- 阅读权限
- 100
- 精华
- 0
- 注册时间
- 2012-3-19
- 帖子
- 720
- 积分
- 5894
- 经验值
- 5599
- 爱心活力豆
- 0
- 宝宝生日
-
- 地区:
- 雁塔区
- 街道:
|
$ I( B0 p3 e0 ^) G 现代国际象棋“神童”越来越多，其实“神”与“不神”，固然有所谓天赋的原因，更有开始年龄、用不用功、教练好与不好、家长配合程度等综合因素。. L! K& Y9 n: ^3 B! ~/ G
从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛。
$ j- T6 h6 Z: L% `; v7 Z 国际象棋，可提高观察力、记忆力、心算能力、忍耐力、空间想象力和集中注意力，尤其对
8 u4 z0 t5 w2 w2 z5 W于少年儿童，国际象棋是早教的一种上佳手段，国际象棋对启迪少年儿童的心智有着超凡的# q! K) h; g+ I& S% ?$ h3 ^
功效，被誉为“大脑的体操”。
' s, z( O. B* o/ P# Q, u8 i 国际象棋还可以锻炼孩子的沟通能力和承受失败的能力，学棋的孩子比未学棋的孩子在智" i' M! o$ w6 |+ [4 |+ f
力、情感、意志力等方面有着不可比拟的优势。为孩子在今后的激烈竞争之中立于不败境地
& l' o1 v& e/ }# M% g打好坚实的基础。
4 \) ~; A" [3 |# Z9 U% B- w4 w8 C
- i: F9 |4 |0 V% p, S1．我想让孩子学棋，不知道学哪种棋好？' {5 }7 N o W" O& g3 X7 C7 i
三种棋都是奥妙无穷。值得注意的是孩子们特别喜欢下国际象棋。从事幼儿教育的专家鲁纪
9 C) x3 r8 p" f4 Q- T3 H, x5 O T做过一项测试，把围棋、国际象棋、中国象棋三种棋子同时摆在幼儿面前，幼儿最先拿起的( a: }. e7 l" C3 n
是国际象棋，国际象棋棋子形象生动，立体感强，容易学会，特别适合幼儿学习，全世界有
" s& V3 m! c4 r3 J' y/ Z* a167个国家都在开展国际象棋活动，发达国家更是把国际象棋纳入学生的必修课程之中，从 `2 i: ]$ z" ?, G) o: _8 O
而可以看出国际象棋的魅力所在，同时也使国际象棋更具有益智教育和交流的功能。
; d# y/ P! p) D( e) d+ F' i
v% g- @# E& r0 o* N2．我的孩子才四岁，能学会吗？- T) B% W0 u2 v: l b' s
四岁的孩子年龄小，易分神，注意力集中的时间短，老师通过各种形式的活动，采用灵活多$ M4 _+ y: q& }
变的教学方式，激发孩子的兴趣，使孩子的自我控制能力不断提高，并且通过不断的激励，3 ^7 _7 b' `" ]( M+ Y
使孩子产生强烈的学习动机，完全能够学好国际象棋。
6 ^( N- H0 Q# `+ I
7 p- H/ X: O4 |, ?% ^1 d3．我只是想让孩子会下就可以了，这样好吗？$ x# M1 O. O& K" Y% m, S
孩子的学习习惯需要培养，良好的学习习惯可以影响到孩子的一生，不要让孩子养成学一样# k7 M& r" ^: e' J8 f
丢一样的不良习惯，这样对孩子专注力、毅力、意志力以及今后的学习都会产生负面影响。 K1 S' x3 X0 Q& d) ]2 u
' z, t# m0 }7 c$ V+ Q) I8 o+ F. z
4．学习国际象棋能够开发孩子的智力吗？
0 n$ H7 O8 B; V6 v在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信" f2 D5 P* ~5 R5 j9 D/ i- _, Y
念、陶冶情操、感情、锻练毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是2 _4 f$ R0 C+ m1 H2 \
一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。 棋弈运动
7 D) e- [" I% ^) Q6 Z8 I' [能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一
* v' X: h' W" V) L9 w5 g' P体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。可以说，学国际象棋是开% Z- @# b- F) p7 l& e- b) a3 H
发儿童智慧的一把金钥匙。
c! N6 C e5 o% g% z4 |+ P$ H, l4 h) N. J) N3 z' g* S
5．孩子太任性，坐不住，而且自我意识太强，通过学习国际象棋可以改变吗？2 Y0 I+ a0 T, v
不但能学，而且下棋正好有利于纠正孩子的缺点。下棋后孩子的自知自省潜能有了很大的发2 G' C+ [* X n. A- Q( q
展。下棋可以陶冶孩子的性情脾气，培养良好的气质。在下棋时幼儿走每一步都要动脑筋，5 Y" ?3 y$ X9 {) z9 O# m m
这就开发了智力。在一次次的尝试中寻找解决问题的方法给学习带来了动力，学棋时有成功
) I9 [ j1 G2 u+ V* l有失败，既磨练了幼儿的意志，培养了孩子的能力，又促进了多元潜能的发展。通过弈棋．: h3 A+ T0 U1 ~( C/ ~8 a+ T
可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，
$ O; g6 l0 X6 O9 x, f此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。
# c' P3 l/ ?" f% l
$ h% K7 m! c3 N9 ]$ B6．学习国际象棋可以提高孩子的学习成绩吗？
9 q' N- B4 @( o 孩子的学习成绩的好坏，在于学习习惯的养成。而国际象棋恰恰是通过趣味性的智力开
, E* t4 {4 E& w4 ^* u发活动来逐渐培养孩子注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因( D+ ]% L3 y! ]4 J) m' j
素，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，因此对孩子的学习的提高是不言而喻的。/ o! @( i m& O: i( c0 Q% {
# `" F* o0 _* d4 J6 g" \+ m
7．我的孩子胆子小，怕输棋，这样的情况还应该继续学下去吗？
: W/ n- w% P" _" y. b ^; {8 a5 E下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自1 }. o# G W& `' ]
我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能
. ~( D/ s" h. k! [" [ s力。遇到这种情况，家长应该鼓励孩子，使孩子勇敢面对挫折。
+ z9 x0 J4 Y2 N8 K% A9 g6 v
& G6 r8 o; X0 `5 ?4 r1 p' S6 F6 R8．我的孩子棋力进步很慢，还学吗？+ f( D0 e" x- _2 f! ^& q
每个孩子在学棋的时候，对外所反映出来的表象是不相同的，衡量孩子的学棋情况，应该从, j. ~6 S( K/ i3 a4 N5 j
多方面进行，要看他的棋力与自己相比是否进步了，脑子是否聪明了，心理素质是否改变- Y4 }" T. I9 A& _' O
了，还有，孩子在下棋的时候是否感到开心，从中体会到棋艺的魅力，体会到生活的乐趣，
1 _) L+ L6 P/ @0 c4 z有了这些就够了，对于爱好棋艺的孩子来说，下棋是终身的爱好，棋中寻乐，棋乐无穷。, u+ j8 ~% T, d L2 |
& l& E% c, [& O+ D3 T
9．下棋浪费时间，会不会影响学习？- Q( {/ P1 I! p* a/ V- l
下棋肯定需要一定的时间，合理安排好时间，提高学习效率，不但不会影响孩子的学习，反
+ h- M0 V/ d7 X4 w" A& H! R而会促进孩子的学习成绩。
% r% H7 T" e- P9 b8 J$ X
; o6 D T, v |5 e6 g% b: m10．下棋入迷耽误功课怎么办？2 e. `$ c$ T7 s% p( ?% K
不要简单的进行训斥，不许孩子下棋。应该进行耐心的说服教育，首先应该说明孩子的主要
" B5 J2 O! h' |' l9 M, @2 c' x任务是学习，下棋只是业余爱好，要分清主次关系，你问他，当你的对手同时要吃你的后和
0 E" j* J- G+ N! x车的时候，是逃车还是保后？显然一般情况下是保皇后，因为皇后比车重要。同时也应该鼓
' E D+ M2 k4 a& Q8 N励孩子感悟棋理，开窍思维，促进学习，保持下棋的兴趣，控制好下棋时间，不要影响到学
) E, e4 C7 C6 N7 z s习。
+ n% n$ G; M( }8 w: N4 i. F, z+ }* w2 M
|
|
发表于 2013-5-6 09:18
