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发表于 2010-11-25 14:04 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
HABA逻辑思维数学
                            ——孩子通过游戏的方式不断开发其潜在天赋7 R; r, C% K$ L3 z4 S: g' t

+ e% H' C" q5 X2 k5 W                    
4 \( r5 p$ x+ `3 J  X7 z% z0 U2 _" e7 a. d

3 u) m  v6 ?9 ?2 O4 w9 f. I1、HABA的教学特点
2 B" e1 |' v4 ?0 d9 Q& o5 \, V第一、数学性思考能力的开发( o* s+ Z/ C& F( _
      在孩子们的游戏过程中实际应用数学的知识。使孩子们从单纯的数数、解题中解脱出来,感觉并活用数字,在实际演算中发展快速的计算能力。
, a  m6 D$ [) l4 R4 U  U: [/ b

" c2 |7 y. C7 ^$ d& R3 `- M1 b第二、理论性思考能力的开发. x" d7 Y+ W& Z
      学会对不同的材料进行分类,并订立分类标准通过让孩子们懂得对资料的整理的方法,培养孩子们将这种方法活用到数学学习中的能力。培养孩子们缜密的理论思考能力。

: o9 K2 P2 {, n- k
! l% |( {9 H4 C: ^$ g: d; p. C" h. ^
第三、创造性思考能力的的开发( N* h0 b/ l- \9 d
游戏和多种多样的创意构成并行的学习方法,激发了孩子们的奇思妙想,发展其制定新游戏规则并应用到创造性地学习中的能力。
: I' a1 ^0 f3 U& I+ I8 r0 Q( D
$ W6 r/ I, h; Y
第四、策略性思考能力的开发9 J" c1 e8 z% A: U0 u/ s1 m
运用游戏学习方法,提高孩子的理论性判断力和选择能力,开发孩子们综合判断问题能力。运用游戏学习方法,提高孩子的理论性判断力和选择能力,开发孩子们综合判断问题的能力。

+ Z. c% [1 z/ g! C2 V  i9 g: n
第五、数学性语言表达能力开发效果3 ^6 O! \7 T) z- T- v
教学过程中持续不断地数学语言的表达和用语言解题的学习方法,可以开发孩子们将数学问题用语言表达出来的能力。
# c) Y3 c( \- ]7 ]! M$ e8 j5 y

  b0 A  ~9 o3 N4 m/ o4 J第六、社会规则建立' K$ K8 Q/ n& \, W$ r; K
学习过程中孩子们建立规则意识,从而开发他们的社会协同能力和自律能力。
; c4 d) r2 c" M0 k4 ]# W

( z! h% q  S4 V+ j2 U0 L9 e第七、感觉统合的训练
# c0 h4 F) A& F& V  {: L' _# p3 k通过游戏的方式促进孩子的听觉、视觉、触觉、平衡觉、本体觉的统合发展。
! G  i6 y6 i/ s( W! I/ l) ]
3 }$ u4 I9 k) g, [) Q
第八、帮助孩子建立健康饮食的概念。* l/ ^4 O5 ^* a7 G8 |/ I! g7 j8 h+ _
* Q7 e/ O/ O& B1 F; d; b; M1 F7 T

  `. H' |$ C! a! E; G2、学习目标$ d$ ]: z/ N2 k4 U$ [" D) s
1)创意性数学思考领域( D7 e- f% e; P7 S$ i
(1)平面构成游戏:利用各种各样的模块从制作周边事物到讲述童话故事,以体验各种平面结构。
0 C0 M3 J# u8 T(2)立体构成游戏:利用各种各样的立体积木从制作周边事物到建筑漂亮的城堡,以体验各种平面结构。
/ J7 f% R, D4 W$ a. o1 E+ `5 e( E(3)创意语言表达游戏:通过每个课时的各种创意语言表达和编故事活动,将创意性思考能力表现为语言。
" E9 `0 ]- U$ d2)理论性数学思考领域& U5 {0 l6 Q' ]1 l/ V
(1)数概念活动
6 y4 C9 u, U% b4 y5 aa、数数:能数1~100
) p4 d/ x- n1 [b、数字关系:通过应用1~100的数字,理解数字之间的关系。6 s/ S+ _( Y- d: k# q2 a
c、演算:练习100以内的加法和减法。2 g; g$ i! f4 D5 [& m

' e+ _/ A( S5 b! V& _" p- i& D* p(2)理论思考活动. x* F, `1 k+ B  l, a; D
a、通过分类、比较、序列、测量等的相关学习活动,提高数学的应用能力。
3 R' p7 z, f% @1 r9 _+ Db、用过空间和图形等相关学习活动,探索并理解一定空间内的大小和方向、位置关系。
4 t+ b0 m$ w7 q5 i- _. Hc、通过游戏理解其规律,并将其应用于数学学习中。9 C( m. p. C, U9 _
d、通过理解时间概念,了解时间的变化和时间的顺序等。3 i7 n/ [, G& e% i* m# x! L
3、学习对象及基础学习所需时间
& l9 P+ T9 t; {; h3 ?& C9 |4 [a、学习对象:满3~6岁0 ^4 p! `) ]. ^5 Y& K6 {5 [
b、基础学习所需时间:12个月(48周)程序

/ y4 M! _, e9 E& ?+ |* V; ^( I  R! w& t

, n* Z! e4 f% b& T1 |: i
9 Y! w+ e5 s( Y4 `6 I6 K, y# q) O" H1 W$ K7 F( V  m; E3 P
6 W- y0 O6 U" F6 c
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我们的地址:西安市经济开发区凤城五路63号雅荷春天南门
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收假了,大家的工作又开始正常了!我们的试听课也开始回复报名!请妈妈们赶快报名预约啊!!!::wanwan37:
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创艺宝贝在这里祝大家 新年快乐!!!:wanwan19: :wanwan18: :wanwan21:
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宝宝妈妈你好,信息已收到,我们会尽快与您联系!

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皞皞,3岁,2007年11月,我们想在 北郊店试听,电话 13572200070
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