乐其棋艺

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    现代国际象棋“神童”越来越多，其实“神”与“不神”，固然有所谓天赋的原因，更有开始年龄、用不用功、教练好与不好、家长配合程度等综合因素。1 w( Z. u# j$ c
    从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛。8 b( S# v! F( U* g) m
    国际象棋，可提高观察力、记忆力、心算能力、忍耐力、空间想象力和集中注意力，尤其对0 x1 x4 h4 z' e$ B- V
于少年儿童，国际象棋是早教的一种上佳手段，国际象棋对启迪少年儿童的心智有着超凡的
/ p! y8 X1 z  a) {# H$ C6 k功效，被誉为“大脑的体操”。
& ]7 E! a; D) B, I1 E# e( R    国际象棋还可以锻炼孩子的沟通能力和承受失败的能力，学棋的孩子比未学棋的孩子在智2 \0 _+ F( G7 v* E5 v
力、情感、意志力等方面有着不可比拟的优势。为孩子在今后的激烈竞争之中立于不败境地
' ~- s( F( s; l7 p打好坚实的基础。
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9 y% X8 N. G5 g1．我想让孩子学棋，不知道学哪种棋好？
  l0 @& b) S6 J! S2 i' k( b$ `三种棋都是奥妙无穷。值得注意的是孩子们特别喜欢下国际象棋。从事幼儿教育的专家鲁纪
1 L6 a& J0 \0 c$ J! V0 n做过一项测试，把围棋、国际象棋、中国象棋三种棋子同时摆在幼儿面前，幼儿最先拿起的" S5 P$ I) L9 e8 |/ {9 c7 e; N
是国际象棋，国际象棋棋子形象生动，立体感强，容易学会，特别适合幼儿学习，全世界有8 o, S, R) O7 Z: ]' G# @
167个国家都在开展国际象棋活动，发达国家更是把国际象棋纳入学生的必修课程之中，从, y8 ^4 y. Z) S3 N
而可以看出国际象棋的魅力所在，同时也使国际象棋更具有益智教育和交流的功能。
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2．我的孩子才四岁，能学会吗？
' Q; R. l1 B! |# L; A& m5 q四岁的孩子年龄小，易分神，注意力集中的时间短，老师通过各种形式的活动，采用灵活多
: Z6 Z" l5 o. f- o2 D& ?变的教学方式，激发孩子的兴趣，使孩子的自我控制能力不断提高，并且通过不断的激励，! K, V1 z4 O: ~
使孩子产生强烈的学习动机，完全能够学好国际象棋。# I& G8 F( V! |6 ?

/ g; |7 i: u0 J, F, k, U3．我只是想让孩子会下就可以了，这样好吗？! m& n$ Z0 R$ p# S
孩子的学习习惯需要培养，良好的学习习惯可以影响到孩子的一生，不要让孩子养成学一样
% Y& s, J' l: E1 p6 C, r丢一样的不良习惯，这样对孩子专注力、毅力、意志力以及今后的学习都会产生负面影响。+ @- m% h, q( Y8 D$ |3 @

  s4 i8 Y; T# j, Q9 I4．学习国际象棋能够开发孩子的智力吗？# o* J6 u; A6 d2 o+ p
在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信. z3 t' M" M5 B+ I
念、陶冶情操、感情、锻练毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是$ J/ W: t5 x8 P1 p& h9 L3 v+ ~
一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。 棋弈运动
( H% Z% T4 d  k6 G2 ?3 r9 h+ F0 u能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一! \7 T4 r% x$ p
体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。可以说，学国际象棋是开
9 g. b' G( J2 T2 D发儿童智慧的一把金钥匙。　% _9 S" u( I+ T, V2 A! W: n+ j; G) U
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5．孩子太任性，坐不住，而且自我意识太强，通过学习国际象棋可以改变吗？
& p3 O4 q2 s/ N8 {3 C& o! ]不但能学，而且下棋正好有利于纠正孩子的缺点。下棋后孩子的自知自省潜能有了很大的发
* u. e* A6 d& z% c# e$ [展。下棋可以陶冶孩子的性情脾气，培养良好的气质。在下棋时幼儿走每一步都要动脑筋，4 w! u/ V% j0 o4 _( l2 _1 F) C
这就开发了智力。在一次次的尝试中寻找解决问题的方法给学习带来了动力，学棋时有成功$ L! \( ?7 v. N4 Q
有失败，既磨练了幼儿的意志，培养了孩子的能力，又促进了多元潜能的发展。通过弈棋．  n8 y% G% t% c( U$ ]- v: S
可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，
% f8 P( y8 _1 M7 ~4 @此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。
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' ]. `/ F/ V8 g  ]8 N6．学习国际象棋可以提高孩子的学习成绩吗？+ A% x! P; b9 [
   孩子的学习成绩的好坏，在于学习习惯的养成。而国际象棋恰恰是通过趣味性的智力开
6 f9 D% t! x( X+ I4 r) T6 N% c2 q发活动来逐渐培养孩子注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因) w, M0 i5 J' a# }# R, L1 O- U5 M
素，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，因此对孩子的学习的提高是不言而喻的。0 X) ~" Y; x, V$ l. V' l2 @

3 K' Z9 G2 H' s% ]/ d" W7．我的孩子胆子小，怕输棋，这样的情况还应该继续学下去吗？, x* D9 H% E" U$ M7 Q( ?* {) o
下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自# R* O# L/ Y  ^, V
我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能
' K% m! W8 s# T力。遇到这种情况，家长应该鼓励孩子，使孩子勇敢面对挫折。
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# t. t8 k( J  D9 Y5 G! G4 m1 d8．我的孩子棋力进步很慢，还学吗？
& m, T$ P. [5 Y. w每个孩子在学棋的时候，对外所反映出来的表象是不相同的，衡量孩子的学棋情况，应该从
: F1 M  P! H& H( M; V多方面进行，要看他的棋力与自己相比是否进步了，脑子是否聪明了，心理素质是否改变2 i4 _& l8 L& R
了，还有，孩子在下棋的时候是否感到开心，从中体会到棋艺的魅力，体会到生活的乐趣，
, o" W- m7 U# D6 I: `, P2 ^有了这些就够了，对于爱好棋艺的孩子来说，下棋是终身的爱好，棋中寻乐，棋乐无穷。
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9．下棋浪费时间，会不会影响学习？( O8 R6 I7 E+ h% S
下棋肯定需要一定的时间，合理安排好时间，提高学习效率，不但不会影响孩子的学习，反! S! Y' J! l3 Z* W
而会促进孩子的学习成绩。
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- d, R( @0 ~5 o10．下棋入迷耽误功课怎么办？
) X& M! `% l/ t9 i" f2 a8 D2 ]不要简单的进行训斥，不许孩子下棋。应该进行耐心的说服教育，首先应该说明孩子的主要6 v# J) B! L6 M  J# O
任务是学习，下棋只是业余爱好，要分清主次关系，你问他，当你的对手同时要吃你的后和3 r8 X2 ~& T2 G, k9 j/ {
车的时候，是逃车还是保后？显然一般情况下是保皇后，因为皇后比车重要。同时也应该鼓$ j1 _$ F' i- c9 F
励孩子感悟棋理，开窍思维，促进学习，保持下棋的兴趣，控制好下棋时间，不要影响到学3 f9 h5 y6 \, g1 ]5 i$ h* d
习。
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