乐其棋艺

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# E9 G0 S0 d( N0 B0 {$ t    每个家长都希望孩子有所成就，那么在孩子小的时候就要注意培养孩子动脑筋的习惯。可是，孩子不知道什么是“动脑筋”，此时就需要父母引导。                                                                                          
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　　“动脑筋”即是思考
! F; a/ X. C  N1 i" @# k# x* t　　“动脑筋”是孩子认识世界的根本途径之一，父母在日常生活中要注意培养孩子善于发现问题，鼓励孩子提出问题，对不爱提问的孩子，应注意丰富他们的知识，引导他们观察事物，还可以提出一些问题去问他们，启发他们去思考。
+ N) [3 ]3 m5 k" D2 J9 E　　对稍大一些的孩子，应引导他们对自己看到、听到、感受到的事物，进行分析、比较，找出事物的异同，并能根据一些共同的本质，去进行初步的概括、分类。如在一些实物中，找出哪些是玩具、哪些是家具、哪些是用具等。
4 u' ~% }# H/ x' g3 |, t3 _　　可是，宝宝不爱动脑筋，父母应当怎么做呢？这时候父母就要知道怎样引导孩子去动脑筋，只有这样，还才能越聪明。那么怎样引导孩子动脑筋呢？
" V4 B: z7 E" }- Q6 t: J( g+ k- f　　引导孩子自己动脑筋具体的方法：
1 \+ l- {3 Q$ H1 e9 k　　1、培养孩子动脑筋的兴趣。3 D, B; h4 M; v2 j1 c9 \& Y
　　“兴趣是最好的老师”，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，才会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。0 n' A% f1 E) o" V
　　怎样培养孩子动脑筋的兴趣呢？父母是孩子的启蒙老师，对孩子的影响是相当大的，因此，父母要以自己的情绪和行为去感染和影响孩子，要用自己对周围事物的态度和情趣去影响孩子。同时，父母还要常常给孩子提一些问题，激发孩子求知的欲望，引导孩子动脑筋解决。$ P# j6 A. O( x, ?
　　2、从易到难、循序渐进地培养孩子动脑筋的兴趣。
  R% T/ g7 w; D( x$ ?　　父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求，而要根据自己孩子的实际，从最直接、最容易思考的问题入手，如比较两事物的异同，然后逐渐加大难度，让孩子通过自己的努力解决遇到的困难。! O- a, g" i6 ?* P) i: z
　　3、将培养孩子动脑筋的兴趣融进生活之中。' ?" P( ^3 m% s
　　3～6岁的孩子，对抽象的理论不易理解，因此，光有说教不行，父母要创造动脑筋的环境，开展一些健康、有益的活动，在活动中启发孩子动脑筋，如搞家庭数学游戏、家庭猜谜活动、家庭智力游戏、中秋赏月晚会等，将数学、智力题融入活动之中。$ G8 Y, Z& C0 `, H
　　4、让孩子读一些幼儿刊物，看益智类的少儿节目，引导孩子动手、动脑。
3 i9 d7 K1 z1 _) _1 Y! y　　5、带孩子到大自然、到社会中去感受生活，拓宽生活空间。
/ T- m) d, K$ `3 @- Y+ w$ A: W　　可边观察边提出一些问题，引导孩子观察季节的变化，观察动植物的特征，耐心地解答孩子提出的一些问题。
2 e0 e3 a- W1 o+ O) E# f$ ~　　6、运用激励的手段，让孩子尝到动脑筋的甜头，享受到成功的喜悦。- y- k" _: _' D) c, e
　　哪怕孩子只取得微小的进步，父母也不要放过，要及时地给予肯定，热情地鼓励。: A( q- L$ F" L% |( E/ E
　　家长可以在日常生活中有意识地创设有利于动脑筋的环境是，让家中充满求知气氛，通过积极地亲子互动，自然而然地促进孩子喜欢动脑筋，养成爱动脑筋的好习惯。  
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