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# Y" l" R i: i6 C! e5 g' `. c0 x 现代国际象棋“神童”越来越多，其实“神”与“不神”，固然有所谓天赋的原因，更有开始年龄、用不用功、教练好与不好、家长配合程度等综合因素。
% [' j/ R2 _! z& D 从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛。9 Y4 v0 s) h" ]0 S7 l" x5 Z
国际象棋，可提高观察力、记忆力、心算能力、忍耐力、空间想象力和集中注意力，尤其对" g0 t6 a0 U) Q, p9 ]
于少年儿童，国际象棋是早教的一种上佳手段，国际象棋对启迪少年儿童的心智有着超凡的" n1 v$ t% y, _4 G. G/ B, K5 W
功效，被誉为“大脑的体操”。3 W: [* m& q% m, l1 F; ~
国际象棋还可以锻炼孩子的沟通能力和承受失败的能力，学棋的孩子比未学棋的孩子在智
7 u0 J' P' A4 |6 W力、情感、意志力等方面有着不可比拟的优势。为孩子在今后的激烈竞争之中立于不败境地+ @; v) Y& W# s* `& B( C9 k+ g
打好坚实的基础。% ?/ v1 r( X5 Y" }, L8 x
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1．我想让孩子学棋，不知道学哪种棋好？! d; c0 C) ?8 O0 u: I7 _
三种棋都是奥妙无穷。值得注意的是孩子们特别喜欢下国际象棋。从事幼儿教育的专家鲁纪4 @' S) m9 s$ |
做过一项测试，把围棋、国际象棋、中国象棋三种棋子同时摆在幼儿面前，幼儿最先拿起的2 f, y+ w/ S4 o; z! ?
是国际象棋，国际象棋棋子形象生动，立体感强，容易学会，特别适合幼儿学习，全世界有& C u; x& b3 T1 r
167个国家都在开展国际象棋活动，发达国家更是把国际象棋纳入学生的必修课程之中，从
$ f/ j+ r0 D" Y& `/ A而可以看出国际象棋的魅力所在，同时也使国际象棋更具有益智教育和交流的功能。
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2．我的孩子才四岁，能学会吗？
, D6 R* T3 e4 {. j( A% A1 J四岁的孩子年龄小，易分神，注意力集中的时间短，老师通过各种形式的活动，采用灵活多
1 ?, v& } }' f4 S变的教学方式，激发孩子的兴趣，使孩子的自我控制能力不断提高，并且通过不断的激励，
& E/ V7 e& w7 n4 k使孩子产生强烈的学习动机，完全能够学好国际象棋。
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3．我只是想让孩子会下就可以了，这样好吗？5 k6 H6 d7 I* f* p, }1 D
孩子的学习习惯需要培养，良好的学习习惯可以影响到孩子的一生，不要让孩子养成学一样
% E( k$ I. U7 n, c7 C丢一样的不良习惯，这样对孩子专注力、毅力、意志力以及今后的学习都会产生负面影响。7 v5 W2 T0 _" x
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4．学习国际象棋能够开发孩子的智力吗？5 H& E" w: ?2 B! S G
在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信- P) `4 Z ~9 }/ P: n
念、陶冶情操、感情、锻练毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是, K$ b: t2 n% ^" T
一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。 棋弈运动
5 ]. d- W/ V/ s$ n# j/ Y% L$ G) w( q能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一' p( I( U! v: h) \! ^2 z7 [# n
体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。可以说，学国际象棋是开 b1 R% h$ O/ ]* l% D1 n# M
发儿童智慧的一把金钥匙。 . K' m1 B) ^- u2 {; v$ z
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5．孩子太任性，坐不住，而且自我意识太强，通过学习国际象棋可以改变吗？: O9 ?) R" T- U; S8 e% k/ G
不但能学，而且下棋正好有利于纠正孩子的缺点。下棋后孩子的自知自省潜能有了很大的发3 a& c3 }0 ~2 V, @7 o
展。下棋可以陶冶孩子的性情脾气，培养良好的气质。在下棋时幼儿走每一步都要动脑筋，. X: c) e8 j z# e4 H
这就开发了智力。在一次次的尝试中寻找解决问题的方法给学习带来了动力，学棋时有成功
* _$ ]- d& X! C! ^ m有失败，既磨练了幼儿的意志，培养了孩子的能力，又促进了多元潜能的发展。通过弈棋．
" w& _5 z/ I6 }# i" I可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，
2 v) F+ s( X; F7 W$ J2 p此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。
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6 g1 B1 h4 y) l) j2 D ]6．学习国际象棋可以提高孩子的学习成绩吗？
% A7 r! r0 X- W& q6 Y! R 孩子的学习成绩的好坏，在于学习习惯的养成。而国际象棋恰恰是通过趣味性的智力开
$ K/ Q: l$ f* i发活动来逐渐培养孩子注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因# v7 L( I0 f {* {
素，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，因此对孩子的学习的提高是不言而喻的。! P: Y- Q; l( K3 N
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7．我的孩子胆子小，怕输棋，这样的情况还应该继续学下去吗？
G. X) W6 N8 L" f; v下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自
/ h; l/ m3 r3 y/ g6 Q我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能
& t4 `) Z$ O( A力。遇到这种情况，家长应该鼓励孩子，使孩子勇敢面对挫折。
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' S1 F; @& Q5 F7 Q8．我的孩子棋力进步很慢，还学吗？+ X9 k( w" @9 K& r! q" k! K
每个孩子在学棋的时候，对外所反映出来的表象是不相同的，衡量孩子的学棋情况，应该从
1 _' O5 ]% B. }. C" I多方面进行，要看他的棋力与自己相比是否进步了，脑子是否聪明了，心理素质是否改变
# @( `0 c: |) }. y了，还有，孩子在下棋的时候是否感到开心，从中体会到棋艺的魅力，体会到生活的乐趣，: R9 u. k% G1 d. ^' S6 H/ \
有了这些就够了，对于爱好棋艺的孩子来说，下棋是终身的爱好，棋中寻乐，棋乐无穷。# g2 D8 v) V/ |' v$ F# n! v$ a
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9．下棋浪费时间，会不会影响学习？% c" ]+ m- m5 U8 B9 t
下棋肯定需要一定的时间，合理安排好时间，提高学习效率，不但不会影响孩子的学习，反 P, @7 U4 z- u R' a( `8 R
而会促进孩子的学习成绩。
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10．下棋入迷耽误功课怎么办？
) N( \( n5 K! a" ]' k8 R不要简单的进行训斥，不许孩子下棋。应该进行耐心的说服教育，首先应该说明孩子的主要3 V: [, F) X3 h* E% s5 e5 a* y6 A
任务是学习，下棋只是业余爱好，要分清主次关系，你问他，当你的对手同时要吃你的后和2 Y- R; _& `' b0 K" u% i
车的时候，是逃车还是保后？显然一般情况下是保皇后，因为皇后比车重要。同时也应该鼓
* ?, s0 P3 ^- e/ k( N( E9 u% O$ N U励孩子感悟棋理，开窍思维，促进学习，保持下棋的兴趣，控制好下棋时间，不要影响到学
* f+ q% n4 H2 [. O: ?习。
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发表于 2013-5-6 09:18
