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发表于 2010-11-25 14:04 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
HABA逻辑思维数学
                            ——孩子通过游戏的方式不断开发其潜在天赋( `, _. _, E! E; h' F
; T' e: U% _1 w5 D
                    
& f4 q8 {% a7 J! _! c1 ^0 A' }8 d" b' e& P; x

9 T7 r) Y3 S7 x+ L4 R/ r0 `1、HABA的教学特点; ^8 d% s( K; X$ [
第一、数学性思考能力的开发0 I1 Z$ E# T. r% ?
      在孩子们的游戏过程中实际应用数学的知识。使孩子们从单纯的数数、解题中解脱出来,感觉并活用数字,在实际演算中发展快速的计算能力。

' b) C1 ]1 I4 d/ w) R. {" u4 O% U# Y2 I: T( L
第二、理论性思考能力的开发% N1 a: O  A; y' Z# G
      学会对不同的材料进行分类,并订立分类标准通过让孩子们懂得对资料的整理的方法,培养孩子们将这种方法活用到数学学习中的能力。培养孩子们缜密的理论思考能力。
1 l5 V- U. J4 u1 Y
% j- ?0 F7 @1 {8 `1 m0 C

0 e) y! h* ?, [2 L5 [- f
第三、创造性思考能力的的开发1 k% @. s5 \9 s; \
游戏和多种多样的创意构成并行的学习方法,激发了孩子们的奇思妙想,发展其制定新游戏规则并应用到创造性地学习中的能力。
4 X5 V+ \, J6 H8 f& G
& s) `5 L: T6 A8 W/ e- Y, F
第四、策略性思考能力的开发
/ j4 _6 F/ k* n) ?) j( \- U' p1 v' g运用游戏学习方法,提高孩子的理论性判断力和选择能力,开发孩子们综合判断问题能力。运用游戏学习方法,提高孩子的理论性判断力和选择能力,开发孩子们综合判断问题的能力。
( |$ i" ]# E* @% P) C6 k: K, F8 P" n

1 I# q- y" |1 O' t( u* L: \( z8 |第五、数学性语言表达能力开发效果
4 `; v9 r' o# H教学过程中持续不断地数学语言的表达和用语言解题的学习方法,可以开发孩子们将数学问题用语言表达出来的能力。

0 p# I  m2 T( i
. b9 i# d/ p% a: C* `6 v第六、社会规则建立& e( a. u/ j& h5 m
学习过程中孩子们建立规则意识,从而开发他们的社会协同能力和自律能力。
# s) N5 J# Y# [! c9 ^( c  T

1 n0 \9 R" A  x3 v5 s第七、感觉统合的训练! R+ B7 x! L; s$ @* N7 [
通过游戏的方式促进孩子的听觉、视觉、触觉、平衡觉、本体觉的统合发展。
4 n  p" O& s/ {6 p

1 q  k- l2 k4 l1 D1 S% \8 W第八、帮助孩子建立健康饮食的概念。$ V* h5 X# u$ c5 `7 D

% X0 X- ]" M8 Q: @6 r% p3 ~4 C5 e5 `
2、学习目标2 \" \3 Z6 o. S3 I) }3 L/ u
1)创意性数学思考领域
6 y- A# `4 d+ b  K0 d! W. Z(1)平面构成游戏:利用各种各样的模块从制作周边事物到讲述童话故事,以体验各种平面结构。
0 ?' b! E4 m% C9 i(2)立体构成游戏:利用各种各样的立体积木从制作周边事物到建筑漂亮的城堡,以体验各种平面结构。
' M, d" [. i0 ?$ c1 R0 ](3)创意语言表达游戏:通过每个课时的各种创意语言表达和编故事活动,将创意性思考能力表现为语言。: q  a2 n. |0 p( y- \- D
2)理论性数学思考领域/ t8 X7 ?( u2 A0 q* N5 [
(1)数概念活动
2 }3 D+ ]2 t9 E; a# wa、数数:能数1~100
& k8 q% s" G7 R0 H7 i$ A- Jb、数字关系:通过应用1~100的数字,理解数字之间的关系。, k0 d# ^- m4 ?/ c  U  ?
c、演算:练习100以内的加法和减法。& F8 H( x5 o( _3 q7 v

& w5 E( f/ b: O' k+ E$ [/ b(2)理论思考活动0 z8 T. s# e( Q3 b& c: D% H
a、通过分类、比较、序列、测量等的相关学习活动,提高数学的应用能力。' |/ @& f# {6 h6 P- M
b、用过空间和图形等相关学习活动,探索并理解一定空间内的大小和方向、位置关系。
7 b# \6 r, p& A4 g) V3 E0 nc、通过游戏理解其规律,并将其应用于数学学习中。" J; b' Y' _, L/ s6 W
d、通过理解时间概念,了解时间的变化和时间的顺序等。2 E& ^0 o) B: [# C6 J) H
3、学习对象及基础学习所需时间
6 z* {; U5 A1 P, ^* Wa、学习对象:满3~6岁
5 M' w3 c" @" Pb、基础学习所需时间:12个月(48周)程序
; ]) x4 Q5 O- k
  o3 S. a/ q0 A& Y8 o" X

" Z. G4 g; Z7 N, k# @: c0 [# g7 y5 S

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我们会和您及时取得联系,帮您预约安排试听课程哦~

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我们的地址:西安市经济开发区凤城五路63号雅荷春天南门
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收假了,大家的工作又开始正常了!我们的试听课也开始回复报名!请妈妈们赶快报名预约啊!!!::wanwan37:
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创艺宝贝在这里祝大家 新年快乐!!!:wanwan19: :wanwan18: :wanwan21:
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宝宝妈妈你好,信息已收到,我们会尽快与您联系!

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皞皞,3岁,2007年11月,我们想在 北郊店试听,电话 13572200070
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上过创意试听课还能试听逻辑思维课吗
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