2011-11-17 13:21 上传
7 J" R! K* d1 C9 y: m/ d下载附件 (92.92 KB)
, d. t. b1 {, C! n: Z+ P8 K) j; S1 u3 M7 y. M
2 u; z3 X" R" u2 H. s5 G 2011-11-17 11:55 上传0 d) E. {2 J% q; T- W+ h6 |# I% p
下载附件 (38.29 KB)
( |- c7 A" D0 V) r( L) ^& u3 s6 w
1 z; J4 f3 r D4 C1 K: Q" E% u
音乐智能是宝宝最早出现的智能，是最先被敏感的父母发现的智能。在婴儿出生之后，如果在睡前播放以前听熟了的胎教音乐，宝宝就能很快入睡，容易养成良好的昼夜作息规律。 ( ]* |8 O+ a V) }
那么，在宝宝出生之后，应该如何继续开发音乐智能呢？请大家关注下列9大方法。 . j# f3 z: ]' `5 x# l8 e8 V
1. 听熟悉的音乐   2011-11-17 11:35 上传# _' k. W+ }3 a( H5 n: M2 ~ V
下载附件 (79.42 KB)
' f5 u: W/ h3 Q$ _# h1 E8 ~
9 l6 g: W+ C3 x4 A# p3 v4 L% f3 x% e5 P% P: t2 i: X
0 y, X( r" Y3 H5 H# L2 s) l 胎教时听过的音乐一定要复习，注意观察宝宝出现的亲切表情。父母也要定时给宝宝唱歌，复习他听熟了的音乐，保持胎教养成的良好影响。如果不复习，那些听熟了的记忆可能会在6个月后丧失。  2011-11-17 13:30 上传% E. i: \( e3 ~7 t$ m8 X" x1 {, c2 ]
下载附件 (62.25 KB)
7 P6 H& Q# {9 i" ~; K( F+ a% u h9 c4 k
" f( H5 ~ n: z/ f5 d, Q4 v+ _2. 不同的情景听不同的音乐 
/ `' U+ @% c; P8 F! W 给宝宝洗澡时播放欢快嬉笑的乐曲，同宝宝一起在嬉笑逗乐时播放欢快游戏的歌曲；带着宝宝在小车上逛公园时，播放歌颂春天的歌曲，看到孩子们跳舞就播放舞曲，使宝宝有多种视听同时出现的感受，以丰富情景与音乐的联系。 2011-11-17 13:28 上传
5 [$ Q! z$ t. N2 @" G2 R( F. w8 x& p( n下载附件 (57.27 KB)
7 O- Q8 t! O9 j$ u
4 \2 o3 C# ^" Y/ W+ G; j( u1 r7 U2 w# D% _3 u
. G4 q+ V+ {2 p4 y$ v2 B$ Y 在给宝宝做被动操时，每次做某一段体操就播放同一段音乐，使宝宝记住放哪一段音乐要动手，哪一段音乐要动脚，哪一段音乐要趴下抬起头来。逐渐的，宝宝会听某一段音乐自己动手，再听另一段音乐自己动脚，由被动操慢慢变成听音乐的主动体操。 4. 多鼓励发音 在宝宝高兴时，把他发出的声音录下来，反复播放，就会使他多发音。日常生活中有许多声音，如水笼头冲水的声音、风吹动树叶的声音、猫叫和狗叫声等，可以录下来再次播放，并让宝宝模仿。 5. 玩音响玩具  宝宝喜欢能发出声音的玩具，如花铃棒、小铃铛、八音盒、能发声的不倒翁、小兔子打鼓、音乐旋转盘等音响玩具，尤其喜欢自动播放儿童歌曲的八音盒，宝宝自己会努力学会操纵它，让它随时给自己播放音乐，使自己熟悉这些音乐。 2011-11-17 13:31 上传
2 p6 e0 H3 j, D. H `; L: O下载附件 (37.9 KB) 4 l! N0 M, M. C+ B. p# ^, _; t0 R
* L6 u; s" Q0 b) ?0 d @+ p1 c& _; r- c
s/ c6 v. u1 N! v: _
家庭中要有固定的听古典音乐时间，每天10～15分钟，可选择简短、明快、安详的音乐。男孩子更喜欢热情奔放的音乐，如舒曼的《快乐的农夫》，莫扎特的《土耳其进行曲》，米查姆的《巡逻兵进行曲》和贝多芬的G大调小步舞曲等。 & X. Y2 X# e k) T6 Q
+ ~' N, C' H3 o5 c. q* q
7. 亲子律动  2011-11-17 13:29 上传" `* s1 k- u; a& G
下载附件 (171.43 KB)
) \3 f8 V) W$ w9 n. r' b0 s$ \' Y3 n% Q
- U" C' h3 {# L
2 Z b: i; \" j4 v: _4 z, z
大人抱着宝宝按着节拍做律动或者跳舞，在轻柔的音乐伴奏下，带着快乐的表情随着音乐转来转去，有节奏的身体起伏扩展了音乐的效果，使宝宝犹如腾云驾雾，在轻飘飘的在乐声中荡漾，既增进亲子感情，也培育了宝宝欣赏音乐的爱好，是家庭中最温馨最美好的时光，如果父母同时参加，宝宝在两人之间按着音乐传递，则更能共享天伦之乐。8. 敲击节拍 ] 在欣赏音乐时，宝宝经常会不由自主地摇动身体，或者动手踢脚，带着快乐的表情来应和，刚开始不见得与音乐合拍，只是表示心情快乐而已。大人可经常拉着宝宝的手或脚，按着节拍活动，逐渐使宝宝的活动合拍。 9. 先会唱歌后会讲话  在学会叫爸爸妈妈之前，宝宝就已经会咿呀地唱歌了。如果东西掉到地上，宝宝跟着说“咚，咚”，听到小鸟的叫声，自己也会“吱吱喳喳”。可以把宝宝发出的声音录下来反复播放，大人同宝宝一起唱，鼓励他再发出声音，使他的声音持续得更长些。把这些资料保留起来，成为宝宝唱歌的记录，以后再听也会很有趣。 节律、旋律和欣赏是音乐的三大要素，这三者都 可以在1岁之前有所表示，细心的家长可以觉察，尽可 能留下记录，作为以后音乐能力发展的参照。 2011-11-17 13:29 上传9 e7 a _7 A' ]2 J! [7 `) K
下载附件 (35.06 KB)
7 x/ ~- W# I+ \. y% h* u' Z$ d. m9 O) l5 B
; @& r( f6 h' T- M& u3 U" m1 k, S6 y% _* j
% @. L1 |* p& A3 d2011-11-17 13:22 上传 下载次数: 0
, q9 N5 O. ^% b1 @1 [ 
+ {5 w% x3 m# ]: e7 P
' h7 s: e7 ?3 c0 ]5 S
0 a/ {% _2 ^' [9 t8 [" S: v: [
- E9 F- t- p1 i6 G* h, b0 U/ [' V; s# f; k3 m9 r) i
2011-11-17 13:23 上传 下载次数: 0
6 O9 P0 v& h; O& j; v- a6 J% B
) o, w8 c: G; {/ K% a
$ |! {1 D- g2 H+ { _' p h7 w/ Q% G# L
* U0 x* U u! G8 n p
) e8 F9 G; T5 U: u( K- ~1 P2011-11-17 13:28 上传 下载次数: 0
+ u( `" ~7 j" K 7 |, V4 ] J+ S1 K
* l4 t& G% M2 R
# }3 U: Y6 u5 u! }. @
8 C! V4 [2 e9 P @! ~. n5 i' W5 w
5 \, o4 O8 k( j. w e; V) a$ J7 D( k9 d
+ S( @. O1 Y6 r6 {" z3 f: r, p# L
| 
发表于 2011-11-17 13:46
