芊妈~~

●到了两岁，不仅能注重倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。如：
. ?% ~" o& |1 l# H. G( K; R2 K　　1、中外儿童艺术歌曲：《我爱我的小动物》、《哈巴狗》、《蚂蚁搬豆》、《小猫眯》、《粉刷匠》、《小星星》、《铃儿响叮当》等。& l9 S: w4 J) ?( L; w- X
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　　2、形象的儿童器乐曲：如：《钢琴》，这是顾嘉林的钢琴小曲，旋律美丽，表现了幼儿滑滑梯自下而上及快速下行的生动情景。《小鸟的歌》、《小鸭的舞》表现小鸟和小鸭的形象特征。
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3 E. A( l. S5 Y3 Y5 Q# G9 z. C　　3、欣赏中外(古典、现代的)各种性质各种风格的舞曲、进行曲、摇篮曲。
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　　★三岁儿童有更大的欣赏音乐的积极性，音乐能引起情绪上的共鸣，快乐活泼的音乐使儿童心情愉快，安静的音乐使儿童心情平静。
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8 t2 [7 r; S5 h9 b( [        但是他们对音乐作品的感情性质不易理解，他们听音乐时最注重的往往是表现主题的特征性因素。如摸拟性的前奏、尾声、形象的伴奏音型等。但是听进行曲、摇蓝曲或欢乐的舞曲时能随音乐走步、抱娃娃、兴奋得手舞足蹈等。- I" O7 G/ K/ a( P

" I" U5 E  X2 R　　★三岁儿童己经能辨认音乐作品中的速度变化，他们的动作能随音乐速度的变化而变化。
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　　三岁儿童感知力度和音区的变化还有困难，如音乐旋律在高音区进行及低音区进行时，必须在成人指导下知道小鸟飞得轻快，小鸟唱歌声音高，而大象粗笨声音低沉厚重。三岁儿童记忆力是逐步形成的，他们能记住歌曲，主要靠与曲调紧密结合的歌词，最轻易记住的是象声词如：“轰隆隆”、“喵喵”、“咩咩”，其次是形象具体的歌词。
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0 s; x% W" f2 |: E  F  I　　器乐曲有相应的标题，音乐形象鲜明，也能帮助儿童记忆。如：《小鼓乐队》模拟打鼓吹号声……四、五岁儿童己经能够欣赏内容广泛、性质风格多样的作品，能区别音乐中有明显力度和速度变化，尤其鲜明对比的音乐。但是还不能感知力度和速度的细微变化。4 t8 s, d& H5 \" j, M% i
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　　★到了六岁，幼儿己经懂得音乐作品是表达一定思想内容，而能正确地辨认音乐作品的情绪，感知其细微之处。8 z4 S, ?6 T7 u" q0 }2 w9 C
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　　六岁儿童能够初步把握音乐表现手段，能辨认速度力度及音区的变化。他们辨认乐曲结构的能力加强了，己能不感困难地感知二段体和三段体结构。六岁幼儿记忆能力提高了，审美能力也提高了，能明确表示自己喜欢不喜欢的音乐作品，能说：“我喜欢”、“我不喜欢”。9 m+ B( b/ K" p2 \/ t1 `; b
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　　以上所说的不同年龄的幼儿音乐欣赏发展水平，是指必须在父母和老师正确指导下，才能达到的水平。& O$ `$ a- f" d8 j9 t
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　　●下面给父母推荐一些孩子幼小心灵能接受的、并且是孩子喜欢的音乐作品：
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9 w' n* n# ~8 f, w, ?　　一、童话音乐器乐曲
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　　1. 柴可夫斯基：《胡桃仙子》3 p- j& C3 G4 s( L# n# Q  k* ~% s

+ X6 y3 v5 @3 W. K　　2.圣桑：《动物狂欢节》4 |. s& v3 y5 g4 q8 O4 N
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　　3.普罗克菲斯基：《彼德和狼》& j/ ~8 k7 E- Z& O% j" _
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　　4.史真荣：《龟兔赛跑》
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7 p" p- H( D8 s. n, G/ @3 }　　二、各国音乐家为孩子写的器乐曲
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8 j1 I( k" Y5 q; F/ F5 s　　1.格里格：《蝴蝶》、《小鸟》1 Y8 K9 k5 W, ~. I' Q

# M" D: ?: ^# @　　2.里姆斯基·柯萨科夫《野蜂飞舞》
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4 C6 a1 \+ j7 H: V" K　　3.安德森：《跳圆舞曲的小猫》、《滑雪撬》、《打字机》" w( D) k3 G8 g3 K/ c

* C& E9 C$ u+ G3 x! t: V9 G$ Z　　4.比才：《儿童游戏曲》、《进行曲——鼓和号》、《摇篮曲》9 r# [& r4 V0 J& D" U
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　　5.德彪西：《玩具盒子》、《月光曲》8 W- N  r# `  z5 J
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　　6.柴可夫斯基：《儿童钢琴曲》：①、早晨;②、竹马游戏;③、妈妈¤④、木偶进行曲;⑤、洋娃娃的病;⑥、洋娃娃的葬礼;⑦、新的小娃娃;⑧、华尔兹舞曲; ⑨、玛祖卡舞曲;⑩、波尔卡;⑾、意大利小曲等等《白天鹅》、《牧童》* ^+ R( \" y$ G, ]! N2 e

' _3 Q# F6 ?+ M" U　　7.贝多芬：《孩子的梦》、《土耳奇进行曲》、《献给爱丽斯》
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　　8.克来斯勒：《玩具进行曲》" j* e! u5 d# E; ]6 N

芊妈~~

9.约翰·施特劳斯：《游览列车波尔卡》
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　　10.哈哈图良：《玫瑰少女舞曲》7 n5 I( A: F- Z

7 o9 F" g" V- V% Z0 d5 [& ?　　11.亨德尔：《愉快的铁匠》
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　　12.勃拉姆斯：《匈牙利舞曲》6 d- A4 u: l) m- T, k

. b- K3 [( b5 }' ~5 Z- Z- P　　13.贺绿丁：(中国)《牧童短笛》、《晚会》、《摇篮曲》
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5 m" Y" s: ~4 a% p3 U! i　　14.丁善德：(中国)《儿童组曲》
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2 r. G/ \4 ?  W' H　　15.黎锦辉：(中国)《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》等+ }5 m- Y4 I8 B- _3 e
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　　这些曲目比较通俗，而且适合孩子倾听，在市场上也比较轻易买到。让美好的音乐融化在孩子的生活中，孩子一定会生活得更甜蜜!4 t, Z* _4 P% Y  ^+ I& E