- 阅读权限
- 200
- 精华
- 0
- 注册时间
- 2007-12-25
- 帖子
- 638
- 积分
- 4861
- 经验值
- 4861
- 爱心活力豆
- 0
- 宝宝生日
- 0000-00-00
- 地区:
- 街道:
|
HABA逻辑思维数学 ——孩子通过游戏的方式不断开发其潜在天赋6 Y, r7 J, `% N% r& G
+ Q2 D& K! C3 R* B( Z  4 L& L- f3 m R: n) D9 y
+ Z7 {& e0 p2 x4 M, O
" s$ g% c% B( K% o1、HABA的教学特点) ^3 P3 ]0 H! Q+ P4 a
第一、数学性思考能力的开发
: `3 h; _# {8 I 在孩子们的游戏过程中实际应用数学的知识。使孩子们从单纯的数数、解题中解脱出来，感觉并活用数字，在实际演算中发展快速的计算能力。
3 Y( q" F9 W, L% Y" @$ L
: c2 w* p. \1 B8 I第二、理论性思考能力的开发& H/ j) N/ y5 |7 w' F# h
学会对不同的材料进行分类，并订立分类标准通过让孩子们懂得对资料的整理的方法，培养孩子们将这种方法活用到数学学习中的能力。培养孩子们缜密的理论思考能力。
9 L: A7 T5 i }- w+ X! u
+ Q0 A# F/ J% X7 y+ O
) n, t! w! N6 O1 y- I第三、创造性思考能力的的开发
3 r2 j& t1 y" C& ]! `游戏和多种多样的创意构成并行的学习方法，激发了孩子们的奇思妙想，发展其制定新游戏规则并应用到创造性地学习中的能力。 V- V+ e" W: q7 c; V
" N, P; e3 a2 f4 D6 {5 }第四、策略性思考能力的开发
' @1 |; N& s# u# o" }. a* u7 g% _) S运用游戏学习方法，提高孩子的理论性判断力和选择能力，开发孩子们综合判断问题能力。运用游戏学习方法，提高孩子的理论性判断力和选择能力，开发孩子们综合判断问题的能力。
2 W7 x; W" D9 U ; V8 w' w. A& l# G' s9 y( z0 S i
第五、数学性语言表达能力开发效果/ v: `1 ]1 `/ O/ R4 l
教学过程中持续不断地数学语言的表达和用语言解题的学习方法，可以开发孩子们将数学问题用语言表达出来的能力。* L( `2 F) `# s4 @
 / ^4 i7 `2 p+ [6 n) D8 ^
第六、社会规则建立 D+ }% c, h( S* F0 v
学习过程中孩子们建立规则意识，从而开发他们的社会协同能力和自律能力。
z4 U+ v7 J, f8 T, b. ~
( q* u& ~; ^7 P, \第七、感觉统合的训练
; R/ K" t! R- p4 N" M4 l; d" I通过游戏的方式促进孩子的听觉、视觉、触觉、平衡觉、本体觉的统合发展。
5 p( ~" Y. K6 T2 l% G" [) I- I4 x
) t, L) w6 S3 G& K% l% `# b, i第八、帮助孩子建立健康饮食的概念。
( s/ G* O( w' d5 h/ U
) W* s$ {* ]* a4 C: O2 K
( L* M- }% N' Z5 p, X2、学习目标3 I6 l) \( r, X
1）创意性数学思考领域
q* f" E5 l! w E! j. O（1）平面构成游戏：利用各种各样的模块从制作周边事物到讲述童话故事，以体验各种平面结构。
! K7 A+ X1 O" G% }9 j4 [% w（2)立体构成游戏：利用各种各样的立体积木从制作周边事物到建筑漂亮的城堡，以体验各种平面结构。
; ]: a7 o5 Q" Y3 M+ ~$ [" U3 O% w（3）创意语言表达游戏：通过每个课时的各种创意语言表达和编故事活动，将创意性思考能力表现为语言。
- n9 B3 R1 e5 p p2）理论性数学思考领域* E. ~# y, h% k" X
(1)数概念活动
/ J! u) z7 o- V& G: ^% s S( @a、数数：能数1~1001 M8 D7 d! R) G. F3 K p
b、数字关系：通过应用1~100的数字，理解数字之间的关系。
& H; n' u$ X5 Q$ m/ H. g Wc、演算：练习100以内的加法和减法。
. X6 `+ O( F' a2 s0 Z Y
' j: n4 J; r, |# u(2)理论思考活动
: v- k# A- Q) ` m& f8 n) Fa、通过分类、比较、序列、测量等的相关学习活动，提高数学的应用能力。
4 m8 m/ k- x& ^. F7 {- vb、用过空间和图形等相关学习活动，探索并理解一定空间内的大小和方向、位置关系。/ d- b) [) k3 t9 `1 O& G8 z
c、通过游戏理解其规律，并将其应用于数学学习中。: F2 W4 d' v& F$ x
d、通过理解时间概念，了解时间的变化和时间的顺序等。/ S/ c) ?5 b y& o! N0 \! X) c7 M# s
3、学习对象及基础学习所需时间
( F, X- I1 r/ G2 Pa、学习对象：满3~6岁
) w$ G1 t7 @! W2 @/ N1 T! O7 f0 Qb、基础学习所需时间：12个月（48周）程序4 Z6 P$ Q- @& O7 E, Z
% F# B( S% G2 ~, P, M! L' F3 O+ P) P: k) o; |; V4 F2 k* ~
8 R% w4 S+ B& w" N& ~
" W! L' m% n: _7 |$ i7 ~
) w( k! x1 G! `" C
D) i: ]+ Q% v$ O# U% d+ Y. A改变孩子一生 数学思维专线 86691920
, t1 m- x; y) K" e妈妈们可以将宝宝的信息（姓名+出生年月）和您的联系方式以站内信的方式留给我们 例如： 宝宝姓名：*** 昵称：** 出生年月：****年**月 联系方式:13********* 试听课地点：（北郊）还是（高新）
( p2 C5 F; b& z 我们会和您及时取得联系，帮您预约安排试听课程哦~
6 X, f2 o A0 T* G) j妈妈们可以加入我们，详细咨询哟 3 F4 s8 j, s) h5 |$ t0 C1 {6 n3 `
我们的地址：西安市经济开发区凤城五路63号雅荷春天南门
, P5 H7 ]1 ]: [6 m: Q7 M
) [3 R( ~5 r; L/ _; N* Z
3 Q3 ^; ?& A3 z" Y# Y& s4 }7 P
* _' t! e; z" _/ d1 E5 s$ |
/ \& B& A q$ a& d4 F: H4 @
. I/ Q w4 { C. m8 r% {& @. Q- e
; T# H6 ~; Y+ n1 Y( Z8 U: U1 d
) U1 k+ j3 ~- }7 ?% w( b
+ l. [% s3 J9 I[ 本帖最后由 西安创艺宝贝 于 2010-11-25 15:05 编辑 ]
|
|
发表于 2010-11-25 14:04
