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●到了两岁，不仅能注重倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。如：
( r2 N. f: D6 M* W4 J" @　　1、中外儿童艺术歌曲：《我爱我的小动物》、《哈巴狗》、《蚂蚁搬豆》、《小猫眯》、《粉刷匠》、《小星星》、《铃儿响叮当》等。
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, e, d% ?( l; w0 O　　2、形象的儿童器乐曲：如：《钢琴》，这是顾嘉林的钢琴小曲，旋律美丽，表现了幼儿滑滑梯自下而上及快速下行的生动情景。《小鸟的歌》、《小鸭的舞》表现小鸟和小鸭的形象特征。3 B  \2 ^2 ?2 V$ H' ]
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　　3、欣赏中外(古典、现代的)各种性质各种风格的舞曲、进行曲、摇篮曲。
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" C, ^; @+ {8 K# U' o) P  e( ~. h) q- g　　★三岁儿童有更大的欣赏音乐的积极性，音乐能引起情绪上的共鸣，快乐活泼的音乐使儿童心情愉快，安静的音乐使儿童心情平静。
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        但是他们对音乐作品的感情性质不易理解，他们听音乐时最注重的往往是表现主题的特征性因素。如摸拟性的前奏、尾声、形象的伴奏音型等。但是听进行曲、摇蓝曲或欢乐的舞曲时能随音乐走步、抱娃娃、兴奋得手舞足蹈等。* G* M. o: h& I. v

% t$ Q; W4 N$ v, X  ~9 I8 y　　★三岁儿童己经能辨认音乐作品中的速度变化，他们的动作能随音乐速度的变化而变化。- r7 i  \, w4 U3 I. S+ R

  S9 ^4 _0 O* f　　三岁儿童感知力度和音区的变化还有困难，如音乐旋律在高音区进行及低音区进行时，必须在成人指导下知道小鸟飞得轻快，小鸟唱歌声音高，而大象粗笨声音低沉厚重。三岁儿童记忆力是逐步形成的，他们能记住歌曲，主要靠与曲调紧密结合的歌词，最轻易记住的是象声词如：“轰隆隆”、“喵喵”、“咩咩”，其次是形象具体的歌词。/ h0 E4 z& S  U2 D  A/ J' T
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　　器乐曲有相应的标题，音乐形象鲜明，也能帮助儿童记忆。如：《小鼓乐队》模拟打鼓吹号声……四、五岁儿童己经能够欣赏内容广泛、性质风格多样的作品，能区别音乐中有明显力度和速度变化，尤其鲜明对比的音乐。但是还不能感知力度和速度的细微变化。
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　　★到了六岁，幼儿己经懂得音乐作品是表达一定思想内容，而能正确地辨认音乐作品的情绪，感知其细微之处。+ k. q. T) M( U# @7 j: o6 Q
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　　六岁儿童能够初步把握音乐表现手段，能辨认速度力度及音区的变化。他们辨认乐曲结构的能力加强了，己能不感困难地感知二段体和三段体结构。六岁幼儿记忆能力提高了，审美能力也提高了，能明确表示自己喜欢不喜欢的音乐作品，能说：“我喜欢”、“我不喜欢”。
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% n- d3 r) |2 h+ ]) r# O2 c　　以上所说的不同年龄的幼儿音乐欣赏发展水平，是指必须在父母和老师正确指导下，才能达到的水平。" p  ]; s5 I6 J6 p4 s% ~8 g

9 J4 q9 A( }% h* U. p; X　　●下面给父母推荐一些孩子幼小心灵能接受的、并且是孩子喜欢的音乐作品：% \: x" K& }& E' S1 X  _4 w

( \, u# M! p' `( s* r　　一、童话音乐器乐曲
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　　1. 柴可夫斯基：《胡桃仙子》
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　　2.圣桑：《动物狂欢节》
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　　3.普罗克菲斯基：《彼德和狼》
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( ^. D1 E9 }& z　　4.史真荣：《龟兔赛跑》1 h' |. p' x4 s4 T- P6 w
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　　二、各国音乐家为孩子写的器乐曲$ y# M$ h  Q" k8 Z% u
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　　1.格里格：《蝴蝶》、《小鸟》
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　　2.里姆斯基·柯萨科夫《野蜂飞舞》. }( H, Y, c. c
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　　3.安德森：《跳圆舞曲的小猫》、《滑雪撬》、《打字机》# v! E/ W1 I# C) g

" ~: H! D- c- P$ E1 D4 g　　4.比才：《儿童游戏曲》、《进行曲——鼓和号》、《摇篮曲》0 L0 G3 r0 J' @- p& h5 X

! A& b" I& y& ~+ A" A　　5.德彪西：《玩具盒子》、《月光曲》3 v" _" B! Y3 S5 [2 X4 `) |  [

4 e0 |* E- g9 v9 I9 c" F2 N! c　　6.柴可夫斯基：《儿童钢琴曲》：①、早晨;②、竹马游戏;③、妈妈¤④、木偶进行曲;⑤、洋娃娃的病;⑥、洋娃娃的葬礼;⑦、新的小娃娃;⑧、华尔兹舞曲; ⑨、玛祖卡舞曲;⑩、波尔卡;⑾、意大利小曲等等《白天鹅》、《牧童》
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　　7.贝多芬：《孩子的梦》、《土耳奇进行曲》、《献给爱丽斯》; n) d0 _/ u. y/ [" Q+ Z

; F4 O# v9 @% O/ w! o9 h4 A　　8.克来斯勒：《玩具进行曲》9 E2 c5 @; b0 B9 w

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9.约翰·施特劳斯：《游览列车波尔卡》
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; R" l: n* Z* i7 K1 L　　10.哈哈图良：《玫瑰少女舞曲》
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　　11.亨德尔：《愉快的铁匠》2 |3 L( B/ ?. E# T3 G

% a8 S; f1 r' G, @: c0 z, f2 B　　12.勃拉姆斯：《匈牙利舞曲》
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　　13.贺绿丁：(中国)《牧童短笛》、《晚会》、《摇篮曲》
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1 H$ S$ V) @, Q! Q" |$ J　　14.丁善德：(中国)《儿童组曲》6 p1 Y1 Q" T, L# }1 Y* u  O
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　　15.黎锦辉：(中国)《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》等
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% L. C4 w0 o3 V6 I) o$ L% E　　这些曲目比较通俗，而且适合孩子倾听，在市场上也比较轻易买到。让美好的音乐融化在孩子的生活中，孩子一定会生活得更甜蜜!
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