+ L# Z% w W* x3 O当家中宝宝开10招让宝宝变得口齿伶俐
3 ]; w: \, y9 E8 y4 l# O |' _2 X 口发出第一声爸爸、妈妈时，相信是每位为人父母者最愉悦的时刻。相反地，若孩子迟迟不肯开口说话，或出现说起话来结结巴巴、口齿不清等等情形，想必会令家长们十分忧心。那么，如何适时地刺激孩子的语言发展呢？
$ c1 @1 Z! Z3 o! {4 c; j 不同阶段宝宝的语言刺激方法各异
8 N1 s1 l5 ^- n- s 出生至1岁(口语预备期)：此时期的幼儿以哭声、笑声、口腔发出来的声音，如：呜、啊……来表达其沟通意愿，建议爸、妈在此时就可开始刺激宝宝的语言发展。) p4 G; c+ U9 ]. |) d# q
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10个月至1岁左右：幼儿随着生活范围的日益扩大；新的经验愈来愈多，他的字条及语言能力亦慢慢增加，此阶段宝宝开始会叫爸爸、妈妈、……诸如此类的双叠字，但大多为名词。父母对此阶段幼儿说话时，应尽量放慢速度，说得清楚，使幼儿听得很清楚。5 {( c1 o" w3 i a: N" `; p
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2岁以上：2岁以上的幼儿，因其生活经验、认知能力愈来愈丰富，已渐渐具有语言交谈的能力。此阶段幼儿开始会运用动词，甚至形容词组成的短句来表达，另外，亦会去模仿大人的语言来描述他的体验。专家强调，2~3岁是幼儿语言发展的关键期，幼儿通常会很好奇的发问：这是什么？那是什么？……此时父母应不厌其烦地给予解答，适时刺激孩子语言发展。5 _+ A5 _# Z4 ? @ E' T$ c
+ I( A3 M+ h9 g9 O6 S) S 影响宝宝语言发展的因素/ ?; m/ p" g V* B+ p6 m2 p
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1、硬体：指宝宝身体的健康状况。健康情形良好的幼儿，语言发展较好，反之，体弱多病的孩子，其语言发展能力会受到影响而变慢，如智能不足、先天性器官缺损、脑性麻痹等患童，必须以特殊的管道，帮助他们发展语言能力。. F( U- M' m4 A F* I5 _0 A; f
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2、软体：指外在的学习环境，家庭关系良好、互动语言较多的幼儿，语言发展较好。父母不可忽略给予宝宝学习语言的机会及环境。5 P9 ~1 A! K) O
刺激宝宝语言发展的10招数0 m8 i" h0 ]/ W" L/ }+ B- H6 }; Q/ n
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正常的语言发展可以作为推断幼儿语言发展是否正常的依据，如果您发觉宝宝2岁了，仍然不开口说话，3岁还不会说句子，或三岁以后，语言严重含混不清，让人听不懂，父母应提高警觉，并尽早求助于语言治疗师诊断。
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1、增加生活经验
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. _# I0 I5 k0 I' z7 G: k 幼儿的语言发展是透过不断地模仿、练习获得的，父母不妨让宝宝多接触不同的人、事、物，例如：去超市购物、逛公园、探视朋友……经由扩展其生活圈，进而将各种事物、动作介绍给他、教他模仿。
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3 Y1 s, m2 H. u6 u" G+ b, m 2、提供认知环境" M* D- J% i n% r) O! w4 ?
$ N4 j. P; y7 Z% D 认知发展与语言发展的关系非常密切，幼儿会借由操作他拿到的东西，来获得更多的知识。父母须提供一个安全环境，让宝宝去摸、去探索、去操作他所看到的东西，这对语言的发展有很大的帮助。* e! l; ]- z* l8 Y( Z* i
) s8 R Q7 z% L* X2 Z 3、利用身体器官: J* s: T+ M% j2 ^3 b
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身体各部位的器官是随手可得的语言学习题材，父母可随时随地教宝宝认识身体各部位的名称，并让他再重覆说出一次。例如每天的洗澎澎时间，就是让宝宝学习的最佳时刻。3 `" E, g7 i9 k2 X
0 ^# i! {; p8 f+ D: \ 4、制造说话机会, Z1 K: ~3 b* R/ |0 [3 J
, `8 Y' d+ h ~+ X3 a0 p2 d; O 让宝宝学习说出自己的需求，如要人抱抱、要喝奶奶、要尿尿等简单的词句。或许，此时他的发音还不清晰，但父母仍要多多给予奖励，使宝宝有信心继续经常学习说话。: K1 I3 E% U7 h3 M; ^. |: M$ r6 q: @
* [) k4 d) i3 n6 S W6 p; J 5、刺激视听感官
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视觉、听觉是语言发展不可或缺的基本能力。平时让宝宝多听童谣、看看卡通等，对于帮助幼儿的语言发展有相当大的助益，但值得注意的是，父母需在一旁解说其内容，将有助于宝宝对词句的组合能力。
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- ^: O* u7 O H2 s 6、提供适当玩具
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1 S- h8 D$ w% N5 M, g1 i 提供宝宝模拟日常生活的玩具或游戏，如电话、汽车模型等，可增进他对各种词语的认识，父母并可适时加入一些形容词，例如大的车子、红色的球……借此增加孩子对形容词、副词的应用。
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" ^ w9 Q% @! o* V; D 7、增加亲子互动
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3 x% H" Y; E/ P' e, R: X8 Q- K 从宝宝一出生，爸妈就必须常常与宝宝说话，让他从小就接触“有声音”的环境。当孩子稍稍具备语言表达能力时，父母须专心的倾听孩子说话，耐心回答他的疑问，并鼓励他继续发出声音或愿意表达。: s7 G# Y8 C! B$ }9 F) \5 O* Q2 v
9 v( S$ W, T7 U5 a' ]- E W 8、选择适宜图书% V" C% X; J9 u; r; g
- |, u/ ]; G* U% b% u: o4 ] 可选择图画简单、色彩鲜艳的书籍吸引幼儿阅读，而每次只需介绍少许简单的物件名称及动作，如此，才不致造成宝宝对各种事物名称产生混淆感。, h" e5 r+ C9 n9 Z% O' V9 a( ]+ \
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9、做做口腔运动# F+ V2 m6 t/ H1 A/ Y6 ~) r: p- w
1 E) K4 x: P1 [6 @, o! _ 常常动一动嘴巴、舌头，可帮助孩子咬字清晰、讲话清楚，爸妈可以利用宝宝刷牙的时候，教宝宝动一动舌头；做一做口腔运动，对促进语言的发展将是功不可没的。: v: D2 K% S% v
: F) e i6 k3 w. p- k6 h1 e1 L 10、说话步调一致
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教幼儿说话时，要以孩子的兴趣、喜好为中心，不可强迫他说些较艰涩的语句。父母在跟孩子说话时，应放慢速度，跟随宝宝的步调，句子尽量简单。此外，话尾可留一段空白时间，让孩子有机会轮流说话，增加他说话的能力。 7 ?6 f s0 u0 O& {
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发表于 2012-2-10 09:51
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