小童童的妈

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  D2 g! T' B9 r" l$ c想要孩子拥有丰富的创造力，是不是必须运用特殊的训练方法？其实，创造力的培养无需花费太大的工夫，只是在引导孩子之前，父母得从自己做起，试着抛弃原本的刻板观念，放开心胸接受各种可能性。您不妨常和孩子玩些有趣的小游戏，不但能够激发彼此的创意思考，也可以增进亲子间的感情呢！, f& H% E& F  i) _* L- e# G( G( k
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    创意对话，增添生活乐趣
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    父母不妨在日常生活中利用创造性的语句，与孩子对话，让自己和孩子跳出习惯的想法，多些拥有开放思考的空间。
3 F, c5 Q# ?+ I% O/ _4 k8 C    假如──假如小偷来了怎么办？假如乒乓球是白色、红色、蓝色会怎样？# U% B& V" F% ]8 W
    列举──杯子除了喝水以外，还有什么用途？肥皂一定得拿来洗澡吗？
: h; P5 o/ a# g$ g    比较──比较橘子和苹果有什么不同？0 W7 R3 Y7 v8 B% L6 M
    联想──看到这幅画，你想到什么？
9 s0 ^! X6 I( ^- r    替代—一郊游烤肉没带烤肉架，可以用什么东西替代？
& j) z* ?5 T) E- h3 f    6W──常常利用各种生活中的情境，问孩子为什么（why）？在哪儿（where）？什么时候（when）？谁（who）？怎么办（how）？是什么（what）？8 A' B( @2 R/ M5 [. X: E

7 h. h! m9 h* u3 O: D    今天换我当主角！; k" T* d+ [1 p0 t/ Q7 [

/ ?0 I0 S1 l2 E& ]$ y    找一个大纸箱，把纸箱的盖子拿掉，并在箱子底部挖一个方形大洞，然后把这个大箱子放在两张椅子之间，挖洞处向外，就成了一个小小的舞台了。全家每个人轮流上场，表演者站在舞台后表演，其他人则在前面当观众。表演内容可以自由发挥，例如，用自制的手指木偶唱歌跳舞一番，或用现成的小玩偶自编自演一段故事。或者，换个方式，在方形大洞的边缘画上一排按钮，让舞台变成一架电视机；想象自己是电视中的主角，大家轮流播报新闻、演戏、说相声……真人演出，更加精彩！主角卖力表演，观众也别忘了鼓掌噢！
6 H$ g3 [: b2 }" b! Y6 Q" i废物利用，打造孩子的创意天堂！4 |" `0 g0 i5 R/ i0 ^

8 A0 Q8 l& x7 r" i; k6 d9 C) [! L    您的孩子喜欢涂涂画画吗？& G' z; M' F% x6 y/ `

1 _; V6 J' _6 f/ w, q4 R$ q+ p) I3 t    不过，如果您认为做美工只能利用纸、笔、胶水、剪刀，那也是一种刻板的想法噢！要激发孩子的创造力，除了鼓励孩子自由发挥外，多提供各类素材原料，丰富孩子的创意基础，也是相当重要的。
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; C5 m1 U$ c! o7 x7 V( b, j    您可以将家里的某个角落布置成孩子专用的艺术创作角落，除了放置各种画笔、书纸外，也允许孩子在此收集各种弃置不要的“废物，例如纸盒、丝带、瓶罐……等。这些形状、颜色、材质各异的材料，或许看起来一文不值，却可以帮孩子创造出与众不同的艺术作品呢！' O* p. d2 X6 F% \' P, Y
培养孩子的创造力，并无固定的方法和模式，只要父母能够不带成见地给孩子多些发挥空间，那么即使是小小的游戏，也能产生意想不到的效果呢！4 m$ _& V6 U# I