芊妈~~

●到了两岁，不仅能注重倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。如：
- x$ l- J# g; `9 Q+ \0 }　　1、中外儿童艺术歌曲：《我爱我的小动物》、《哈巴狗》、《蚂蚁搬豆》、《小猫眯》、《粉刷匠》、《小星星》、《铃儿响叮当》等。
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　　2、形象的儿童器乐曲：如：《钢琴》，这是顾嘉林的钢琴小曲，旋律美丽，表现了幼儿滑滑梯自下而上及快速下行的生动情景。《小鸟的歌》、《小鸭的舞》表现小鸟和小鸭的形象特征。7 j6 \; r7 ]1 [# e4 k
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　　3、欣赏中外(古典、现代的)各种性质各种风格的舞曲、进行曲、摇篮曲。
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- l5 P* `1 t8 @( q  B5 v　　★三岁儿童有更大的欣赏音乐的积极性，音乐能引起情绪上的共鸣，快乐活泼的音乐使儿童心情愉快，安静的音乐使儿童心情平静。0 b0 o* y" K; n5 P: j& ]' A

5 [! c3 ~. Q0 L- _; n; |        但是他们对音乐作品的感情性质不易理解，他们听音乐时最注重的往往是表现主题的特征性因素。如摸拟性的前奏、尾声、形象的伴奏音型等。但是听进行曲、摇蓝曲或欢乐的舞曲时能随音乐走步、抱娃娃、兴奋得手舞足蹈等。$ I' n8 w! _0 h# Z" X
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　　★三岁儿童己经能辨认音乐作品中的速度变化，他们的动作能随音乐速度的变化而变化。
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" y: R: [1 m$ ^: g　　三岁儿童感知力度和音区的变化还有困难，如音乐旋律在高音区进行及低音区进行时，必须在成人指导下知道小鸟飞得轻快，小鸟唱歌声音高，而大象粗笨声音低沉厚重。三岁儿童记忆力是逐步形成的，他们能记住歌曲，主要靠与曲调紧密结合的歌词，最轻易记住的是象声词如：“轰隆隆”、“喵喵”、“咩咩”，其次是形象具体的歌词。! s; I( B9 F9 A* v- C

8 Y" B0 e! p: G$ B( B& u　　器乐曲有相应的标题，音乐形象鲜明，也能帮助儿童记忆。如：《小鼓乐队》模拟打鼓吹号声……四、五岁儿童己经能够欣赏内容广泛、性质风格多样的作品，能区别音乐中有明显力度和速度变化，尤其鲜明对比的音乐。但是还不能感知力度和速度的细微变化。
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, Q0 l, G/ [7 T7 X) z& z/ ~! A9 u　　★到了六岁，幼儿己经懂得音乐作品是表达一定思想内容，而能正确地辨认音乐作品的情绪，感知其细微之处。' E  @0 l+ C' O# D
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　　六岁儿童能够初步把握音乐表现手段，能辨认速度力度及音区的变化。他们辨认乐曲结构的能力加强了，己能不感困难地感知二段体和三段体结构。六岁幼儿记忆能力提高了，审美能力也提高了，能明确表示自己喜欢不喜欢的音乐作品，能说：“我喜欢”、“我不喜欢”。
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3 D. {3 @7 }# S5 x1 U　　以上所说的不同年龄的幼儿音乐欣赏发展水平，是指必须在父母和老师正确指导下，才能达到的水平。
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& l$ n2 s: d8 I8 M9 \1 I9 U　　●下面给父母推荐一些孩子幼小心灵能接受的、并且是孩子喜欢的音乐作品：
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　　一、童话音乐器乐曲4 q9 p; P- \% ^& m0 L* P

3 E" X. k5 |' \5 }: ~! X0 b　　1. 柴可夫斯基：《胡桃仙子》1 F. b% {5 D/ W8 S, F' P4 w) U" {' _

" B2 w6 h8 j' ~　　2.圣桑：《动物狂欢节》
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$ `) v# n' M6 f* @- U8 l( X# P* U% U　　3.普罗克菲斯基：《彼德和狼》
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　　4.史真荣：《龟兔赛跑》  q9 _# f/ O/ o6 s2 r1 C

9 `, k, s1 {# Y% j! u( n　　二、各国音乐家为孩子写的器乐曲
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- k, ?5 v9 d& O, n  {1 @  v　　1.格里格：《蝴蝶》、《小鸟》
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3 B6 q' F3 D' P% L7 x# z　　2.里姆斯基·柯萨科夫《野蜂飞舞》
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　　3.安德森：《跳圆舞曲的小猫》、《滑雪撬》、《打字机》: _9 c- j; l  e
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　　4.比才：《儿童游戏曲》、《进行曲——鼓和号》、《摇篮曲》
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. m1 `! ?6 S5 k+ o　　5.德彪西：《玩具盒子》、《月光曲》1 L' k" ^0 t7 G, ^) d5 z; `

7 p+ G3 i9 v$ q- [  m+ I* n' A- d3 d　　6.柴可夫斯基：《儿童钢琴曲》：①、早晨;②、竹马游戏;③、妈妈¤④、木偶进行曲;⑤、洋娃娃的病;⑥、洋娃娃的葬礼;⑦、新的小娃娃;⑧、华尔兹舞曲; ⑨、玛祖卡舞曲;⑩、波尔卡;⑾、意大利小曲等等《白天鹅》、《牧童》1 K' `; k  u: M
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　　7.贝多芬：《孩子的梦》、《土耳奇进行曲》、《献给爱丽斯》3 M7 D+ S4 n2 z* I
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　　8.克来斯勒：《玩具进行曲》7 ~6 [- N" Y; ?

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9.约翰·施特劳斯：《游览列车波尔卡》
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# g  J* W8 {8 o3 S6 O7 o7 ]4 p　　10.哈哈图良：《玫瑰少女舞曲》/ C$ f# G" v) L2 l2 f  X2 M+ s2 [5 j" a

/ P8 w$ n7 x7 k$ A, E' F, M9 ^; L　　11.亨德尔：《愉快的铁匠》: `5 ^) z; [& c* x7 T
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　　12.勃拉姆斯：《匈牙利舞曲》
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　　13.贺绿丁：(中国)《牧童短笛》、《晚会》、《摇篮曲》
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　　14.丁善德：(中国)《儿童组曲》5 S6 h4 M* I; x1 O( k2 j& b) h2 b& K
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　　15.黎锦辉：(中国)《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》等4 |; {% }8 L6 [; c8 b  I

9 O7 V7 b/ P( B7 A! C　　这些曲目比较通俗，而且适合孩子倾听，在市场上也比较轻易买到。让美好的音乐融化在孩子的生活中，孩子一定会生活得更甜蜜!
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