2011-11-17 13:21 上传3 q9 s! `6 Q Q
下载附件 (92.92 KB)
0 V0 P, @: s$ v1 q$ K9 v3 [7 [& B. |9 k m+ A. c
W6 m0 [) k+ D- O. _& W
 2011-11-17 11:55 上传: q* Y. t; E7 ^! `
下载附件 (38.29 KB) " p& x5 q7 T" Y0 @5 ?2 b0 S% b
) G. X, d& h2 t% z
4 i1 H1 j* C0 `! H; z7 N7 M! Q音乐智能是宝宝最早出现的智能，是最先被敏感的父母发现的智能。在婴儿出生之后，如果在睡前播放以前听熟了的胎教音乐，宝宝就能很快入睡，容易养成良好的昼夜作息规律。
& `" H8 T2 s J 那么，在宝宝出生之后，应该如何继续开发音乐智能呢？请大家关注下列9大方法。
" ]* A; Y( M0 c* o3 q6 u; z 1. 听熟悉的音乐   2011-11-17 11:35 上传 C% B x- t3 l* u7 O1 m$ ~8 Q5 b( K! a
下载附件 (79.42 KB)
+ o8 E. O4 @9 s9 f, B S8 Y, a- O3 X% o4 s
- `- e3 E& F# E$ E0 A( f
! z2 M3 s1 t$ k8 i" [; [! D9 z( t
胎教时听过的音乐一定要复习，注意观察宝宝出现的亲切表情。父母也要定时给宝宝唱歌，复习他听熟了的音乐，保持胎教养成的良好影响。如果不复习，那些听熟了的记忆可能会在6个月后丧失。  2011-11-17 13:30 上传
; T+ H* [" C3 F+ n5 n6 O8 d下载附件 (62.25 KB)
% w2 T; I) r! w8 e. s+ v7 b4 v4 \; g4 Z* P7 ?6 M3 f
+ l$ l, x, O. T+ _4 ~* F2. 不同的情景听不同的音乐 
: |2 j# B7 q, X+ J1 @7 D' p 给宝宝洗澡时播放欢快嬉笑的乐曲，同宝宝一起在嬉笑逗乐时播放欢快游戏的歌曲；带着宝宝在小车上逛公园时，播放歌颂春天的歌曲，看到孩子们跳舞就播放舞曲，使宝宝有多种视听同时出现的感受，以丰富情景与音乐的联系。 2011-11-17 13:28 上传
1 R9 J9 d" @: P8 u L( v. b下载附件 (57.27 KB)
( B/ g0 P; ~6 w4 z
% O0 Q g I& \+ ~0 _
! z' t- Z3 @( }+ n" N7 @3 t, `/ `. V5 O; p, V8 h2 l4 c
在给宝宝做被动操时，每次做某一段体操就播放同一段音乐，使宝宝记住放哪一段音乐要动手，哪一段音乐要动脚，哪一段音乐要趴下抬起头来。逐渐的，宝宝会听某一段音乐自己动手，再听另一段音乐自己动脚，由被动操慢慢变成听音乐的主动体操。 4. 多鼓励发音 在宝宝高兴时，把他发出的声音录下来，反复播放，就会使他多发音。日常生活中有许多声音，如水笼头冲水的声音、风吹动树叶的声音、猫叫和狗叫声等，可以录下来再次播放，并让宝宝模仿。 5. 玩音响玩具  宝宝喜欢能发出声音的玩具，如花铃棒、小铃铛、八音盒、能发声的不倒翁、小兔子打鼓、音乐旋转盘等音响玩具，尤其喜欢自动播放儿童歌曲的八音盒，宝宝自己会努力学会操纵它，让它随时给自己播放音乐，使自己熟悉这些音乐。 2011-11-17 13:31 上传" j3 E9 f6 f& p' b! F
下载附件 (37.9 KB)
* u$ J, x) B1 Q5 r; v3 S# G& Z1 v0 r$ O* p1 i
+ {# S- R/ u7 a' y
, e, M: H- h) @. m$ [ 家庭中要有固定的听古典音乐时间，每天10～15分钟，可选择简短、明快、安详的音乐。男孩子更喜欢热情奔放的音乐，如舒曼的《快乐的农夫》，莫扎特的《土耳其进行曲》，米查姆的《巡逻兵进行曲》和贝多芬的G大调小步舞曲等。 ' Q& F1 v; w. J" d/ Y
- n* w3 I) l; ]& a4 J, J7 Q; _
7. 亲子律动  2011-11-17 13:29 上传
6 P; _7 `7 I4 k0 _) I' e下载附件 (171.43 KB)
# s1 H3 d8 _7 Z$ a7 a' Z: P0 g6 |( ?2 E
1 Z" N! D) W7 [; D
# j! s% w9 K) N; q' `; Y/ S$ [ 大人抱着宝宝按着节拍做律动或者跳舞，在轻柔的音乐伴奏下，带着快乐的表情随着音乐转来转去，有节奏的身体起伏扩展了音乐的效果，使宝宝犹如腾云驾雾，在轻飘飘的在乐声中荡漾，既增进亲子感情，也培育了宝宝欣赏音乐的爱好，是家庭中最温馨最美好的时光，如果父母同时参加，宝宝在两人之间按着音乐传递，则更能共享天伦之乐。8. 敲击节拍 ] 在欣赏音乐时，宝宝经常会不由自主地摇动身体，或者动手踢脚，带着快乐的表情来应和，刚开始不见得与音乐合拍，只是表示心情快乐而已。大人可经常拉着宝宝的手或脚，按着节拍活动，逐渐使宝宝的活动合拍。 9. 先会唱歌后会讲话  在学会叫爸爸妈妈之前，宝宝就已经会咿呀地唱歌了。如果东西掉到地上，宝宝跟着说“咚，咚”，听到小鸟的叫声，自己也会“吱吱喳喳”。可以把宝宝发出的声音录下来反复播放，大人同宝宝一起唱，鼓励他再发出声音，使他的声音持续得更长些。把这些资料保留起来，成为宝宝唱歌的记录，以后再听也会很有趣。 节律、旋律和欣赏是音乐的三大要素，这三者都 可以在1岁之前有所表示，细心的家长可以觉察，尽可 能留下记录，作为以后音乐能力发展的参照。 2011-11-17 13:29 上传
; f) y i3 D! O2 O0 b; x下载附件 (35.06 KB)
' M" q: i" k* \7 ?* v2 v/ j* {% R/ x" Q8 @7 n9 a* T& @9 N3 ^& X
& l5 e" Y/ h, g4 L
7 r2 k; x( w# e3 H5 S- p: ^" R
1 k; Y& h' A1 T) v" K* ?# A0 G
2011-11-17 13:22 上传 下载次数: 0
, R7 Q* r0 p; L, ?# O1 B: v  4 m+ R/ i6 F& d2 ]( y' U
7 @" d- w: g8 m+ K$ u0 s/ H2 ]
! ~; l, c9 K' ~$ X, {
) C; O7 n" m- G0 V$ ?: v B6 Y
+ x- n" t+ C' C, V& r9 X2 |2011-11-17 13:23 上传 下载次数: 0; l: T- n3 g0 y0 }5 P( f
3 q0 W% C, c1 W( n8 l2 v; \' N7 B: p/ m- G' g& l: n. r
0 q2 k3 d+ u7 f& j3 a! v+ U$ K1 A ?
: d: P x' G) F \+ l2 L2011-11-17 13:28 上传 下载次数: 0
7 w" E$ L8 o T9 `0 k5 J, a
4 r) H+ U# {0 p) T) F( G g9 A6 D- K# P& y( C/ V6 R, P4 Q! }
+ E( L& a% a" O
2 G, p# a$ F( D @
- k+ I3 H: I+ j4 @
' |5 \( M" Q: ]9 z9 x% E; |
| 
发表于 2011-11-17 13:46
