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HABA逻辑思维数学 ——孩子通过游戏的方式不断开发其潜在天赋
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! r, n( @7 p" y& Z 
) G& F3 I: I5 X, Z4 a
$ a' h$ S$ B+ M) P! S, |1 q' W! h/ a- p. C7 c3 r9 m$ L
1、HABA的教学特点9 i( }; j4 y8 X# `2 b0 t: d
第一、数学性思考能力的开发
7 ~( E7 r3 o: U/ E# A 在孩子们的游戏过程中实际应用数学的知识。使孩子们从单纯的数数、解题中解脱出来，感觉并活用数字，在实际演算中发展快速的计算能力。% B+ F% }! s {' Z- ?* \7 }+ q/ D
 - Y D3 m/ i: q2 `8 W- p/ J o% B
第二、理论性思考能力的开发' }2 H& w9 H$ J! x. L" v1 n' G( h
学会对不同的材料进行分类，并订立分类标准通过让孩子们懂得对资料的整理的方法，培养孩子们将这种方法活用到数学学习中的能力。培养孩子们缜密的理论思考能力。% b9 u' v, N3 Z0 W/ k
 5 _! O1 S: p; t* q, D
$ Z4 i) z- R5 L+ {: B9 r第三、创造性思考能力的的开发9 l. ]( j8 R1 q/ _
游戏和多种多样的创意构成并行的学习方法，激发了孩子们的奇思妙想，发展其制定新游戏规则并应用到创造性地学习中的能力。0 m/ z) n" S" } r. l
 0 _5 ~6 X( k7 ], X8 h- z
第四、策略性思考能力的开发, c+ Z8 ?. F2 b2 O: b
运用游戏学习方法，提高孩子的理论性判断力和选择能力，开发孩子们综合判断问题能力。运用游戏学习方法，提高孩子的理论性判断力和选择能力，开发孩子们综合判断问题的能力。
' ` h$ n% D" m! ]+ Q6 l; T
7 }) i6 w5 J# c# z% i第五、数学性语言表达能力开发效果" R5 ?1 f" \7 H) w6 c- U
教学过程中持续不断地数学语言的表达和用语言解题的学习方法，可以开发孩子们将数学问题用语言表达出来的能力。4 p1 K& k! h9 k/ H3 r
* O% p' J3 m& Y k第六、社会规则建立
0 |0 f3 ^7 i$ o/ F" W学习过程中孩子们建立规则意识，从而开发他们的社会协同能力和自律能力。5 ?1 Q. l p. w" c
@, t- E! A- n" a" O+ c8 |8 Z/ v第七、感觉统合的训练1 T7 a. A8 e- S9 c% L; {
通过游戏的方式促进孩子的听觉、视觉、触觉、平衡觉、本体觉的统合发展。
" E9 \ ]0 g. x* e) n
9 R1 z* q3 ]/ x$ O1 h第八、帮助孩子建立健康饮食的概念。
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" h9 _7 m+ C1 e5 b/ |2、学习目标
2 T1 @ G7 M7 I+ G/ x7 F4 N6 D( }1）创意性数学思考领域
5 O- I+ K% i# X8 R) ?4 w0 f- h! o5 b（1）平面构成游戏：利用各种各样的模块从制作周边事物到讲述童话故事，以体验各种平面结构。
" _. U9 U; W# q- B5 x; {& x+ Y8 S, Z/ Q# E（2)立体构成游戏：利用各种各样的立体积木从制作周边事物到建筑漂亮的城堡，以体验各种平面结构。1 f- M/ u$ R9 U: N8 H
（3）创意语言表达游戏：通过每个课时的各种创意语言表达和编故事活动，将创意性思考能力表现为语言。7 ~$ w, \1 @3 y2 _
2）理论性数学思考领域3 U6 ~- }; H# N g; ]: ^( a/ J1 p
(1)数概念活动
$ Z1 F, A( A5 ?$ ^$ P7 ]6 {- ba、数数：能数1~100 c$ S3 D7 M2 V0 K/ W! J7 h
b、数字关系：通过应用1~100的数字，理解数字之间的关系。2 A; E) ], F. j2 T! s9 z
c、演算：练习100以内的加法和减法。
: {8 f; C! X1 {) h* x% j+ ?; w( s9 B) n
(2)理论思考活动2 @% f7 h% ?- h8 f8 J" Y- F+ ]/ ~
a、通过分类、比较、序列、测量等的相关学习活动，提高数学的应用能力。: h1 f- Y/ x; T8 H4 M3 [
b、用过空间和图形等相关学习活动，探索并理解一定空间内的大小和方向、位置关系。% P2 [( }) ?0 R9 g. t( F
c、通过游戏理解其规律，并将其应用于数学学习中。
7 o( ~0 |2 c/ Z x" zd、通过理解时间概念，了解时间的变化和时间的顺序等。
% v9 V$ O& @2 j" U3、学习对象及基础学习所需时间& v5 X$ `/ u) U* X: I
a、学习对象：满3~6岁 r6 X# z& y6 Z1 L9 w( H4 F" _
b、基础学习所需时间：12个月（48周）程序7 ~6 e* ~- D5 s" i
1 x% V& F$ a) j% n: i, e) _
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改变孩子一生 数学思维专线 86691920
( M5 M0 m+ ^; x% a* X妈妈们可以将宝宝的信息（姓名+出生年月）和您的联系方式以站内信的方式留给我们 例如： 宝宝姓名：*** 昵称：** 出生年月：****年**月 联系方式:13********* 试听课地点：（北郊）还是（高新）
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D) c4 q5 R2 g& O2 ]) F; } x0 L4 g3 b4 |; A+ y* k
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[ 本帖最后由 西安创艺宝贝 于 2010-11-25 15:05 编辑 ]
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发表于 2010-11-25 14:04
