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人是自然的产儿,也是社会的产儿。因此,人既具有自然性,又具有社会性。
; A- l1 ~) E d5 @* x3 u 健康仿佛是一面镜子,它可照见附着在人体美上面的阶级偏见、民族偏见、传统偏见,并教育那些有偏见的人,服从健康的原则,放弃自己的偏见。- \, Z3 E' O; l2 T, h3 s& ]
人体美分为三个等级和层次:色泽美、相貌美、动作美(包括姿态美和风度美),而动作美则是其中最高等级和层次。
3 a% V6 J6 w" V( h. A# X 在社会生活中,并不是人人十全十美的。因而在审美教育时,就要发展她的美的方面,弥补、克服或避免其不美的方面。# a: O3 A# K% D; O: W
衡量健美,不能光看相貌,还要结合人体美的其他因素,联系起来看。 W* D5 ?3 a+ f6 \5 Q- `
有的人容貌平常,但其动作、姿态、风度却很美。
( ^. W2 {, _: D& X2 g4 W2 m3 O 作为人体美教育,就应着重强调发展人体之所长,避免人体之所短。
1 R% p# b7 f" r/ L" Z5 r 如果说人体美是人的一种外在美,那么人格美就是人的一种内在美。
4 t$ S8 W. {- t& R a; K 注重培养人体美的同时,更应该注重人格美的培养。
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发表于 2009-11-8 11:09
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