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本人现在还没有宝宝呢，现在还在上班，在包包树上班，22号叫树冠的就是我！呵呵，也间接推荐一下我们的网站了哦！最重要的是在网上看了看，看到好的文章就和大家分享一下啊!2 H4 n1 Z; O, u: E. r
G O- z3 W2 c4 J& N# K. d$ J* A
目录( o9 b- I3 `( D- m7 C" M) f- ^( F8 `
第一篇 使孩子主动做功课
: U W$ w) d' O& ]6 F+ H第二篇 如何使孩子听话懂事. @* d" K8 H( t, P# U# h' F5 r% |* \
第三篇 如何引导孩子自动自觉' P( ]% ]: Q2 i! ?, A6 N- c
第四篇 如何让孩子学会管理情绪) U$ Y: l( j6 E
第五篇 如何使孩子热爱学习( U% {4 ?* D& i' f, M6 t
第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪
6 r K! h5 x6 e/ m* w! _* q- c第七篇 如何使孩子注意力集中
& C6 ^& p( n& b1 I第八篇 如何消除孩子学习的迷惑5 x6 i* {% a5 L8 p
第九篇 如何让孩子变消极为积极
9 ~0 R- |: y9 o L* _6 y第十篇 如何培养孩子的自信心
+ I) L- L* d1 ^0 X: v9 [0 L第十一篇 如何消除孩子的自卑感- [( e, V0 V# c2 {$ z# P8 z5 a
第十二篇 如何变孩子的缺点为优点
7 d5 R; Y0 l$ r, V {3 T; m- s
* Q$ T! o8 E4 P# p一、使孩子主动做功课
+ U o9 n3 `. {4 r+ Q# m 你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
( |# r* Z) f. `1 \: x4 r 第一招，做作业的时间不宜过长。. }3 |$ k7 w& J1 X1 K5 Y
第二招，放大孩子的优点。2 c" l8 g( Z6 x+ i
第三招，学习不可操之过急。5 X" x5 x# x7 U( X0 x) `7 m
第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。6 @; h3 W* y K1 n1 n
第五招，先让孩子玩个够
f, \; _" Q: g* E 第六招，刺激她，使他全力以赴。
5 p; [/ f5 v& l* i4 o+ I, \$ e 第七招，正话反说。0 p1 q6 T/ Z3 B
第八招，经常改变学习环境。
; l2 ]* y, }, C: I 第九招，列一个功课计划表。0 P* R! m, a1 R. L9 T& W# u$ `
第十招，先让孩子做擅长的功课。7 B; s' ]; E8 v- ?1 t
第十一招，让孩子自己抽签决定。
+ `, h; M, S. g9 M7 e, h 第十二招，别在孩子面前评判老师1 X: r. e! l a" F7 T: k5 ^, L
/ r% {- x; ]) @! y, q ^/ p
9 l+ ^9 v/ i3 i. f- E, e7 _2 ?" ]二、如何使孩子听话懂事: B8 E4 H. Y2 {, D: H8 ^% d1 `
在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。4 _" O6 j# J3 B5 @$ Q, O. M* T; Z
第一招，借第三者之口赞美孩子。( e! c0 Z( R. |4 e. ^
第二招，用书信或日记与孩子交流情感。1 A- h$ h( N" { k/ A3 a( l
第三招，用温和的语调交谈。
7 O, u2 Y! W) p- n+ J- a) _5 ~ 第四招，及时让孩子知道错在哪里。
3 {1 P' s( V; x) q 第五招，巧妙转移孩子的注意力。$ P) V9 ^3 ?5 S1 [
第六招，与孩子打成一片。) ]' K. b) h% y$ [. Z3 Y- S6 j
第七招，一次只交待一件事。
/ W' |- D/ k* C0 k; u) s 第八招，常常表达对孩子的信赖。" v3 M1 J3 U4 s7 c7 b9 P
第九招，只提有建设性的意见。" \0 p; D. @0 m
第十招，不要指责遭到挫败的孩子。
4 |; V9 x) T4 l& p) Q/ [" ]) Y 第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。 m6 ~& {8 L% @4 g1 @% @. W
第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。; r3 d) s2 p6 H$ [
( Y7 Q" h) b7 B8 K! N7 ?3 R
4 q z) q2 E+ U三、如何引导孩子自动自觉1 J2 n9 N2 M, y1 L0 D
有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．
, V! I1 d D* g5 i+ _* c5 E# C 第一招，适当降低对孩子的要求
. g& g' Q* e6 H9 Z% t% q 第二招，先让孩子做不喜欢的科目
) F( f3 v# F2 K 第三招，用同一步调增强主动行动力# I1 r9 d, e% D; L# t1 ?& N
第四招，让孩子先吃点苦
( P4 I: d7 D/ F7 b; v 第五招，兴趣是最好的老师
! z) N+ n! ^) v+ R 第六招，母亲的激励最重要
9 w$ s; v! p& S3 \+ Z 第七招，要改变孩子先改变你的态度2 n" l; i/ h; f; ~6 }2 B& a
第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话
1 V9 S6 a4 K2 N' @ _ 第九招，不在孩子挫败时痛骂他
7 D) } \: _- N1 s 第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的 O8 M# Y4 Z2 R9 Y; K/ J
第十一招，多带孩子与大自然接近2 W% B4 o& H# `+ M
第十二招，成功并不像你想像的那么难
* K- @& Q4 _2 d! L3 v+ T3 t% H 第十三招，培养孩子主动自我的激励$ n6 ]( q& Y3 V1 L, g% E4 o5 ^
第十四招，化愤怒为学习的动力2 ~: Y+ {: q6 X+ g
) {2 k; l: L' D0 j. g; o
4 J0 a5 U& h& e$ U
四、如何让孩子学会管理情绪
( i# i7 X5 ]% j+ {/ {# y 青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．: |9 }1 G6 d! R# I# Y: A0 U
第一招 引导孩子宣泄不满情绪- `9 N. G- Z3 c, x& x1 o6 R; G
第二招 让孩子有自选课题的权利. m5 g7 r" l( Y. `* `
第三招 认真倾听孩子的不满心声4 T( a- B; T. P+ S0 ^* z
第四招 把顾客的角色换成孩子" k, r& G6 Y% M2 S
第五招 别让工作忙成为你的借口
% P. D( U# [1 x( @2 Z# l" F9 h 第六招 民主方式处理孩子不合理要求+ N# X% }. M) g- U# P( R2 _) u
第七招 以退为进说服教育8 E. y2 Q& }, H, H! i
第八招 用实际利弊得失来处理任性态度7 w8 r6 {7 h4 E' h
第九招 注意引导孩子的从众心理
" D5 O+ e+ N2 X/ { 第十招 给孩子一个发泄的空间
3 k3 K, |2 s }" T( E
" Y5 r/ l& e4 |- k( c6 O
% o1 }% V0 u l9 x0 s五、如何使孩子热爱学习; O. M' }' U1 I: N" }+ J& \
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．, y. E$ D: ? b+ F# M+ M" i3 P$ W
第一招 多给孩子讲一些励志故事( o8 N1 h# I6 z% H' C
第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子& i: O8 r" B. v4 t' F
第三招 分散孩子的注意力也很重要
+ f' p& V% B* z8 K v% ^- D 第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯
* v/ Q' |. _9 ?1 w; c) h 第五招 通过增进食欲促进学习9 f1 v2 ^4 X7 F4 W! k# k1 M5 c
第六招 教孩子学会保存实力! \6 j0 l# Y! K# y/ P( i
第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活
m3 r6 W: v0 K% A2 O; T; O% T+ H 第八招 用激将法促进孩子学习/ y$ c, |" F8 W# u7 m, \6 S
第九招 利用危机意识促进学习效率
5 q: _% t" ~! N 第十招 保持新鲜的学习内容9 C2 C, ^9 d: P. f
第十一招 用不同的科目调节读书气氛
7 u- Y8 I1 C3 b3 I+ Y+ y4 @) X 第十二招 刻意变换孩子的学习环境
$ F+ ~1 C7 k' p+ Y5 i4 D
B7 E9 F- E. w( _: w
6 h0 P; w! T4 `" G六、如何消除孩子的学习紧张情绪
# k J* n) Z& A$ N 身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．
0 B* [$ r5 ^' }) A& v 第一招 陪伴孩子让他有安全感
; X4 p5 ?* [7 g3 |; O7 z/ V% t1 p 第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
T1 V. N- p: G+ l5 e 第三招 把一个月说成三十天4 C; q7 f7 X: h1 S, S$ u% U- s+ R
第四招 多关注孩子心理建设的重要性5 e) a1 h; r- |$ P9 f1 k7 V
第五招 呼吸能调节孩子情绪& h0 }6 d& c3 K- A! E" }5 \' S
第六招 刻意在孩子面前说错话
0 v2 V! a, j% o" P9 A6 z 第七招 吉祥物稳定心情! U' U$ i8 w+ i) H$ r; ]1 F$ M1 ]
第八招 排解积虑消除紧张一吐为快$ _ N1 M$ B" k. y t. Z
+ i% T3 d( ?8 Y: e: q& [
七、如何使孩子注意力集中
% t9 ~2 h# H5 _4 R" D% I 母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．
. \0 E7 ?3 \8 J8 E 第一招 迂回的暗示技巧
6 V% M+ G0 [/ W) F# q4 h* Y 第二招 制订不规则分段时间表+ x7 U- E) z$ W5 ^7 H l* e( w6 c
第三招 闹钟的妙用$ S# Y& p+ G3 j, V( R9 B0 W/ ^' |
第四招 建一个弹性的功课计划表
1 @& x t3 I) h2 X( c4 w4 J& _. A 第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识2 |2 l3 J8 |7 ?6 X( a8 W
第六招 刻意而适度地分配孩子做家务7 E, N3 h1 }6 C+ S" ~+ L. X6 B
第七招 让孩子猜题提升考试注意力
3 r7 a% J) \: C. q1 E9 R" r J 第八招 热身必不可少6 J" l! {# k- x" l5 ^ _6 l
第九招 用“量”来驱策前进8 l! ~( o5 F \# i- z2 X7 z
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: |5 [# b5 z: ?* {! Q八、如何消除孩子学习的迷惑3 X" Z( ~. G% R* F' M
对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．
' Y( v8 R/ \0 t0 z7 @& Z% x 第一招 引导孩子作最正确的选择
( `$ ]9 q8 q7 T+ w5 F& E 第二招 抉择时的诱导询问法# M' c8 C r5 R4 u
第三招 以一种选择为前提巧妙设问/ \. K, h! m. C
第四招 黑母牛的奶一样是白的
5 [: K3 |3 B4 B, z) k0 L 第五招 拔开遇事慌乱的迷雾
4 G9 B2 `6 |+ K5 V# {: { 第六招 船到桥头自然直吗？8 p0 B7 ?3 E" o1 C: G \
第七招 亲身体验才是最深刻的6 t' X& Q7 d+ G5 s' c/ _, d
第八招 命运就藏匿在我们的思想里
4 u4 r" z8 H, n3 [9 {9 J) `
; K2 ~9 k3 F A: q* j1 s九、如何让孩子变消极为积极
@! b" i1 K# x 人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．( i2 r+ _6 C, u! C! C6 J1 D: e* Y3 k" k
第一招 找到孩子消极的内在原因
L @5 Y# _4 B$ L 第二招 让孩子公开宣布目标
( ~# y" Y# j& k2 S$ b9 U 第三招 强健体魄是建立积极态度的基础
a& c3 B4 U. t/ ` 第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝
( z* {( a4 C2 T, q, U 第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯; G7 L8 L& @9 N T
第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯
8 K* F z" O3 y! h 第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友5 f6 n$ ~* M* _4 A3 S; W/ w
第八招 让孩子养成写大字的习惯
$ I0 J' t' U; t 第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉
% \. |! m7 w: m* N3 W" R6 P$ I+ u+ k 第十招 鼓励孩子多做些新的尝试7 N' W0 W( O/ J* R" w
第十一招 让孩子在家务中培养责任感
1 u* L3 ?. ^: A& ]$ z I+ B' [ 第十二招 不要总问是与不是的问题
l: Z+ _2 ~, A- H' f) V7 R- w6 `% N 第十三招 培养孩子追根究底的积极心态
6 j- e3 d/ ]6 K$ t' j4 D; f 第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进
! m% E. y) M$ t& z4 D
$ q0 D. g) S5 Z B! K; {$ m9 A
" ?1 w" H5 z6 `* o第十篇如何培养孩子的自信心
0 X. \5 ?) ?$ M% w/ v2 w" m8 L7 ~* u 生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．
: ]5 R' ?5 f; v4 N, j 第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝 P) w8 C5 S( O' p9 W2 O
第二招 让孩子做一些容易做的事情9 @( @" { f9 h5 I" ], y& L
第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩
( s" H: v% X7 v 第四招 重视孩子所付出的努力
- @2 z* o- _2 o; L, \ L 第五招 责备孩子之前必先赞美: U' S( k3 I* @
第六招 强化优点使孩子不断的进取$ I' ~, ?& i. }" @+ c' d
第七招 用高目标树立孩子的自信心
+ m% k/ r$ x/ ~7 N 第八招 用“原依赖”和孩子建立互信
2 [1 }1 V4 n: R" |* ] 第九招 家长不要在孩子面前互相责备3 P; t: G+ f7 }' V
第十招 不在第三者面前责备孩子
9 \$ M% K: N. P' X- t0 n) E 第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临
7 U I* ~/ M4 p' ?+ C 第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心
; _& I2 u# @1 E' \
6 e! N2 u& k% g& {' E m ( u9 i6 O8 g& R) Z- p& n- q5 P
第十一篇如何消除孩子的自卑感/ F4 i1 F( ]1 x% @1 S2 X
消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子． ?1 y7 J, m4 Z$ Z5 J" G2 o
第一招 从“缺点意识”到全面否定% O ?: L" y) n! R" B
第二招 肯定语句要常用* b- i x4 B8 t( i
第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧
/ l: A3 e) B# s- t b$ A' A$ m! e 第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结
6 ?. t5 R& m, S, N 第五招 用话语铲除孩子的心理障碍. M2 e% p/ M& t4 T* s( J) R7 y# {& U
第六招 让孩子阅读世界伟人的传记
8 S$ A) {, ^1 p `( w 第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴$ D3 k# \! e; D/ A9 m- K- T
第八招 培养孩子一些特殊的才艺$ ^5 u" V( }% p: {4 m: x3 K( q
第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感- O% A: l! c: }$ J
4 z3 @# I- I9 L' _% u Q# a8 X . Z1 |* V y7 b2 ?2 d* v( X
第十二篇如何变孩子的缺点为优点
; D, y. l! U% a9 j 由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。
/ \* ~9 Z6 O" Q% d' ]3 V 第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
! p) k+ m* w) K+ _. s0 _) f( d' R 第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失
8 @- Y, B( ~0 ?$ O8 U0 U+ u$ N 第三招 分清是缺点还是个性
: H$ \' |% I% N. R9 o5 {6 N# d 第四招 改变孩子的立场让他自律律人5 q% \9 h3 m( [4 h3 E' C
第五招 孩子的缺点和优点可互换
4 j3 |0 B* y `' o0 g8 H' V9 ?7 n 第六招 间接消除孩子的欲求不满% V% l% r* o0 y2 `' P# q, k
第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
$ X' ^* R/ B0 P# `; m 第八招 用自言自语暗示孩子的缺点
, L; o4 X3 b3 ^& Q 第九招 不用权威来压制孩子的反抗" @3 k0 ~8 p* _8 `# Y0 D: p! T
第十招 鼓励孩子多“不量力而为”
' a8 G# q: a' A) P' ~5 A 第十一招 孩子你能行* l- ~2 g8 v. I/ Q0 ]/ G6 s
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发表于 2010-8-12 16:46
