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童妈

硕士

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Medal No.11

楼主
发表于 2011-9-23 13:32 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
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% ?  G* ]6 A7 {( f' f' \. A/ w/ @想要孩子拥有丰富的创造力,是不是必须运用特殊的训练方法?其实,创造力的培养无需花费太大的工夫,只是在引导孩子之前,父母得从自己做起,试着抛弃原本的刻板观念,放开心胸接受各种可能性。您不妨常和孩子玩些有趣的小游戏,不但能够激发彼此的创意思考,也可以增进亲子间的感情呢!! N% d- ?" V$ D& a
/ N' R+ r% B( ~: I. a
    创意对话,增添生活乐趣5 h  Z* O3 H* `8 J+ t. O* l, l

7 X$ B1 ~% ]7 ?3 @    父母不妨在日常生活中利用创造性的语句,与孩子对话,让自己和孩子跳出习惯的想法,多些拥有开放思考的空间。
& D6 o  Z) n4 z6 J: R. V- @    假如──假如小偷来了怎么办?假如乒乓球是白色、红色、蓝色会怎样?9 I4 l0 L2 Z2 Y' ^
    列举──杯子除了喝水以外,还有什么用途?肥皂一定得拿来洗澡吗?" h4 T0 `" q  f7 u% J* s
    比较──比较橘子和苹果有什么不同?
, B7 ~% k. l6 b# g1 h+ E    联想──看到这幅画,你想到什么?
4 y$ s9 B# I* [6 W5 U    替代—一郊游烤肉没带烤肉架,可以用什么东西替代?
, C3 |# k7 N3 s+ x( h$ S    6W──常常利用各种生活中的情境,问孩子为什么(why)?在哪儿(where)?什么时候(when)?谁(who)?怎么办(how)?是什么(what)?
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  A9 W( A1 p  B* h    今天换我当主角!$ ?: }  k0 F# S9 I- P" B9 ]
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    找一个大纸箱,把纸箱的盖子拿掉,并在箱子底部挖一个方形大洞,然后把这个大箱子放在两张椅子之间,挖洞处向外,就成了一个小小的舞台了。全家每个人轮流上场,表演者站在舞台后表演,其他人则在前面当观众。表演内容可以自由发挥,例如,用自制的手指木偶唱歌跳舞一番,或用现成的小玩偶自编自演一段故事。或者,换个方式,在方形大洞的边缘画上一排按钮,让舞台变成一架电视机;想象自己是电视中的主角,大家轮流播报新闻、演戏、说相声……真人演出,更加精彩!主角卖力表演,观众也别忘了鼓掌噢!. O. J* o2 A1 |  J4 h5 }3 J
废物利用,打造孩子的创意天堂!
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    您的孩子喜欢涂涂画画吗?" Y' f; H+ p5 b7 W3 P/ k3 t1 O

0 b- s0 q$ L+ o    不过,如果您认为做美工只能利用纸、笔、胶水、剪刀,那也是一种刻板的想法噢!要激发孩子的创造力,除了鼓励孩子自由发挥外,多提供各类素材原料,丰富孩子的创意基础,也是相当重要的。
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% b5 r* y$ L  H+ m! y% C2 d7 M    您可以将家里的某个角落布置成孩子专用的艺术创作角落,除了放置各种画笔、书纸外,也允许孩子在此收集各种弃置不要的“废物,例如纸盒、丝带、瓶罐……等。这些形状、颜色、材质各异的材料,或许看起来一文不值,却可以帮孩子创造出与众不同的艺术作品呢!* T* t4 w6 U/ u
培养孩子的创造力,并无固定的方法和模式,只要父母能够不带成见地给孩子多些发挥空间,那么即使是小小的游戏,也能产生意想不到的效果呢!! B* _( [; D; z  U$ d. r

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