% {9 w0 d5 C- E! W0 \当家中宝宝开10招让宝宝变得口齿伶俐
2 k9 Y2 v6 P; @0 {/ Z+ x" o( Y2 n 口发出第一声爸爸、妈妈时，相信是每位为人父母者最愉悦的时刻。相反地，若孩子迟迟不肯开口说话，或出现说起话来结结巴巴、口齿不清等等情形，想必会令家长们十分忧心。那么，如何适时地刺激孩子的语言发展呢？; R/ k8 S* u8 D5 |
不同阶段宝宝的语言刺激方法各异
9 T' a2 m6 }+ L7 {5 @ 出生至1岁(口语预备期)：此时期的幼儿以哭声、笑声、口腔发出来的声音，如：呜、啊……来表达其沟通意愿，建议爸、妈在此时就可开始刺激宝宝的语言发展。
8 x$ h* L$ i. F/ V) [: J; u ' z3 {0 F" O7 }/ o4 w% H
10个月至1岁左右：幼儿随着生活范围的日益扩大；新的经验愈来愈多，他的字条及语言能力亦慢慢增加，此阶段宝宝开始会叫爸爸、妈妈、……诸如此类的双叠字，但大多为名词。父母对此阶段幼儿说话时，应尽量放慢速度，说得清楚，使幼儿听得很清楚。6 \) h5 ]. C4 j2 N, E `3 K) U! E; w% x
9 q6 w% `; x. a2 T
2岁以上：2岁以上的幼儿，因其生活经验、认知能力愈来愈丰富，已渐渐具有语言交谈的能力。此阶段幼儿开始会运用动词，甚至形容词组成的短句来表达，另外，亦会去模仿大人的语言来描述他的体验。专家强调，2~3岁是幼儿语言发展的关键期，幼儿通常会很好奇的发问：这是什么？那是什么？……此时父母应不厌其烦地给予解答，适时刺激孩子语言发展。
5 ~8 q# d! P: C+ D3 R
, j1 e; ]! ?3 u. _" [. q" A 影响宝宝语言发展的因素
; ]7 e4 _6 I8 q2 b0 P5 x/ I $ G) a4 j! W7 e8 S# s
1、硬体：指宝宝身体的健康状况。健康情形良好的幼儿，语言发展较好，反之，体弱多病的孩子，其语言发展能力会受到影响而变慢，如智能不足、先天性器官缺损、脑性麻痹等患童，必须以特殊的管道，帮助他们发展语言能力。/ F5 ]$ T+ J) }
& d- ^9 N6 l5 a1 e* ] 2、软体：指外在的学习环境，家庭关系良好、互动语言较多的幼儿，语言发展较好。父母不可忽略给予宝宝学习语言的机会及环境。
1 ? N5 a; p) `' K 刺激宝宝语言发展的10招数
6 u' b7 e7 ]' a# s$ E; W( f* w
+ m- U& X/ a* L+ i 正常的语言发展可以作为推断幼儿语言发展是否正常的依据，如果您发觉宝宝2岁了，仍然不开口说话，3岁还不会说句子，或三岁以后，语言严重含混不清，让人听不懂，父母应提高警觉，并尽早求助于语言治疗师诊断。0 F' o3 X* ~- C; [8 g
* r% O) Y* p1 E+ _
1、增加生活经验
- q% g' g0 N9 r$ E4 f
" p u5 m" T! s1 G: Q) n6 f# o# {2 V 幼儿的语言发展是透过不断地模仿、练习获得的，父母不妨让宝宝多接触不同的人、事、物，例如：去超市购物、逛公园、探视朋友……经由扩展其生活圈，进而将各种事物、动作介绍给他、教他模仿。4 [- E: I# X$ p" d8 n- w
- ^# ^; e3 P# R
2、提供认知环境
& h+ g: r. e! Q/ Q8 E3 c0 b- l/ L( W
& E: r; {8 \9 D( T 认知发展与语言发展的关系非常密切，幼儿会借由操作他拿到的东西，来获得更多的知识。父母须提供一个安全环境，让宝宝去摸、去探索、去操作他所看到的东西，这对语言的发展有很大的帮助。
) `/ c; H! _5 S7 \3 ^ 5 `8 e/ \( B5 Y
3、利用身体器官
& T# T k* k; C/ ?3 p. ]! S+ P' {
~7 R3 }2 X# L9 T! Z 身体各部位的器官是随手可得的语言学习题材，父母可随时随地教宝宝认识身体各部位的名称，并让他再重覆说出一次。例如每天的洗澎澎时间，就是让宝宝学习的最佳时刻。8 Z( \9 M9 a5 n/ z- X! ~: b" M/ R
4 r; {" o5 y$ Q: z0 e 4、制造说话机会8 |5 A9 X* v8 d9 h5 n% x3 |' b
* P, i: s3 U% ]. [3 ~! u
让宝宝学习说出自己的需求，如要人抱抱、要喝奶奶、要尿尿等简单的词句。或许，此时他的发音还不清晰，但父母仍要多多给予奖励，使宝宝有信心继续经常学习说话。$ H& F! n x! @! z" ?. c3 ^
: Z# X i2 L: k2 \3 |9 X
5、刺激视听感官
7 \9 k, z" M; P& P& u" Y7 o 3 m7 F! y! @) Z" U1 ]$ a
视觉、听觉是语言发展不可或缺的基本能力。平时让宝宝多听童谣、看看卡通等，对于帮助幼儿的语言发展有相当大的助益，但值得注意的是，父母需在一旁解说其内容，将有助于宝宝对词句的组合能力。
2 B- ?. W/ y8 u1 I
" G0 k- i/ Z s* ^9 Q T. ^" H 6、提供适当玩具
! N1 \ A8 p- j" o ; \" R" R3 L) l1 R
提供宝宝模拟日常生活的玩具或游戏，如电话、汽车模型等，可增进他对各种词语的认识，父母并可适时加入一些形容词，例如大的车子、红色的球……借此增加孩子对形容词、副词的应用。1 J2 h7 I" E! q, h! l a: g: m [
k2 O. c' s4 N/ ~; @3 X
7、增加亲子互动
9 l5 V v3 c. M6 H5 {
# K) t! G" x2 G/ e3 E6 @ 从宝宝一出生，爸妈就必须常常与宝宝说话，让他从小就接触“有声音”的环境。当孩子稍稍具备语言表达能力时，父母须专心的倾听孩子说话，耐心回答他的疑问，并鼓励他继续发出声音或愿意表达。
8 Y- a; _; ~' }
! ]6 Y5 i' k$ d& k+ ?1 S5 [1 j. K9 l 8、选择适宜图书
5 P% `9 f d6 T" s* L A % }; x$ ^6 c/ ^3 m3 C/ H' N$ y$ N
可选择图画简单、色彩鲜艳的书籍吸引幼儿阅读，而每次只需介绍少许简单的物件名称及动作，如此，才不致造成宝宝对各种事物名称产生混淆感。6 @: w: z6 T6 m3 x e8 i) `4 T3 Z
6 d! G) p6 O) a/ d9 ?' ^ 9、做做口腔运动2 m/ r; \3 J6 P: z. [% }
# w8 I! k) @9 Z( F$ `8 b
常常动一动嘴巴、舌头，可帮助孩子咬字清晰、讲话清楚，爸妈可以利用宝宝刷牙的时候，教宝宝动一动舌头；做一做口腔运动，对促进语言的发展将是功不可没的。
: o% ]' |7 e. c2 I+ X3 ` 9 r8 P8 w9 r2 A* ^( l, l
10、说话步调一致
& P* h( H- D7 i }. n6 ?( A* r* i / t; s5 O1 X# E, m+ @3 N3 S. R5 C
教幼儿说话时，要以孩子的兴趣、喜好为中心，不可强迫他说些较艰涩的语句。父母在跟孩子说话时，应放慢速度，跟随宝宝的步调，句子尽量简单。此外，话尾可留一段空白时间，让孩子有机会轮流说话，增加他说话的能力。
, z/ W( f# R3 M! \( X/ U* G) ]1 T8 D( J
| 
发表于 2012-2-10 09:51
支持支持哦！！！
