- 阅读权限
- 200
- 精华
- 0
- 注册时间
- 2007-12-25
- 帖子
- 638
- 积分
- 4861
- 经验值
- 4861
- 爱心活力豆
- 0
- 宝宝生日
- 0000-00-00
- 地区:
- 街道:
|
HABA逻辑思维数学 ——孩子通过游戏的方式不断开发其潜在天赋
* j e$ b% x, `8 d7 v
6 [1 X0 }; T; h2 T8 e  1 f2 R" Y* C* U5 K: X/ a
% ?+ y2 P$ M& L
0 Y, b2 M. Z3 y9 q4 T1、HABA的教学特点
K1 X) h& x3 n7 V" [第一、数学性思考能力的开发* U" I d: g* Z. L& x
在孩子们的游戏过程中实际应用数学的知识。使孩子们从单纯的数数、解题中解脱出来，感觉并活用数字，在实际演算中发展快速的计算能力。8 }/ j% j# ^# [
& [- l6 \ B' E% ^' @+ ?" }第二、理论性思考能力的开发
( e' j8 z4 [% J6 Q+ x. s/ n 学会对不同的材料进行分类，并订立分类标准通过让孩子们懂得对资料的整理的方法，培养孩子们将这种方法活用到数学学习中的能力。培养孩子们缜密的理论思考能力。
! Z9 a3 X; W: H: f5 a % C; H( y( }# h- @# j% v. f
5 t B$ X/ S6 m3 K
第三、创造性思考能力的的开发6 o; Y7 q5 h; ]- E6 B1 G6 n
游戏和多种多样的创意构成并行的学习方法，激发了孩子们的奇思妙想，发展其制定新游戏规则并应用到创造性地学习中的能力。* E+ m3 B6 s3 m8 l/ A
 8 e2 g* u X8 P, x
第四、策略性思考能力的开发
3 Z' ]9 h9 }5 |6 L2 E. [运用游戏学习方法，提高孩子的理论性判断力和选择能力，开发孩子们综合判断问题能力。运用游戏学习方法，提高孩子的理论性判断力和选择能力，开发孩子们综合判断问题的能力。
& J7 C3 Y; g4 R8 L - r7 u; e: i# B8 W
第五、数学性语言表达能力开发效果
- L* |* S) Q9 o: X e( `教学过程中持续不断地数学语言的表达和用语言解题的学习方法，可以开发孩子们将数学问题用语言表达出来的能力。
' L" P) r# h& t! T 1 S t) B, ^5 p4 R; p! X+ z, q0 R$ _
第六、社会规则建立/ G; k Z5 j a& |1 F* m
学习过程中孩子们建立规则意识，从而开发他们的社会协同能力和自律能力。
" U6 q) j& P7 G/ L+ ?
* A4 ]1 t% B1 N1 _3 j- B第七、感觉统合的训练
8 U4 z8 |7 x' F+ p通过游戏的方式促进孩子的听觉、视觉、触觉、平衡觉、本体觉的统合发展。- u$ ?' S6 m, Z5 {
$ p$ N o* r3 y6 {第八、帮助孩子建立健康饮食的概念。; f: S3 _1 E- _) b1 u9 A2 Z( Y
4 G i3 R7 R. N, `) f- _4 j: h
6 x" H0 n; ~+ h2、学习目标
" K N, ~9 }; C" j; H+ q1）创意性数学思考领域+ l1 p1 T* q* {! X
（1）平面构成游戏：利用各种各样的模块从制作周边事物到讲述童话故事，以体验各种平面结构。+ X' j; I* Z$ F! [! @. }% e
（2)立体构成游戏：利用各种各样的立体积木从制作周边事物到建筑漂亮的城堡，以体验各种平面结构。
4 f- h* R, Z) p8 w% D（3）创意语言表达游戏：通过每个课时的各种创意语言表达和编故事活动，将创意性思考能力表现为语言。
4 b- h0 P1 W! Z2 R! h2）理论性数学思考领域
. r. J* z& Q4 k K4 L(1)数概念活动
+ l' U+ H* @4 x6 W6 Ka、数数：能数1~1002 o- D# a. U/ v' P% T
b、数字关系：通过应用1~100的数字，理解数字之间的关系。
6 d) _: J* _$ W8 Yc、演算：练习100以内的加法和减法。% H' Z" v3 |6 a* @
7 m' M6 E# g+ v6 l
(2)理论思考活动( O% ~1 V, O1 M8 h/ g
a、通过分类、比较、序列、测量等的相关学习活动，提高数学的应用能力。! s h% O6 n5 M5 O& H- x j9 x
b、用过空间和图形等相关学习活动，探索并理解一定空间内的大小和方向、位置关系。% Q5 Q" F" n0 S, T7 c
c、通过游戏理解其规律，并将其应用于数学学习中。$ g6 [! u8 r8 {2 z0 l
d、通过理解时间概念，了解时间的变化和时间的顺序等。! o4 A' I$ z) U K1 W4 _* Z
3、学习对象及基础学习所需时间
7 B. D- b6 Q. e2 E5 aa、学习对象：满3~6岁 h$ _( Q$ ?( g
b、基础学习所需时间：12个月（48周）程序
$ m( O- b9 y1 j9 }# S! J+ Y, M
$ _- A+ L8 d" k+ G6 K9 n
0 e9 E% \+ ~! v" M# k$ g; ? ]4 H% d5 L% M4 H, S1 Z" u
7 Z8 G# q) K7 B2 {5 p8 q8 {
2 t) S0 v+ H4 f) X0 e1 H
, a& r @$ u5 E' x% G& M- D
改变孩子一生 数学思维专线 86691920 # @+ [3 i2 p7 L7 V: {- q
妈妈们可以将宝宝的信息（姓名+出生年月）和您的联系方式以站内信的方式留给我们 例如： 宝宝姓名：*** 昵称：** 出生年月：****年**月 联系方式:13********* 试听课地点：（北郊）还是（高新）# q( \$ O/ M! s4 O
我们会和您及时取得联系，帮您预约安排试听课程哦~ . d. i$ T: e: _' O1 B
妈妈们可以加入我们，详细咨询哟 . A, d3 ~, {0 w; A) Y0 B, w
我们的地址：西安市经济开发区凤城五路63号雅荷春天南门 - l1 d Z" ^: Z" a d
6 U" d7 H) ^5 s" \: J" r2 s6 x/ e4 n; ]+ r
: V- q" @! W4 q* S. }3 l
( ~+ p: T% w; Z! g
. L5 G7 j: u4 [, W& E9 M* W# `, z4 l# l9 Y
2 `4 W& t* x) [- J. P* l6 a8 b
& e- c( k8 D9 q6 K! y0 z i6 t[ 本帖最后由 西安创艺宝贝 于 2010-11-25 15:05 编辑 ]
|
|
发表于 2010-11-25 14:04
