB)
7 r2 w8 M5 |. G2 `$ B
' R; `4 n6 a& p* m3 r* }1 \" {$ g2 I' {2 W z! z
' Y2 k7 y0 T) z 家庭中要有固定的听古典音乐时间，每天10～15分钟，可选择简短、明快、安详的音乐。男孩子更喜欢热情奔放的音乐，如舒曼的《快乐的农夫》，莫扎特的《土耳其进行曲》，米查姆的《巡逻兵进行曲》和贝多芬的G大调小步舞曲等。
3 K% H% J1 M; m
; r2 F6 `0 F; f" t& G! u4 m 7. 亲子律动  2011-11-17 13:29 上传
% d/ A) I& h# b' l$ ?0 K/ u7 R下载附件 (171.43 KB)
% R8 d5 q: ]: I6 G- g
" \8 ?# w- S, g- _; M- C8 U* X# K) |
6 y1 g3 ]) {# x9 S7 `; R$ p 大人抱着宝宝按着节拍做律动或者跳舞，在轻柔的音乐伴奏下，带着快乐的表情随着音乐转来转去，有节奏的身体起伏扩展了音乐的效果，使宝宝犹如腾云驾雾，在轻飘飘的在乐声中荡漾，既增进亲子感情，也培育了宝宝欣赏音乐的爱好，是家庭中最温馨最美好的时光，如果父母同时参加，宝宝在两人之间按着音乐传递，则更能共享天伦之乐。8. 敲击节拍 ] 在欣赏音乐时，宝宝经常会不由自主地摇动身体，或者动手踢脚，带着快乐的表情来应和，刚开始不见得与音乐合拍，只是表示心情快乐而已。大人可经常拉着宝宝的手或脚，按着节拍活动，逐渐使宝宝的活动合拍。 9. 先会唱歌后会讲话  在学会叫爸爸妈妈之前，宝宝就已经会咿呀地唱歌了。如果东西掉到地上，宝宝跟着说“咚，咚”，听到小鸟的叫声，自己也会“吱吱喳喳”。可以把宝宝发出的声音录下来反复播放，大人同宝宝一起唱，鼓励他再发出声音，使他的声音持续得更长些。把这些资料保留起来，成为宝宝唱歌的记录，以后再听也会很有趣。 节律、旋律和欣赏是音乐的三大要素，这三者都 可以在1岁之前有所表示，细心的家长可以觉察，尽可 能留下记录，作为以后音乐能力发展的参照。 2011-11-17 13:29 上传: x% ]* M0 `2 W. Y
下载附件 (35.06 KB)
; `& R5 x+ y3 }) K/ `
. e: R) ^: y" h! d+ i5 B3 d' e% ? Q5 O! F h* Y) l R
0 s7 }* z( V, O! X
# }1 ~* f S$ g. U6 P2011-11-17 13:22 上传 下载次数: 0
, u$ C5 U9 ~! a& M  0 B3 B; E5 Q! c% _- a+ t* { Q
7 v( c* y/ p; w; g$ ]7 W
) L, \4 _5 W- Z0 ~9 ?' N, x/ }; H
; ^6 l1 M/ ~* a4 ?/ y2011-11-17 13:23 上传 下载次数: 0. E. l0 l, w% F! f, U4 ^
[+ W. O* I- o! n( D2 ~& \
8 t3 l; e/ l) k# q! J8 K
2 a9 ?) p1 {9 D, ?& @" [4 d0 q0 o( a8 l7 P, H, O
- n( F. e8 J+ S
2011-11-17 13:28 上传 下载次数: 0
o% C# O5 w% Q" a # l: x: m. r4 w n7 n3 \" y% R" [2 a7 l
1 `% f! l" ^$ C3 p6 ?, R
" V! o# ^: H8 S# k/ V* E0 M. r: Y3 l8 a' ^* A6 `/ B# ? F
1 d5 t6 N6 \0 w1 d& `; X7 W$ z2 l
0 T. U' [4 J. Y
| 
发表于 2011-11-17 13:46
