乐其棋艺

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    现代国际象棋“神童”越来越多，其实“神”与“不神”，固然有所谓天赋的原因，更有开始年龄、用不用功、教练好与不好、家长配合程度等综合因素。
9 U. B) U. q7 E" Z    从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛。
" o1 D* x. J) l7 e* |' H    国际象棋，可提高观察力、记忆力、心算能力、忍耐力、空间想象力和集中注意力，尤其对; I) c9 X: ~+ r) B4 C: t
于少年儿童，国际象棋是早教的一种上佳手段，国际象棋对启迪少年儿童的心智有着超凡的, n$ ]. N! _$ y. j; i
功效，被誉为“大脑的体操”。* ?6 m+ D7 A5 Q2 J9 S
    国际象棋还可以锻炼孩子的沟通能力和承受失败的能力，学棋的孩子比未学棋的孩子在智
- w: w% |5 u' n' V# b力、情感、意志力等方面有着不可比拟的优势。为孩子在今后的激烈竞争之中立于不败境地
4 D$ B+ T* L, Z) b' X1 N! c打好坚实的基础。- [7 w6 P) E9 k8 \  J

# O, E! U# L. l0 H9 Z1．我想让孩子学棋，不知道学哪种棋好？
) l2 \& e! L% f, ]三种棋都是奥妙无穷。值得注意的是孩子们特别喜欢下国际象棋。从事幼儿教育的专家鲁纪
% q0 g# V+ ?6 j做过一项测试，把围棋、国际象棋、中国象棋三种棋子同时摆在幼儿面前，幼儿最先拿起的; M' y, b/ ~$ b- N6 ]
是国际象棋，国际象棋棋子形象生动，立体感强，容易学会，特别适合幼儿学习，全世界有
9 |+ k8 O0 E: }' f2 Y/ D167个国家都在开展国际象棋活动，发达国家更是把国际象棋纳入学生的必修课程之中，从; R6 `( J' H7 M2 l/ r3 E% Q. M
而可以看出国际象棋的魅力所在，同时也使国际象棋更具有益智教育和交流的功能。
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2．我的孩子才四岁，能学会吗？
' K# O4 L$ L  T  o2 F" Q四岁的孩子年龄小，易分神，注意力集中的时间短，老师通过各种形式的活动，采用灵活多
+ u+ X3 A, d( h/ t  `变的教学方式，激发孩子的兴趣，使孩子的自我控制能力不断提高，并且通过不断的激励，
1 T5 Z5 r$ j" S  \6 I4 ]  F- V使孩子产生强烈的学习动机，完全能够学好国际象棋。( x! h7 m; _2 S2 I$ @

8 q( C1 H( J( S7 Z6 z2 a3．我只是想让孩子会下就可以了，这样好吗？* g* n+ a: N7 l! s# e
孩子的学习习惯需要培养，良好的学习习惯可以影响到孩子的一生，不要让孩子养成学一样! @" ^/ a3 W- S- {8 s5 G+ C
丢一样的不良习惯，这样对孩子专注力、毅力、意志力以及今后的学习都会产生负面影响。- K! x/ H4 b! V; z  ?% [
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4．学习国际象棋能够开发孩子的智力吗？
4 q. a  a, T+ M- B$ H8 ^- o. n在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信' M: x' H; x7 U6 B" @
念、陶冶情操、感情、锻练毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是3 a" J: t' q- _' N0 {. e3 t6 i
一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。 棋弈运动. V8 l! X& r, u1 y
能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一
6 F4 j1 @# c* ^' E6 r体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。可以说，学国际象棋是开
# |/ |8 y' e3 z7 a发儿童智慧的一把金钥匙。　
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8 C2 f2 b: Z/ {' @5 f5．孩子太任性，坐不住，而且自我意识太强，通过学习国际象棋可以改变吗？
4 }$ f1 U5 P" l/ P# e- G不但能学，而且下棋正好有利于纠正孩子的缺点。下棋后孩子的自知自省潜能有了很大的发
! j6 J% s, A0 k8 i) ?展。下棋可以陶冶孩子的性情脾气，培养良好的气质。在下棋时幼儿走每一步都要动脑筋，8 p/ b! x6 q7 y6 Z. o- T
这就开发了智力。在一次次的尝试中寻找解决问题的方法给学习带来了动力，学棋时有成功$ ?7 H1 ~0 D4 k( g- U
有失败，既磨练了幼儿的意志，培养了孩子的能力，又促进了多元潜能的发展。通过弈棋．0 F! ^  V: a6 V' _, v9 n
可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，
3 G+ H1 q) ^3 ?3 }1 S, g% d此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。' @  A# `9 S1 H1 N: }
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6．学习国际象棋可以提高孩子的学习成绩吗？5 k' e  m# N% V0 j* [( k( `
   孩子的学习成绩的好坏，在于学习习惯的养成。而国际象棋恰恰是通过趣味性的智力开
3 m: ]$ |: B% Y( n+ h发活动来逐渐培养孩子注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因
) T# ~- L0 C" A) }* p素，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，因此对孩子的学习的提高是不言而喻的。  K3 W4 \% f/ O/ t9 r
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7．我的孩子胆子小，怕输棋，这样的情况还应该继续学下去吗？3 P& T0 o4 P- I% T& B5 Z1 A
下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自# L, T! [7 |% E" K
我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能
7 Z% u3 H' L$ m/ R7 t2 }- R; D力。遇到这种情况，家长应该鼓励孩子，使孩子勇敢面对挫折。
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! a  q  d5 @' r! H9 e8．我的孩子棋力进步很慢，还学吗？
& a# u9 F5 ]7 P( h每个孩子在学棋的时候，对外所反映出来的表象是不相同的，衡量孩子的学棋情况，应该从
: ]% n& X( u8 w9 Z+ T. j7 i  q/ x2 I6 E多方面进行，要看他的棋力与自己相比是否进步了，脑子是否聪明了，心理素质是否改变
" b3 m3 x4 H1 X$ R! B, a- {5 n了，还有，孩子在下棋的时候是否感到开心，从中体会到棋艺的魅力，体会到生活的乐趣，
( H3 G) v0 O* `2 ]; v0 S( F: [' L, L有了这些就够了，对于爱好棋艺的孩子来说，下棋是终身的爱好，棋中寻乐，棋乐无穷。
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9．下棋浪费时间，会不会影响学习？
5 t' q4 N3 I' d6 I0 Z8 ^下棋肯定需要一定的时间，合理安排好时间，提高学习效率，不但不会影响孩子的学习，反
1 X. h: @1 l) D" J" ~: a2 V5 H3 m3 y而会促进孩子的学习成绩。
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0 j  ?; }, T# g/ H: ^+ u10．下棋入迷耽误功课怎么办？7 o! e- U; M. R
不要简单的进行训斥，不许孩子下棋。应该进行耐心的说服教育，首先应该说明孩子的主要3 {2 d$ s/ A5 }' l
任务是学习，下棋只是业余爱好，要分清主次关系，你问他，当你的对手同时要吃你的后和
, m5 A# Q" v7 Q" N车的时候，是逃车还是保后？显然一般情况下是保皇后，因为皇后比车重要。同时也应该鼓
$ ]3 n% g% X) ?, i2 k6 C励孩子感悟棋理，开窍思维，促进学习，保持下棋的兴趣，控制好下棋时间，不要影响到学
! q& M3 J# n  G4 l3 Z5 d习。
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