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( Z$ j, x# P' u+ `0 D' F) e 现代国际象棋“神童”越来越多，其实“神”与“不神”，固然有所谓天赋的原因，更有开始年龄、用不用功、教练好与不好、家长配合程度等综合因素。. @4 v/ s# v% e% R+ ~
从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛。
/ j2 ^, ]3 B3 Z R, v) \ 国际象棋，可提高观察力、记忆力、心算能力、忍耐力、空间想象力和集中注意力，尤其对6 \5 X+ V7 J0 x Y. T
于少年儿童，国际象棋是早教的一种上佳手段，国际象棋对启迪少年儿童的心智有着超凡的
( r6 ^$ T- W$ q) `* K1 C功效，被誉为“大脑的体操”。5 k4 R' [3 m9 t4 P6 m: H T
国际象棋还可以锻炼孩子的沟通能力和承受失败的能力，学棋的孩子比未学棋的孩子在智9 F+ Z9 m( q- d# P+ s/ g7 X8 B
力、情感、意志力等方面有着不可比拟的优势。为孩子在今后的激烈竞争之中立于不败境地. g# \8 W+ S: ~; X
打好坚实的基础。
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6 M! z& _) U. f6 p9 r1．我想让孩子学棋，不知道学哪种棋好？
( H: G3 ~5 `2 X V; @5 B三种棋都是奥妙无穷。值得注意的是孩子们特别喜欢下国际象棋。从事幼儿教育的专家鲁纪
' {1 F* l3 Z& `# M# S做过一项测试，把围棋、国际象棋、中国象棋三种棋子同时摆在幼儿面前，幼儿最先拿起的1 T- M4 G8 y1 j* \3 K' Q+ I' x
是国际象棋，国际象棋棋子形象生动，立体感强，容易学会，特别适合幼儿学习，全世界有$ B9 l7 x8 a. q$ N; G) e
167个国家都在开展国际象棋活动，发达国家更是把国际象棋纳入学生的必修课程之中，从
) z ^: F/ K) a$ S% a0 N而可以看出国际象棋的魅力所在，同时也使国际象棋更具有益智教育和交流的功能。( p- u* `) i( e( d1 y
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2．我的孩子才四岁，能学会吗？
4 Z6 X3 X [* ~# p四岁的孩子年龄小，易分神，注意力集中的时间短，老师通过各种形式的活动，采用灵活多
5 P; G4 b- p6 y变的教学方式，激发孩子的兴趣，使孩子的自我控制能力不断提高，并且通过不断的激励，# g% d: _7 G; [" o$ g' z+ `1 ]2 c
使孩子产生强烈的学习动机，完全能够学好国际象棋。
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+ _+ {* c" q! G! {9 @; Z3．我只是想让孩子会下就可以了，这样好吗？
@; @0 `0 z! ? J% }) a, J& m; q孩子的学习习惯需要培养，良好的学习习惯可以影响到孩子的一生，不要让孩子养成学一样
' t8 O8 T( t. q丢一样的不良习惯，这样对孩子专注力、毅力、意志力以及今后的学习都会产生负面影响。1 H3 x4 F& E, M& a0 g) n
7 m6 a1 F: ?9 b6 D4．学习国际象棋能够开发孩子的智力吗？# L- m( s6 g" o ]0 v- F
在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信
( e6 |0 t% a1 M) d2 @7 p& @2 o% f3 G念、陶冶情操、感情、锻练毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是3 t* }2 i3 R" Z Z1 S" C
一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。 棋弈运动. e6 c% q1 ~; C
能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一' r* q& N8 [. {* X( P; x
体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。可以说，学国际象棋是开
( ` K8 R7 T* i4 U; _7 b. T* R! U发儿童智慧的一把金钥匙。 " k# S6 O1 x+ c/ S
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5．孩子太任性，坐不住，而且自我意识太强，通过学习国际象棋可以改变吗？
) \6 L* @% d' y7 C8 t# U. W不但能学，而且下棋正好有利于纠正孩子的缺点。下棋后孩子的自知自省潜能有了很大的发! Y5 n( Q& r3 C. X& W& O" t, S
展。下棋可以陶冶孩子的性情脾气，培养良好的气质。在下棋时幼儿走每一步都要动脑筋，. W. s5 ~% D5 P/ t9 ^9 U5 G
这就开发了智力。在一次次的尝试中寻找解决问题的方法给学习带来了动力，学棋时有成功
9 l# R8 ?" _7 E, A有失败，既磨练了幼儿的意志，培养了孩子的能力，又促进了多元潜能的发展。通过弈棋．" G( A3 F2 B) R( E
可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，" T1 g9 X. }# {3 U7 B( ?
此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。
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; _( s2 H; N% N6．学习国际象棋可以提高孩子的学习成绩吗？
" o- ?. b$ ^& K! u" J7 b 孩子的学习成绩的好坏，在于学习习惯的养成。而国际象棋恰恰是通过趣味性的智力开
) y1 z+ u& {( m发活动来逐渐培养孩子注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因
3 o- @ h3 v$ |# s" G- `7 H ?4 {素，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，因此对孩子的学习的提高是不言而喻的。
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7．我的孩子胆子小，怕输棋，这样的情况还应该继续学下去吗？
0 i" i; U9 D/ C6 D9 l: }下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自
& D6 Z9 o% s) e) z我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能& x/ ?; [# A% i; }7 k( D }
力。遇到这种情况，家长应该鼓励孩子，使孩子勇敢面对挫折。& B7 \( j: D6 y! U! u/ ?1 K
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8．我的孩子棋力进步很慢，还学吗？+ b3 E- o$ n, F: ?' t- X
每个孩子在学棋的时候，对外所反映出来的表象是不相同的，衡量孩子的学棋情况，应该从# M; \: P7 M3 ?, l2 v6 E* Z
多方面进行，要看他的棋力与自己相比是否进步了，脑子是否聪明了，心理素质是否改变+ F8 \- x" R+ ^5 i! b3 y
了，还有，孩子在下棋的时候是否感到开心，从中体会到棋艺的魅力，体会到生活的乐趣，1 O% r4 c6 ]' }3 p6 u! J
有了这些就够了，对于爱好棋艺的孩子来说，下棋是终身的爱好，棋中寻乐，棋乐无穷。
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9．下棋浪费时间，会不会影响学习？
. D7 d+ L" W+ @1 U$ f" A1 J3 ~下棋肯定需要一定的时间，合理安排好时间，提高学习效率，不但不会影响孩子的学习，反
u; ]# T R; i6 Q9 a而会促进孩子的学习成绩。( S" S/ Z2 P' O9 l
J/ m. }) f' g2 j& m10．下棋入迷耽误功课怎么办？
0 a" j2 O8 o* _+ G- u2 h8 o不要简单的进行训斥，不许孩子下棋。应该进行耐心的说服教育，首先应该说明孩子的主要
, z. G9 D2 x9 L j$ Q" m任务是学习，下棋只是业余爱好，要分清主次关系，你问他，当你的对手同时要吃你的后和! m2 @$ d3 {- e4 g
车的时候，是逃车还是保后？显然一般情况下是保皇后，因为皇后比车重要。同时也应该鼓
+ v3 K9 c3 n2 _. C+ S励孩子感悟棋理，开窍思维，促进学习，保持下棋的兴趣，控制好下棋时间，不要影响到学
z& q2 f% \4 Q; D: R& @习。( j1 L5 T; P1 ~" s3 a1 E
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发表于 2013-5-6 09:18
