芊妈~~

●到了两岁，不仅能注重倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。如： . \- L4 P. E! |* a1 K/ `  T
　　1、中外儿童艺术歌曲：《我爱我的小动物》、《哈巴狗》、《蚂蚁搬豆》、《小猫眯》、《粉刷匠》、《小星星》、《铃儿响叮当》等。
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3 S+ ^$ Z" R8 d' S8 P% I  V' ?　　2、形象的儿童器乐曲：如：《钢琴》，这是顾嘉林的钢琴小曲，旋律美丽，表现了幼儿滑滑梯自下而上及快速下行的生动情景。《小鸟的歌》、《小鸭的舞》表现小鸟和小鸭的形象特征。, e$ Z5 L1 K7 n7 z; b" x2 ~5 C
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　　3、欣赏中外(古典、现代的)各种性质各种风格的舞曲、进行曲、摇篮曲。
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5 c' [# c+ i' A, M# _　　★三岁儿童有更大的欣赏音乐的积极性，音乐能引起情绪上的共鸣，快乐活泼的音乐使儿童心情愉快，安静的音乐使儿童心情平静。2 A: V3 C6 ~0 G# B7 F# [* _
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        但是他们对音乐作品的感情性质不易理解，他们听音乐时最注重的往往是表现主题的特征性因素。如摸拟性的前奏、尾声、形象的伴奏音型等。但是听进行曲、摇蓝曲或欢乐的舞曲时能随音乐走步、抱娃娃、兴奋得手舞足蹈等。) J- T) N2 G+ v- g  ~  U

. l/ T9 m2 A7 x　　★三岁儿童己经能辨认音乐作品中的速度变化，他们的动作能随音乐速度的变化而变化。1 ?# \. n# x0 I0 H: [6 e

+ T7 Y5 R* t- R1 [9 L& \; h　　三岁儿童感知力度和音区的变化还有困难，如音乐旋律在高音区进行及低音区进行时，必须在成人指导下知道小鸟飞得轻快，小鸟唱歌声音高，而大象粗笨声音低沉厚重。三岁儿童记忆力是逐步形成的，他们能记住歌曲，主要靠与曲调紧密结合的歌词，最轻易记住的是象声词如：“轰隆隆”、“喵喵”、“咩咩”，其次是形象具体的歌词。" k' O# S( k( u: s

1 a0 q4 l: x  }  e　　器乐曲有相应的标题，音乐形象鲜明，也能帮助儿童记忆。如：《小鼓乐队》模拟打鼓吹号声……四、五岁儿童己经能够欣赏内容广泛、性质风格多样的作品，能区别音乐中有明显力度和速度变化，尤其鲜明对比的音乐。但是还不能感知力度和速度的细微变化。
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0 w8 u* Z# [/ [; `* P) T　　★到了六岁，幼儿己经懂得音乐作品是表达一定思想内容，而能正确地辨认音乐作品的情绪，感知其细微之处。
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; U& n3 ?8 t2 z　　六岁儿童能够初步把握音乐表现手段，能辨认速度力度及音区的变化。他们辨认乐曲结构的能力加强了，己能不感困难地感知二段体和三段体结构。六岁幼儿记忆能力提高了，审美能力也提高了，能明确表示自己喜欢不喜欢的音乐作品，能说：“我喜欢”、“我不喜欢”。2 u) X' Q% x, Z8 e# e

; p0 C: z6 \0 v% q, z　　以上所说的不同年龄的幼儿音乐欣赏发展水平，是指必须在父母和老师正确指导下，才能达到的水平。/ y! F6 G8 x# x0 z- U+ N/ X

6 A6 I5 `" G2 I2 k, ]# \8 ^　　●下面给父母推荐一些孩子幼小心灵能接受的、并且是孩子喜欢的音乐作品：
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  W  T% v  v* G( h. ~& O5 w9 V　　一、童话音乐器乐曲
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$ x* U7 ?$ I8 Q3 g: d# d　　1. 柴可夫斯基：《胡桃仙子》
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1 y: f) L+ f+ p& P4 l' {5 |　　2.圣桑：《动物狂欢节》
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# h2 \7 X- w2 |6 h5 C" Y+ ?% H& J　　3.普罗克菲斯基：《彼德和狼》6 s6 p' e! Q; ]
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　　4.史真荣：《龟兔赛跑》
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　　二、各国音乐家为孩子写的器乐曲
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! g/ A! ~9 [6 V8 Z% w　　1.格里格：《蝴蝶》、《小鸟》
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　　2.里姆斯基·柯萨科夫《野蜂飞舞》
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　　3.安德森：《跳圆舞曲的小猫》、《滑雪撬》、《打字机》
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/ `: @4 [6 p& n( s' i% h5 S　　4.比才：《儿童游戏曲》、《进行曲——鼓和号》、《摇篮曲》" J9 T9 x& S$ r" T2 V9 }
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　　5.德彪西：《玩具盒子》、《月光曲》
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" A5 a+ n4 M  c) Q, p0 z　　6.柴可夫斯基：《儿童钢琴曲》：①、早晨;②、竹马游戏;③、妈妈¤④、木偶进行曲;⑤、洋娃娃的病;⑥、洋娃娃的葬礼;⑦、新的小娃娃;⑧、华尔兹舞曲; ⑨、玛祖卡舞曲;⑩、波尔卡;⑾、意大利小曲等等《白天鹅》、《牧童》
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) Y3 ^1 @. s; ^4 M: k% H　　7.贝多芬：《孩子的梦》、《土耳奇进行曲》、《献给爱丽斯》
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# R) e/ Q5 h, c7 h- K: ?7 N　　8.克来斯勒：《玩具进行曲》
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9.约翰·施特劳斯：《游览列车波尔卡》
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　　10.哈哈图良：《玫瑰少女舞曲》
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　　11.亨德尔：《愉快的铁匠》% {1 g$ H% m2 e  C/ L

' v- s% u: ?5 L# s7 M　　12.勃拉姆斯：《匈牙利舞曲》, X) K. R% X0 A3 w9 r
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　　13.贺绿丁：(中国)《牧童短笛》、《晚会》、《摇篮曲》* E0 k$ E1 N( P% C

- U' A3 F5 r' `, t% x　　14.丁善德：(中国)《儿童组曲》
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　　15.黎锦辉：(中国)《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》等
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  S$ v- p( `0 ]0 i　　这些曲目比较通俗，而且适合孩子倾听，在市场上也比较轻易买到。让美好的音乐融化在孩子的生活中，孩子一定会生活得更甜蜜!
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