乐其棋艺

2 S3 I) b( S4 M    现代国际象棋“神童”越来越多，其实“神”与“不神”，固然有所谓天赋的原因，更有开始年龄、用不用功、教练好与不好、家长配合程度等综合因素。
, \8 ~, Y% y8 ~  o; U    从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛。
/ W9 p4 f5 a" _7 e    国际象棋，可提高观察力、记忆力、心算能力、忍耐力、空间想象力和集中注意力，尤其对
  ^' Z. z2 ~) @; N' T1 J: C7 e* x  O( q于少年儿童，国际象棋是早教的一种上佳手段，国际象棋对启迪少年儿童的心智有着超凡的: k$ h, i6 ~. j5 t# {# }2 h
功效，被誉为“大脑的体操”。/ M8 v6 W  A: i2 Y5 p
    国际象棋还可以锻炼孩子的沟通能力和承受失败的能力，学棋的孩子比未学棋的孩子在智
  r7 D) ]0 k  p力、情感、意志力等方面有着不可比拟的优势。为孩子在今后的激烈竞争之中立于不败境地% E0 `; Q" B+ T$ Q! P! k# z+ v- V
打好坚实的基础。
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1．我想让孩子学棋，不知道学哪种棋好？2 _* u3 J" H" l
三种棋都是奥妙无穷。值得注意的是孩子们特别喜欢下国际象棋。从事幼儿教育的专家鲁纪
$ E; B, r7 Q7 i# [. i做过一项测试，把围棋、国际象棋、中国象棋三种棋子同时摆在幼儿面前，幼儿最先拿起的
" _6 p) u/ d# A' u; n. O- t( v' {8 r是国际象棋，国际象棋棋子形象生动，立体感强，容易学会，特别适合幼儿学习，全世界有
5 Q, {, k1 [* ~! e$ T. n+ |; J/ k167个国家都在开展国际象棋活动，发达国家更是把国际象棋纳入学生的必修课程之中，从/ |- W2 T9 I- G1 }* q( f
而可以看出国际象棋的魅力所在，同时也使国际象棋更具有益智教育和交流的功能。; Z2 ^$ s: ]0 y- L( ~2 X3 S
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2．我的孩子才四岁，能学会吗？
% p% ?! k) L0 r3 z四岁的孩子年龄小，易分神，注意力集中的时间短，老师通过各种形式的活动，采用灵活多# K/ E: T% K. I% Y+ ?3 A' L
变的教学方式，激发孩子的兴趣，使孩子的自我控制能力不断提高，并且通过不断的激励，1 z; W( [2 @5 z+ a0 F5 y
使孩子产生强烈的学习动机，完全能够学好国际象棋。
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. a6 g" a# V) K& D! f3．我只是想让孩子会下就可以了，这样好吗？
" D4 Q3 P. B! C3 J孩子的学习习惯需要培养，良好的学习习惯可以影响到孩子的一生，不要让孩子养成学一样0 c/ ^% n' c7 ?
丢一样的不良习惯，这样对孩子专注力、毅力、意志力以及今后的学习都会产生负面影响。! K  B$ L" d0 z
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4．学习国际象棋能够开发孩子的智力吗？
# V# B! E! e, C在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信1 K% ?; S7 s- g, [% b* W, m
念、陶冶情操、感情、锻练毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是
1 D5 J* A8 ~7 T5 C' c& L一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。 棋弈运动
5 F5 J  O0 N. m; h能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一+ b9 |3 v# D$ |/ s8 R
体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。可以说，学国际象棋是开
, C) l. N: y) D+ X+ I! p发儿童智慧的一把金钥匙。　
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5．孩子太任性，坐不住，而且自我意识太强，通过学习国际象棋可以改变吗？% F0 `* {% i& O- A" A  Y
不但能学，而且下棋正好有利于纠正孩子的缺点。下棋后孩子的自知自省潜能有了很大的发0 _/ {6 [( Q% m# v
展。下棋可以陶冶孩子的性情脾气，培养良好的气质。在下棋时幼儿走每一步都要动脑筋，
9 o3 r. N3 i9 n3 o6 j5 }% A这就开发了智力。在一次次的尝试中寻找解决问题的方法给学习带来了动力，学棋时有成功, u$ p- |/ e, Z2 g# c7 |) c
有失败，既磨练了幼儿的意志，培养了孩子的能力，又促进了多元潜能的发展。通过弈棋．
3 }4 X( l5 l$ Q可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，# o% o' b; Z  P) ^+ p; P
此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。8 G7 _( M* E* Y
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6．学习国际象棋可以提高孩子的学习成绩吗？* R1 E" d& Q0 }0 }
   孩子的学习成绩的好坏，在于学习习惯的养成。而国际象棋恰恰是通过趣味性的智力开5 I& ^  j8 e4 N. M. T/ i
发活动来逐渐培养孩子注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因5 S9 g- c8 L+ x' I& J6 J
素，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，因此对孩子的学习的提高是不言而喻的。
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  w9 ^' z/ j# ~& e7．我的孩子胆子小，怕输棋，这样的情况还应该继续学下去吗？
; ?7 O# E% E5 Y+ o: q; I下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自, G/ o8 @* `1 u: }  {9 P
我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能
) A. ~0 ?% e$ u! @力。遇到这种情况，家长应该鼓励孩子，使孩子勇敢面对挫折。
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8．我的孩子棋力进步很慢，还学吗？
: }4 E4 H! z- d* N每个孩子在学棋的时候，对外所反映出来的表象是不相同的，衡量孩子的学棋情况，应该从
' d- Z  L" S; t: l6 S多方面进行，要看他的棋力与自己相比是否进步了，脑子是否聪明了，心理素质是否改变
1 X7 P( W9 M4 i4 h. i了，还有，孩子在下棋的时候是否感到开心，从中体会到棋艺的魅力，体会到生活的乐趣，) @/ b5 H* V! I6 {
有了这些就够了，对于爱好棋艺的孩子来说，下棋是终身的爱好，棋中寻乐，棋乐无穷。
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# z* z8 \5 q4 {& R. y- V- ~$ `9．下棋浪费时间，会不会影响学习？
: A9 M1 y- P' W  n' u  y下棋肯定需要一定的时间，合理安排好时间，提高学习效率，不但不会影响孩子的学习，反9 e2 A# W0 B5 F/ F/ v
而会促进孩子的学习成绩。
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10．下棋入迷耽误功课怎么办？
; l& f! d% {6 k& K  u+ L8 c不要简单的进行训斥，不许孩子下棋。应该进行耐心的说服教育，首先应该说明孩子的主要# l7 w4 T3 B4 f5 r
任务是学习，下棋只是业余爱好，要分清主次关系，你问他，当你的对手同时要吃你的后和
6 H6 p# s* v  t6 R+ z+ l* }' `1 A车的时候，是逃车还是保后？显然一般情况下是保皇后，因为皇后比车重要。同时也应该鼓# R9 Y9 O: G. ?9 i6 p, b# f
励孩子感悟棋理，开窍思维，促进学习，保持下棋的兴趣，控制好下棋时间，不要影响到学: E* q; \4 K/ a2 D( g1 l
习。
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