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现代国际象棋“神童”越来越多，其实“神”与“不神”，固然有所谓天赋的原因，更有开始年龄、用不用功、教练好与不好、家长配合程度等综合因素。! p1 r4 G& y( T% c: Z7 J
从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛。
5 w$ s/ `$ x D: q0 l 国际象棋，可提高观察力、记忆力、心算能力、忍耐力、空间想象力和集中注意力，尤其对+ d, v9 n- v3 o. j* q. m
于少年儿童，国际象棋是早教的一种上佳手段，国际象棋对启迪少年儿童的心智有着超凡的
1 L8 k$ @* N/ M3 ?9 m( `& L功效，被誉为“大脑的体操”。7 B& u, X( i7 b
国际象棋还可以锻炼孩子的沟通能力和承受失败的能力，学棋的孩子比未学棋的孩子在智
5 r1 S& F7 q! B8 A- m6 t力、情感、意志力等方面有着不可比拟的优势。为孩子在今后的激烈竞争之中立于不败境地
9 h3 O9 A& P* e, w n; l打好坚实的基础。
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7 k7 B% g# E0 D1 X1．我想让孩子学棋，不知道学哪种棋好？$ }. w* Q$ Z# B% `% F: g
三种棋都是奥妙无穷。值得注意的是孩子们特别喜欢下国际象棋。从事幼儿教育的专家鲁纪
- v& N4 ?6 \- @) ?# H做过一项测试，把围棋、国际象棋、中国象棋三种棋子同时摆在幼儿面前，幼儿最先拿起的
7 _$ ~8 H" C9 I是国际象棋，国际象棋棋子形象生动，立体感强，容易学会，特别适合幼儿学习，全世界有* x4 E A3 L: s" V p
167个国家都在开展国际象棋活动，发达国家更是把国际象棋纳入学生的必修课程之中，从
" s/ s' M9 g7 H/ @' S而可以看出国际象棋的魅力所在，同时也使国际象棋更具有益智教育和交流的功能。 |! o/ t- H0 o5 V9 Z
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2．我的孩子才四岁，能学会吗？9 l, R1 E2 ^6 {7 n
四岁的孩子年龄小，易分神，注意力集中的时间短，老师通过各种形式的活动，采用灵活多3 C7 S0 w4 A; \8 \. k6 |
变的教学方式，激发孩子的兴趣，使孩子的自我控制能力不断提高，并且通过不断的激励，* b1 X8 L* `6 q
使孩子产生强烈的学习动机，完全能够学好国际象棋。
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& l& T& s) d! g* S0 c/ x' u i4 [3．我只是想让孩子会下就可以了，这样好吗？
# ]; q% B7 x+ N1 m) E- m孩子的学习习惯需要培养，良好的学习习惯可以影响到孩子的一生，不要让孩子养成学一样/ ]; X& T7 t5 w
丢一样的不良习惯，这样对孩子专注力、毅力、意志力以及今后的学习都会产生负面影响。5 I+ L# J0 n6 K! X' j u! N
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4．学习国际象棋能够开发孩子的智力吗？
3 T8 Z8 ?. J; P8 J* M在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信8 S* D* I# S8 y6 t R" }- W V# ~
念、陶冶情操、感情、锻练毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是
4 m2 S5 Y* M' q1 S" F- K一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。 棋弈运动
# T" r8 B" f: t" F. u能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一& q# V1 Z9 Z! _3 F
体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。可以说，学国际象棋是开( @& m9 i0 G2 c9 g( u( |. i7 T; g
发儿童智慧的一把金钥匙。
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5．孩子太任性，坐不住，而且自我意识太强，通过学习国际象棋可以改变吗？
' b6 ^! Y5 T% p0 _' M" x: U" ~不但能学，而且下棋正好有利于纠正孩子的缺点。下棋后孩子的自知自省潜能有了很大的发! }: l/ l+ y( X
展。下棋可以陶冶孩子的性情脾气，培养良好的气质。在下棋时幼儿走每一步都要动脑筋，1 X, u6 k* Y* Z+ U* ~
这就开发了智力。在一次次的尝试中寻找解决问题的方法给学习带来了动力，学棋时有成功
7 q$ [, i6 x% _1 d7 t有失败，既磨练了幼儿的意志，培养了孩子的能力，又促进了多元潜能的发展。通过弈棋．' u5 q0 e' v; R& w5 J* `7 R& J8 h
可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，
1 S/ b9 }; s1 N* k此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。
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6．学习国际象棋可以提高孩子的学习成绩吗？
% i) p+ o- ^/ w* { 孩子的学习成绩的好坏，在于学习习惯的养成。而国际象棋恰恰是通过趣味性的智力开1 |. j$ E% y/ m0 R
发活动来逐渐培养孩子注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因
g; z+ {8 o' E4 ?7 t! X素，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，因此对孩子的学习的提高是不言而喻的。9 b3 \- ?9 U- b
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7．我的孩子胆子小，怕输棋，这样的情况还应该继续学下去吗？/ j4 @- J$ T/ U& T3 Z; F
下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自( Y) x/ x* c$ Q1 M2 @
我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能0 a0 t! [( y8 D3 K1 r& T
力。遇到这种情况，家长应该鼓励孩子，使孩子勇敢面对挫折。
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, v$ L4 z3 C, K% q; d, U, w8．我的孩子棋力进步很慢，还学吗？
A! U, T: n- n; t4 Y* G每个孩子在学棋的时候，对外所反映出来的表象是不相同的，衡量孩子的学棋情况，应该从- M, u" K+ t) m! ]
多方面进行，要看他的棋力与自己相比是否进步了，脑子是否聪明了，心理素质是否改变
! n; |9 U; g3 f% }7 D# h. D# A了，还有，孩子在下棋的时候是否感到开心，从中体会到棋艺的魅力，体会到生活的乐趣，4 J0 U4 ^$ A# w; `6 q4 v2 G) r
有了这些就够了，对于爱好棋艺的孩子来说，下棋是终身的爱好，棋中寻乐，棋乐无穷。2 t$ ]6 J" o7 \- i
' \5 s, n, c: [9．下棋浪费时间，会不会影响学习？
: N* N! v2 q! N, H& i0 |# @& Y/ ~0 P下棋肯定需要一定的时间，合理安排好时间，提高学习效率，不但不会影响孩子的学习，反
$ C6 Y- \/ y7 f而会促进孩子的学习成绩。4 o' c# y/ X: J
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10．下棋入迷耽误功课怎么办？3 b! h2 {7 v9 w- F/ s5 Q) ~' M
不要简单的进行训斥，不许孩子下棋。应该进行耐心的说服教育，首先应该说明孩子的主要* w1 W5 V; o9 \, t. J/ R
任务是学习，下棋只是业余爱好，要分清主次关系，你问他，当你的对手同时要吃你的后和; f1 S& @; m. c# l( O, K) b* b
车的时候，是逃车还是保后？显然一般情况下是保皇后，因为皇后比车重要。同时也应该鼓
6 k6 H3 \: r S励孩子感悟棋理，开窍思维，促进学习，保持下棋的兴趣，控制好下棋时间，不要影响到学1 M# S& K% h! }! q
习。* V1 N1 ~ d' o& W& {1 \& a v2 b0 y6 E: r
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发表于 2013-5-6 09:18
