- 阅读权限
- 100
- 精华
- 0
- 注册时间
- 2012-3-19
- 帖子
- 720
- 积分
- 5894
- 经验值
- 5599
- 爱心活力豆
- 0
- 宝宝生日
-
- 地区:
- 雁塔区
- 街道:
|
7 ]1 q' h2 c# e! `( U+ y7 R8 B+ j+ r: g
现代国际象棋“神童”越来越多，其实“神”与“不神”，固然有所谓天赋的原因，更有开始年龄、用不用功、教练好与不好、家长配合程度等综合因素。
+ ^! V, y3 G$ u8 Q 从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛。
- E2 K& ?' z" c: p1 A 国际象棋，可提高观察力、记忆力、心算能力、忍耐力、空间想象力和集中注意力，尤其对6 `9 o3 b9 y; ?7 Z' |+ @9 V
于少年儿童，国际象棋是早教的一种上佳手段，国际象棋对启迪少年儿童的心智有着超凡的7 V: v+ ?$ e- W5 P# E2 c8 _! U
功效，被誉为“大脑的体操”。, x$ W B8 F1 A+ q3 z
国际象棋还可以锻炼孩子的沟通能力和承受失败的能力，学棋的孩子比未学棋的孩子在智5 Y) ^3 B9 L& `1 `& A' J& s9 m
力、情感、意志力等方面有着不可比拟的优势。为孩子在今后的激烈竞争之中立于不败境地
9 v7 R; F1 b$ b. i% Q2 @: t' w打好坚实的基础。: {( M# Z2 F) {2 [0 P
' E* T a& `# b/ Q6 V0 x) t. o1．我想让孩子学棋，不知道学哪种棋好？
9 |0 q& O$ q8 _" x6 @' ^0 i. u三种棋都是奥妙无穷。值得注意的是孩子们特别喜欢下国际象棋。从事幼儿教育的专家鲁纪9 {) \. F+ N! @1 _/ y
做过一项测试，把围棋、国际象棋、中国象棋三种棋子同时摆在幼儿面前，幼儿最先拿起的
9 i/ S# B6 X" P是国际象棋，国际象棋棋子形象生动，立体感强，容易学会，特别适合幼儿学习，全世界有: J9 q/ F1 | B/ ~) K, m9 P
167个国家都在开展国际象棋活动，发达国家更是把国际象棋纳入学生的必修课程之中，从! N; E% I6 Y& i- T. F
而可以看出国际象棋的魅力所在，同时也使国际象棋更具有益智教育和交流的功能。
' u, ]/ j% V; ?! h6 D, k4 {1 K3 e% Z% O) s% C" x5 H
2．我的孩子才四岁，能学会吗？
1 t/ q0 {" M$ P6 O" o( A四岁的孩子年龄小，易分神，注意力集中的时间短，老师通过各种形式的活动，采用灵活多
. I! G6 O6 G) e$ {* P: C变的教学方式，激发孩子的兴趣，使孩子的自我控制能力不断提高，并且通过不断的激励，
: E$ y0 u' D6 T2 l4 S* v使孩子产生强烈的学习动机，完全能够学好国际象棋。
+ X0 Z6 p8 K: i, ~
M+ e; G( v- T. ]7 u# G8 p$ F3．我只是想让孩子会下就可以了，这样好吗？; @4 M; [. F7 j" U
孩子的学习习惯需要培养，良好的学习习惯可以影响到孩子的一生，不要让孩子养成学一样2 z' t7 g$ {5 o% Y
丢一样的不良习惯，这样对孩子专注力、毅力、意志力以及今后的学习都会产生负面影响。, q& v* L% h! a8 h+ E5 _4 T
" U o1 b% @6 J, l. |
4．学习国际象棋能够开发孩子的智力吗？+ X8 j0 {7 {; E
在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信3 z% ?9 ?/ s$ U- {' s9 N- G3 w
念、陶冶情操、感情、锻练毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是4 K ~5 X; P# k A& o5 l, a7 V
一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。 棋弈运动
& b/ S# v& l. d( E2 S! c% X7 z0 U能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一8 L, Y! b5 y* G0 w. b
体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。可以说，学国际象棋是开
# k l! C/ ?6 A4 u" j发儿童智慧的一把金钥匙。 3 l: y5 ]8 b7 r, D# l
" O% P' m0 B9 u- a2 @
5．孩子太任性，坐不住，而且自我意识太强，通过学习国际象棋可以改变吗？$ l3 L( ]* K5 E
不但能学，而且下棋正好有利于纠正孩子的缺点。下棋后孩子的自知自省潜能有了很大的发( k: b; L9 z( e
展。下棋可以陶冶孩子的性情脾气，培养良好的气质。在下棋时幼儿走每一步都要动脑筋，
/ f! k6 e! q; o! \2 w. p这就开发了智力。在一次次的尝试中寻找解决问题的方法给学习带来了动力，学棋时有成功7 Y l P; @% A8 D$ o9 a- _
有失败，既磨练了幼儿的意志，培养了孩子的能力，又促进了多元潜能的发展。通过弈棋．
( g' M. I0 j5 z9 ^; F I; A可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，
, r/ n2 `: f* }. r6 q6 R* _0 R9 u此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。4 P6 Z! L1 O; k! w' x
; o, ~4 G/ O) ~
6．学习国际象棋可以提高孩子的学习成绩吗？: b7 G% k( A. b# u6 s( g( u# q9 c
孩子的学习成绩的好坏，在于学习习惯的养成。而国际象棋恰恰是通过趣味性的智力开
/ T1 W( n4 c$ y. H7 e6 |发活动来逐渐培养孩子注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因8 Y$ V0 P8 n6 v
素，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，因此对孩子的学习的提高是不言而喻的。
, H+ L2 l; \4 K) Z T
9 C) Q5 P. \3 c0 U7．我的孩子胆子小，怕输棋，这样的情况还应该继续学下去吗？) h+ B% T: P2 c7 A* l
下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自. H$ |$ z+ {8 @. P
我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能) B g( }9 q; S: b* ~1 B B
力。遇到这种情况，家长应该鼓励孩子，使孩子勇敢面对挫折。
# Z& U. g, U" X6 x
* X8 f2 c- k6 j( T6 f- Y. I8．我的孩子棋力进步很慢，还学吗？2 ?% g# }' e7 O7 s
每个孩子在学棋的时候，对外所反映出来的表象是不相同的，衡量孩子的学棋情况，应该从$ m( B% C" i- |7 ?4 t
多方面进行，要看他的棋力与自己相比是否进步了，脑子是否聪明了，心理素质是否改变
) p9 ~0 ~# X2 l% {5 Q+ M了，还有，孩子在下棋的时候是否感到开心，从中体会到棋艺的魅力，体会到生活的乐趣，
, Q( Y2 ?8 b! L4 t5 J& M/ w& i1 D. B有了这些就够了，对于爱好棋艺的孩子来说，下棋是终身的爱好，棋中寻乐，棋乐无穷。
% ?" _7 H) @- Q& Z# j% \) j' q
, H$ R# _ L/ R: {. x9．下棋浪费时间，会不会影响学习？
: U0 Q$ j X) }" X& t* O# X( @下棋肯定需要一定的时间，合理安排好时间，提高学习效率，不但不会影响孩子的学习，反+ X- p( i: c: {' ?) h( |
而会促进孩子的学习成绩。' W1 _+ l( b0 {5 R* e
3 S- X- o1 ~7 X4 ?10．下棋入迷耽误功课怎么办？
- b5 m2 K9 w/ w' y) ~0 ^不要简单的进行训斥，不许孩子下棋。应该进行耐心的说服教育，首先应该说明孩子的主要0 g4 ?/ \! ^# C% A+ v3 l
任务是学习，下棋只是业余爱好，要分清主次关系，你问他，当你的对手同时要吃你的后和- d' A8 V' p0 f+ K5 Y" B9 T2 \% j2 F
车的时候，是逃车还是保后？显然一般情况下是保皇后，因为皇后比车重要。同时也应该鼓1 [2 p: _ j7 Z6 F; ]( ]7 {
励孩子感悟棋理，开窍思维，促进学习，保持下棋的兴趣，控制好下棋时间，不要影响到学 O0 g7 ~# ?9 ~. _" L$ Y: @8 r% j
习。9 l6 `& u; ?/ v4 _: k* W% Q
4 x7 j* s- Q3 `5 E/ N
|
|
发表于 2013-5-6 09:18
