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$ D# n8 }7 v2 W6 u0 s 现代国际象棋“神童”越来越多，其实“神”与“不神”，固然有所谓天赋的原因，更有开始年龄、用不用功、教练好与不好、家长配合程度等综合因素。7 w( X% l2 c" E$ _% n
从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛。2 f6 ?) o v8 n, w" s4 {
国际象棋，可提高观察力、记忆力、心算能力、忍耐力、空间想象力和集中注意力，尤其对
6 o% k0 ~' K! \: ^7 V3 ^于少年儿童，国际象棋是早教的一种上佳手段，国际象棋对启迪少年儿童的心智有着超凡的' @# r+ l& B; B0 \
功效，被誉为“大脑的体操”。 V, o& K" x# g/ V8 X, w
国际象棋还可以锻炼孩子的沟通能力和承受失败的能力，学棋的孩子比未学棋的孩子在智
' ]; H, ^4 L: n; v' h力、情感、意志力等方面有着不可比拟的优势。为孩子在今后的激烈竞争之中立于不败境地, A6 \: ?: J* X8 [/ V8 K. c' f
打好坚实的基础。
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1．我想让孩子学棋，不知道学哪种棋好？; m& C! m% V5 D
三种棋都是奥妙无穷。值得注意的是孩子们特别喜欢下国际象棋。从事幼儿教育的专家鲁纪( O8 o- H: k! c+ b8 S, [
做过一项测试，把围棋、国际象棋、中国象棋三种棋子同时摆在幼儿面前，幼儿最先拿起的
O1 h$ {( N4 w" {5 K: q; W6 ]是国际象棋，国际象棋棋子形象生动，立体感强，容易学会，特别适合幼儿学习，全世界有
% n6 x) [! r7 J" U167个国家都在开展国际象棋活动，发达国家更是把国际象棋纳入学生的必修课程之中，从
) r, j0 S4 S4 }* Q e3 E- q而可以看出国际象棋的魅力所在，同时也使国际象棋更具有益智教育和交流的功能。9 x2 d1 J7 X( b) K o$ R
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2．我的孩子才四岁，能学会吗？) i9 R! K# v& J; r- G9 k
四岁的孩子年龄小，易分神，注意力集中的时间短，老师通过各种形式的活动，采用灵活多4 \- x0 P" _6 _! k7 F* f7 ]
变的教学方式，激发孩子的兴趣，使孩子的自我控制能力不断提高，并且通过不断的激励，) I' v0 }2 e$ R6 |9 p/ I1 x9 p. g
使孩子产生强烈的学习动机，完全能够学好国际象棋。
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3．我只是想让孩子会下就可以了，这样好吗？- H/ I# U5 I% \- O1 \9 X! L+ n
孩子的学习习惯需要培养，良好的学习习惯可以影响到孩子的一生，不要让孩子养成学一样$ y: c2 H1 C( s. D3 }0 O% X" ?. s
丢一样的不良习惯，这样对孩子专注力、毅力、意志力以及今后的学习都会产生负面影响。
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4．学习国际象棋能够开发孩子的智力吗？
j6 K+ F4 N% X+ q在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信8 }5 D6 {' d0 y4 x5 g
念、陶冶情操、感情、锻练毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是7 Q$ h* v7 f% _8 P
一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。 棋弈运动
' V5 G3 y. i0 Q, P. B能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一
8 F6 ~% J+ n) r5 D3 P2 A5 U; j2 N体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。可以说，学国际象棋是开( e( U+ ]" y9 n' w
发儿童智慧的一把金钥匙。 , e- i' Y& n4 C( L
6 z3 v3 O$ Z/ x3 k5．孩子太任性，坐不住，而且自我意识太强，通过学习国际象棋可以改变吗？4 C" s1 k6 C" N4 z1 {& C
不但能学，而且下棋正好有利于纠正孩子的缺点。下棋后孩子的自知自省潜能有了很大的发
! k' X6 R2 y, \, Y$ j展。下棋可以陶冶孩子的性情脾气，培养良好的气质。在下棋时幼儿走每一步都要动脑筋，" Q6 C$ h% B+ N" X# w5 V
这就开发了智力。在一次次的尝试中寻找解决问题的方法给学习带来了动力，学棋时有成功& W" q/ l$ x2 I/ i; @( ?7 V# P! t
有失败，既磨练了幼儿的意志，培养了孩子的能力，又促进了多元潜能的发展。通过弈棋．
2 t% w4 |+ Y$ |% p/ ?可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，# e4 `9 \- D1 S: J- ~
此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。
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, Z6 K S, H. k8 N# A6．学习国际象棋可以提高孩子的学习成绩吗？' [4 `- W) V G/ N6 E3 @& s
孩子的学习成绩的好坏，在于学习习惯的养成。而国际象棋恰恰是通过趣味性的智力开- b* x( s# ]8 `0 ]" M2 F; V; D% u
发活动来逐渐培养孩子注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因4 T5 q2 c2 r# a# N" R
素，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，因此对孩子的学习的提高是不言而喻的。
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+ d+ j+ Z6 m' O6 g7．我的孩子胆子小，怕输棋，这样的情况还应该继续学下去吗？
* Z3 _( _0 t C. w) P下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自
2 d2 K; C9 ]4 v2 E我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能
+ z9 x) C5 T% B$ u/ I力。遇到这种情况，家长应该鼓励孩子，使孩子勇敢面对挫折。
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" O% u7 h9 V0 R }8．我的孩子棋力进步很慢，还学吗？, E( K; c5 v, z$ s* G, S! g
每个孩子在学棋的时候，对外所反映出来的表象是不相同的，衡量孩子的学棋情况，应该从" q f& l8 s4 d- {3 p# Q2 T
多方面进行，要看他的棋力与自己相比是否进步了，脑子是否聪明了，心理素质是否改变
6 ~! s8 H0 V) S( G9 y了，还有，孩子在下棋的时候是否感到开心，从中体会到棋艺的魅力，体会到生活的乐趣，
~7 O n9 z$ d z有了这些就够了，对于爱好棋艺的孩子来说，下棋是终身的爱好，棋中寻乐，棋乐无穷。2 u$ L( `0 G" F$ B0 K
- K2 a& {7 B7 }9．下棋浪费时间，会不会影响学习？
4 g* L$ F+ s- P4 W: s, i( x1 G( J下棋肯定需要一定的时间，合理安排好时间，提高学习效率，不但不会影响孩子的学习，反- F$ v/ g0 v9 g; N) l
而会促进孩子的学习成绩。: T% c7 `$ M8 h$ h
: X( O! e- @" p) F, ^ n3 ^9 T; l# a10．下棋入迷耽误功课怎么办？1 G+ E1 U6 d9 h
不要简单的进行训斥，不许孩子下棋。应该进行耐心的说服教育，首先应该说明孩子的主要1 f Z! W7 ?! x, ~+ d
任务是学习，下棋只是业余爱好，要分清主次关系，你问他，当你的对手同时要吃你的后和' L2 }4 G$ L8 e. T8 l M
车的时候，是逃车还是保后？显然一般情况下是保皇后，因为皇后比车重要。同时也应该鼓
! P V4 o2 b3 E$ \7 `+ ~励孩子感悟棋理，开窍思维，促进学习，保持下棋的兴趣，控制好下棋时间，不要影响到学6 ]9 { e$ Y2 V) f* y$ ^
习。. h8 x9 Y, q( ?* S
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发表于 2013-5-6 09:18
