芊妈~~

●到了两岁，不仅能注重倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。如：
/ a5 ~6 K% y* w& @. A　　1、中外儿童艺术歌曲：《我爱我的小动物》、《哈巴狗》、《蚂蚁搬豆》、《小猫眯》、《粉刷匠》、《小星星》、《铃儿响叮当》等。' D+ N4 A6 d7 ]$ ]: M
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　　2、形象的儿童器乐曲：如：《钢琴》，这是顾嘉林的钢琴小曲，旋律美丽，表现了幼儿滑滑梯自下而上及快速下行的生动情景。《小鸟的歌》、《小鸭的舞》表现小鸟和小鸭的形象特征。
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* N6 q4 W" T" l# n* O5 |　　3、欣赏中外(古典、现代的)各种性质各种风格的舞曲、进行曲、摇篮曲。
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　　★三岁儿童有更大的欣赏音乐的积极性，音乐能引起情绪上的共鸣，快乐活泼的音乐使儿童心情愉快，安静的音乐使儿童心情平静。  ?4 T9 [2 p. E/ z7 e$ d
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        但是他们对音乐作品的感情性质不易理解，他们听音乐时最注重的往往是表现主题的特征性因素。如摸拟性的前奏、尾声、形象的伴奏音型等。但是听进行曲、摇蓝曲或欢乐的舞曲时能随音乐走步、抱娃娃、兴奋得手舞足蹈等。0 L' s" C. O# h% C- {. G
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　　★三岁儿童己经能辨认音乐作品中的速度变化，他们的动作能随音乐速度的变化而变化。
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　　三岁儿童感知力度和音区的变化还有困难，如音乐旋律在高音区进行及低音区进行时，必须在成人指导下知道小鸟飞得轻快，小鸟唱歌声音高，而大象粗笨声音低沉厚重。三岁儿童记忆力是逐步形成的，他们能记住歌曲，主要靠与曲调紧密结合的歌词，最轻易记住的是象声词如：“轰隆隆”、“喵喵”、“咩咩”，其次是形象具体的歌词。
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　　器乐曲有相应的标题，音乐形象鲜明，也能帮助儿童记忆。如：《小鼓乐队》模拟打鼓吹号声……四、五岁儿童己经能够欣赏内容广泛、性质风格多样的作品，能区别音乐中有明显力度和速度变化，尤其鲜明对比的音乐。但是还不能感知力度和速度的细微变化。/ Q6 j3 D$ S' t9 T9 \
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　　★到了六岁，幼儿己经懂得音乐作品是表达一定思想内容，而能正确地辨认音乐作品的情绪，感知其细微之处。! h5 O- n- N- P# T9 ?8 I
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　　六岁儿童能够初步把握音乐表现手段，能辨认速度力度及音区的变化。他们辨认乐曲结构的能力加强了，己能不感困难地感知二段体和三段体结构。六岁幼儿记忆能力提高了，审美能力也提高了，能明确表示自己喜欢不喜欢的音乐作品，能说：“我喜欢”、“我不喜欢”。- m5 A* n8 j7 _" |) j, w9 Y% _0 J
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　　以上所说的不同年龄的幼儿音乐欣赏发展水平，是指必须在父母和老师正确指导下，才能达到的水平。, u% B; E8 K- e2 T% |2 t" R& O

( w3 }8 Z( g. y4 ?　　●下面给父母推荐一些孩子幼小心灵能接受的、并且是孩子喜欢的音乐作品：' H5 Y, r( |7 T* W5 P4 f  E+ Y  n

( j6 X9 _9 a2 X0 r　　一、童话音乐器乐曲2 W  G+ I1 F' ~* L# P2 p1 c
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　　1. 柴可夫斯基：《胡桃仙子》' F- a  p6 q. f% x8 ^

4 K- n4 H  F- f　　2.圣桑：《动物狂欢节》. i: j: B1 S: ?

" E, }2 N* O8 C3 e: U# z( X- E　　3.普罗克菲斯基：《彼德和狼》
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5 d: W" D- O) l; B- n　　4.史真荣：《龟兔赛跑》" u3 ]- i! ?% h& B* J
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　　二、各国音乐家为孩子写的器乐曲
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　　1.格里格：《蝴蝶》、《小鸟》! o; ?9 `3 D; B- F, h( v
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　　2.里姆斯基·柯萨科夫《野蜂飞舞》
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4 P& M* E" \4 ^; }- T% Y　　3.安德森：《跳圆舞曲的小猫》、《滑雪撬》、《打字机》
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! y; O* V3 C# Y0 u) k/ C* Y% k　　4.比才：《儿童游戏曲》、《进行曲——鼓和号》、《摇篮曲》
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　　5.德彪西：《玩具盒子》、《月光曲》2 x8 C4 Q4 z; i& e' P: O
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　　6.柴可夫斯基：《儿童钢琴曲》：①、早晨;②、竹马游戏;③、妈妈¤④、木偶进行曲;⑤、洋娃娃的病;⑥、洋娃娃的葬礼;⑦、新的小娃娃;⑧、华尔兹舞曲; ⑨、玛祖卡舞曲;⑩、波尔卡;⑾、意大利小曲等等《白天鹅》、《牧童》+ o0 G: v  K+ g5 O

- \( v2 o& ?& [- u3 P' Z9 l　　7.贝多芬：《孩子的梦》、《土耳奇进行曲》、《献给爱丽斯》4 e( U  J. N+ y2 Q( M6 u
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　　8.克来斯勒：《玩具进行曲》3 a/ F- \9 a3 p( m" T

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9.约翰·施特劳斯：《游览列车波尔卡》
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6 w  g+ k, Y. q* e. ?0 c　　10.哈哈图良：《玫瑰少女舞曲》- o1 h7 b8 A; x5 z
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　　11.亨德尔：《愉快的铁匠》
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　　12.勃拉姆斯：《匈牙利舞曲》  J, y( l' @* j( B

" p5 `5 {$ F* P- @1 m' c　　13.贺绿丁：(中国)《牧童短笛》、《晚会》、《摇篮曲》+ L! D7 D" {! Z3 p
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　　14.丁善德：(中国)《儿童组曲》
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* s) v0 \, {/ C" a5 ~3 v　　15.黎锦辉：(中国)《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》等
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* q% O7 t( R8 o3 X　　这些曲目比较通俗，而且适合孩子倾听，在市场上也比较轻易买到。让美好的音乐融化在孩子的生活中，孩子一定会生活得更甜蜜!9 x% \! m) N# G& X