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HABA逻辑思维数学 ——孩子通过游戏的方式不断开发其潜在天赋3 ]2 L: {) Z/ z
( ]$ K: d; ~6 g# B
 9 a+ M# q& G' }) D& D
/ r6 Y$ O/ ]9 B/ P* t: j
& G; A+ z) y; c6 C0 H' S! }9 D
1、HABA的教学特点: ]" g ? f% {4 l/ C
第一、数学性思考能力的开发
: R2 A- ^& }, {& Z2 p: I, c 在孩子们的游戏过程中实际应用数学的知识。使孩子们从单纯的数数、解题中解脱出来，感觉并活用数字，在实际演算中发展快速的计算能力。
6 \! ^& T, u/ @9 |5 u! r
/ F* x+ f! F: n& c第二、理论性思考能力的开发
3 i5 b; s8 X) @" \" a+ t 学会对不同的材料进行分类，并订立分类标准通过让孩子们懂得对资料的整理的方法，培养孩子们将这种方法活用到数学学习中的能力。培养孩子们缜密的理论思考能力。
, f$ r' j3 M; J3 {
& A5 S; z& G6 Z7 h
% L7 j& H# R" G7 K1 [% d第三、创造性思考能力的的开发
& C9 s* u3 T% S, Z9 L! l _0 `游戏和多种多样的创意构成并行的学习方法，激发了孩子们的奇思妙想，发展其制定新游戏规则并应用到创造性地学习中的能力。8 g( D4 S8 Q8 t7 s# {) \: V
( k$ M: [3 n$ B, F第四、策略性思考能力的开发4 q0 m% u8 W( [; a$ f+ L% J% e
运用游戏学习方法，提高孩子的理论性判断力和选择能力，开发孩子们综合判断问题能力。运用游戏学习方法，提高孩子的理论性判断力和选择能力，开发孩子们综合判断问题的能力。; k. f* a, s& r( z
 ' a% \% b/ l! j+ H! g: C
第五、数学性语言表达能力开发效果
5 ~2 |& R! V; P4 e- O/ H+ k教学过程中持续不断地数学语言的表达和用语言解题的学习方法，可以开发孩子们将数学问题用语言表达出来的能力。2 y$ ?- v, G4 N" Y' K) t2 m- ~
+ f3 f" @ O" @$ F. e第六、社会规则建立
$ m; M' g; S1 L学习过程中孩子们建立规则意识，从而开发他们的社会协同能力和自律能力。
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第七、感觉统合的训练9 h, ]. x, X3 Y1 }
通过游戏的方式促进孩子的听觉、视觉、触觉、平衡觉、本体觉的统合发展。
' w0 M; e, V' y, k
. B1 q2 J$ u' w) C$ W第八、帮助孩子建立健康饮食的概念。+ e6 `1 ^: p) p. \4 R
 % f; Z) y/ \4 N8 I
0 I. p: O8 S2 ~" B% Z" o
2、学习目标8 v; \+ c% ^# J( u
1）创意性数学思考领域
0 X- a8 F( B- y8 I（1）平面构成游戏：利用各种各样的模块从制作周边事物到讲述童话故事，以体验各种平面结构。7 p; g! X4 c) X# E9 }
（2)立体构成游戏：利用各种各样的立体积木从制作周边事物到建筑漂亮的城堡，以体验各种平面结构。
+ Z t$ ]0 e7 A% p# k1 w（3）创意语言表达游戏：通过每个课时的各种创意语言表达和编故事活动，将创意性思考能力表现为语言。
2 c0 k! K+ |+ G9 ?: b, u0 Y( X4 G0 a2）理论性数学思考领域
" `# p6 L$ N$ r0 x# L' R(1)数概念活动
* W: Z* w: T0 Z' ia、数数：能数1~100. e ?) y& D1 V; h1 T! K
b、数字关系：通过应用1~100的数字，理解数字之间的关系。( r4 b. v) L/ R5 A
c、演算：练习100以内的加法和减法。
" b$ D( t. K) l6 L- _: n V! i$ \! C9 R# k2 a
(2)理论思考活动6 P1 q/ o7 B7 u1 _7 v* d% E
a、通过分类、比较、序列、测量等的相关学习活动，提高数学的应用能力。3 U% G) h4 Q; c' L7 _" x2 i
b、用过空间和图形等相关学习活动，探索并理解一定空间内的大小和方向、位置关系。
+ x9 D# |! j" A& @: g6 Xc、通过游戏理解其规律，并将其应用于数学学习中。
* }$ ^' g8 C! E9 Gd、通过理解时间概念，了解时间的变化和时间的顺序等。
. j5 I3 c$ O2 |7 @3、学习对象及基础学习所需时间9 z l/ v: t& P2 D2 f2 x/ ~
a、学习对象：满3~6岁
/ Q8 h8 f( P( |8 hb、基础学习所需时间：12个月（48周）程序
, G( X/ g7 T- g0 F8 \. j9 R
; ~1 W. _/ F& u7 c1 }4 Z4 i, [( d% T. u! H
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5 z! p3 Z' ~+ S% F% q. m. k
! q4 `& k ]2 K% Q/ O6 L/ I$ l5 c+ S
改变孩子一生 数学思维专线 86691920 " B/ c' ]1 C/ H- ?0 {
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. G3 H+ K7 Z9 e+ L- ]- l2 h4 K6 t( X, i6 X3 `8 x1 j
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[ 本帖最后由 西安创艺宝贝 于 2010-11-25 15:05 编辑 ]
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发表于 2010-11-25 14:04
