- 阅读权限
- 20
- 精华
- 0
- 注册时间
- 2009-11-4
- 帖子
- 14
- 积分
- 120
- 经验值
- 106
- 爱心活力豆
- 0
- 宝宝生日
- 1990-12-20
- 地区:
- 其他
- 街道:
- 碑林区
|
人是自然的产儿,也是社会的产儿。因此,人既具有自然性,又具有社会性。: |2 a. l, d4 {9 N/ }2 r" ?0 ?9 B! B w
健康仿佛是一面镜子,它可照见附着在人体美上面的阶级偏见、民族偏见、传统偏见,并教育那些有偏见的人,服从健康的原则,放弃自己的偏见。
0 A F$ v+ B1 ^0 ^7 R; | 人体美分为三个等级和层次:色泽美、相貌美、动作美(包括姿态美和风度美),而动作美则是其中最高等级和层次。3 E8 g4 K P. r
在社会生活中,并不是人人十全十美的。因而在审美教育时,就要发展她的美的方面,弥补、克服或避免其不美的方面。
+ p4 Q0 z0 J, @" c- u( y0 s- g 衡量健美,不能光看相貌,还要结合人体美的其他因素,联系起来看。
. c4 G# J, P, E% P5 z/ ^ 有的人容貌平常,但其动作、姿态、风度却很美。
7 t- e- \$ f, r p; w 作为人体美教育,就应着重强调发展人体之所长,避免人体之所短。
4 V9 `$ E2 ]- v8 N; s 如果说人体美是人的一种外在美,那么人格美就是人的一种内在美。: H3 g. g5 I8 [4 T p& e
注重培养人体美的同时,更应该注重人格美的培养。
|
|
发表于 2009-11-8 11:09
0 m& n$ O& m" P
