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# k) I; P$ [! G& K9 I: S' E 现代国际象棋“神童”越来越多，其实“神”与“不神”，固然有所谓天赋的原因，更有开始年龄、用不用功、教练好与不好、家长配合程度等综合因素。# T/ @) _& h0 t v
从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛。
6 l5 T+ O3 H5 _# \ g 国际象棋，可提高观察力、记忆力、心算能力、忍耐力、空间想象力和集中注意力，尤其对
" R8 y# D, j8 X$ b# ]2 K于少年儿童，国际象棋是早教的一种上佳手段，国际象棋对启迪少年儿童的心智有着超凡的
4 q* Y" c( [, `' k B' p功效，被誉为“大脑的体操”。. P% @- {; l) _8 ?5 {
国际象棋还可以锻炼孩子的沟通能力和承受失败的能力，学棋的孩子比未学棋的孩子在智. ], I3 A) y% E4 r- j9 A* x/ q$ x
力、情感、意志力等方面有着不可比拟的优势。为孩子在今后的激烈竞争之中立于不败境地! s! A1 K; z( K/ `0 r
打好坚实的基础。
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1．我想让孩子学棋，不知道学哪种棋好？) m5 b H/ k, Z4 r8 E1 N7 W E: V
三种棋都是奥妙无穷。值得注意的是孩子们特别喜欢下国际象棋。从事幼儿教育的专家鲁纪
) }: f! m* }7 X( S# w8 l做过一项测试，把围棋、国际象棋、中国象棋三种棋子同时摆在幼儿面前，幼儿最先拿起的# L6 J) W0 |5 @* C9 s
是国际象棋，国际象棋棋子形象生动，立体感强，容易学会，特别适合幼儿学习，全世界有
+ v& `1 W) g& Z167个国家都在开展国际象棋活动，发达国家更是把国际象棋纳入学生的必修课程之中，从1 G# x0 s( l. D
而可以看出国际象棋的魅力所在，同时也使国际象棋更具有益智教育和交流的功能。
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0 s" A4 b' A7 h2．我的孩子才四岁，能学会吗？" M6 h9 }& S' T! \8 x
四岁的孩子年龄小，易分神，注意力集中的时间短，老师通过各种形式的活动，采用灵活多
7 G; ]' Z9 C3 a+ m$ k/ ~' e变的教学方式，激发孩子的兴趣，使孩子的自我控制能力不断提高，并且通过不断的激励，% a- z$ v) F9 |& d( _9 l
使孩子产生强烈的学习动机，完全能够学好国际象棋。
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& w$ H8 P$ U' u+ a* w& w3．我只是想让孩子会下就可以了，这样好吗？ i1 H# E- j2 X* Q* v/ Q* w
孩子的学习习惯需要培养，良好的学习习惯可以影响到孩子的一生，不要让孩子养成学一样; ^/ k9 D5 D0 m& m' I G
丢一样的不良习惯，这样对孩子专注力、毅力、意志力以及今后的学习都会产生负面影响。
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/ ^8 {0 |* ?9 ?. C9 T4．学习国际象棋能够开发孩子的智力吗？6 q3 }, t) @3 Y' o* m
在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信
7 t' F$ _+ h5 |! w念、陶冶情操、感情、锻练毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是' X5 C: m% X, o9 Y" M
一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。 棋弈运动
2 m$ ~! m" z1 z* P* U, w能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一- G" B9 Y& o3 K" Y; B- ^
体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。可以说，学国际象棋是开2 M, C7 a* h! v* s2 R
发儿童智慧的一把金钥匙。
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5．孩子太任性，坐不住，而且自我意识太强，通过学习国际象棋可以改变吗？/ ]0 N) e2 N( d) T8 `4 p/ O0 M
不但能学，而且下棋正好有利于纠正孩子的缺点。下棋后孩子的自知自省潜能有了很大的发
5 Q$ `* j3 U& `6 D展。下棋可以陶冶孩子的性情脾气，培养良好的气质。在下棋时幼儿走每一步都要动脑筋，
7 _, s% Z) p* z! _这就开发了智力。在一次次的尝试中寻找解决问题的方法给学习带来了动力，学棋时有成功+ F6 U; L2 x' v# P1 H
有失败，既磨练了幼儿的意志，培养了孩子的能力，又促进了多元潜能的发展。通过弈棋．2 l; n# a0 T0 r5 l& u0 B- [
可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，0 i0 u# U% B% x
此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。& V6 {8 c O! g1 H4 k0 w
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6．学习国际象棋可以提高孩子的学习成绩吗？
4 w! Q( V1 G+ k+ d3 F1 g* X 孩子的学习成绩的好坏，在于学习习惯的养成。而国际象棋恰恰是通过趣味性的智力开
0 ^. Z, b9 }7 j& G$ e- J% B8 y, u6 {发活动来逐渐培养孩子注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因
4 n0 X. h' I0 I' l素，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，因此对孩子的学习的提高是不言而喻的。
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1 b: s( e7 ^( ~0 L1 x2 c7．我的孩子胆子小，怕输棋，这样的情况还应该继续学下去吗？/ w0 v A1 a7 t& Y1 |( Y/ l
下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自
" Y0 P" J# ?& `) i% W6 U我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能
. {) T) J5 S3 `- A( i% F/ d* h+ D力。遇到这种情况，家长应该鼓励孩子，使孩子勇敢面对挫折。% E% ?! w7 g1 {$ ^8 ?
4 `( R) L, _% o6 r& p! y) L8．我的孩子棋力进步很慢，还学吗？
% ]! M$ j7 h' J$ }' N2 x每个孩子在学棋的时候，对外所反映出来的表象是不相同的，衡量孩子的学棋情况，应该从
6 u5 m/ `$ L8 a# r2 {- @* r) r多方面进行，要看他的棋力与自己相比是否进步了，脑子是否聪明了，心理素质是否改变
6 u' {0 o; M% \了，还有，孩子在下棋的时候是否感到开心，从中体会到棋艺的魅力，体会到生活的乐趣，
( C3 y4 Y, ~3 d9 w有了这些就够了，对于爱好棋艺的孩子来说，下棋是终身的爱好，棋中寻乐，棋乐无穷。4 r3 }; M: W2 W! i$ H
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9．下棋浪费时间，会不会影响学习？' r/ \/ T2 Y& [" k# I
下棋肯定需要一定的时间，合理安排好时间，提高学习效率，不但不会影响孩子的学习，反, {8 d2 O9 P. O0 j2 I
而会促进孩子的学习成绩。
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* Q! I. d7 a8 V. g! s7 G10．下棋入迷耽误功课怎么办？
3 ^/ h7 x7 i) X* |不要简单的进行训斥，不许孩子下棋。应该进行耐心的说服教育，首先应该说明孩子的主要
" h4 ~; R6 E& V( D任务是学习，下棋只是业余爱好，要分清主次关系，你问他，当你的对手同时要吃你的后和
( a9 J. |8 p( {8 G# D车的时候，是逃车还是保后？显然一般情况下是保皇后，因为皇后比车重要。同时也应该鼓' V/ q+ J* T4 A8 s; l9 C ]
励孩子感悟棋理，开窍思维，促进学习，保持下棋的兴趣，控制好下棋时间，不要影响到学
! u: n$ Y' Z2 G' L6 h习。 B5 u7 a9 M% r$ \6 k; a
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发表于 2013-5-6 09:18
