乐其棋艺

7 G# X$ K2 a; m6 A- `# \. A    现代国际象棋“神童”越来越多，其实“神”与“不神”，固然有所谓天赋的原因，更有开始年龄、用不用功、教练好与不好、家长配合程度等综合因素。
6 \% F  y9 g( _3 J, c) I: x8 R    从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛。( P. v: k6 X/ x! M1 A4 {
    国际象棋，可提高观察力、记忆力、心算能力、忍耐力、空间想象力和集中注意力，尤其对
/ C+ b( F! Z+ z& D( T0 s( y7 \于少年儿童，国际象棋是早教的一种上佳手段，国际象棋对启迪少年儿童的心智有着超凡的
$ W5 {" M- ^2 B功效，被誉为“大脑的体操”。) \. j7 _: w8 o
    国际象棋还可以锻炼孩子的沟通能力和承受失败的能力，学棋的孩子比未学棋的孩子在智
& v  _# s+ L3 v力、情感、意志力等方面有着不可比拟的优势。为孩子在今后的激烈竞争之中立于不败境地
* T  }/ N) Y+ v& q- _) m" }打好坚实的基础。
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1．我想让孩子学棋，不知道学哪种棋好？& @" L  H* }+ J
三种棋都是奥妙无穷。值得注意的是孩子们特别喜欢下国际象棋。从事幼儿教育的专家鲁纪' L- \7 V" u  K7 w3 F$ u# ~
做过一项测试，把围棋、国际象棋、中国象棋三种棋子同时摆在幼儿面前，幼儿最先拿起的$ x9 j$ W6 ?4 c  c
是国际象棋，国际象棋棋子形象生动，立体感强，容易学会，特别适合幼儿学习，全世界有
9 m; c" ]5 j" K9 N+ i6 b  ~167个国家都在开展国际象棋活动，发达国家更是把国际象棋纳入学生的必修课程之中，从
, p% t- ^- U2 y) i5 p" F而可以看出国际象棋的魅力所在，同时也使国际象棋更具有益智教育和交流的功能。. c' f5 u% }0 z2 `+ ]! j6 U$ D7 f
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2．我的孩子才四岁，能学会吗？
& S9 P/ J1 q: \四岁的孩子年龄小，易分神，注意力集中的时间短，老师通过各种形式的活动，采用灵活多  }/ z# Y# [$ I" H; g
变的教学方式，激发孩子的兴趣，使孩子的自我控制能力不断提高，并且通过不断的激励，4 Y9 f9 H- k- Q9 h0 h* C
使孩子产生强烈的学习动机，完全能够学好国际象棋。
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: Q+ S7 `6 t' T: A3．我只是想让孩子会下就可以了，这样好吗？
5 Q8 c4 Y, {! T3 g孩子的学习习惯需要培养，良好的学习习惯可以影响到孩子的一生，不要让孩子养成学一样
- s( f% Z) _4 |丢一样的不良习惯，这样对孩子专注力、毅力、意志力以及今后的学习都会产生负面影响。
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9 e# D: H4 n& Z+ y: j+ X; C4．学习国际象棋能够开发孩子的智力吗？
9 y1 e) N* U5 _1 o: p, H( I4 s在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信
  _4 c0 t* v* c% I8 ~: f' X- y; s念、陶冶情操、感情、锻练毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是
7 b3 w& o/ K3 W- C* d8 i一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。 棋弈运动# @" ^* r$ d6 _
能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一
) d1 R, h# O- }3 O; I体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。可以说，学国际象棋是开1 b8 g! H  \3 F# }1 J9 o
发儿童智慧的一把金钥匙。　
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5．孩子太任性，坐不住，而且自我意识太强，通过学习国际象棋可以改变吗？" P- Q. c7 r6 ]. r9 O1 O
不但能学，而且下棋正好有利于纠正孩子的缺点。下棋后孩子的自知自省潜能有了很大的发
: G' s) }; f2 z0 g2 [. H" Z( G9 E; @展。下棋可以陶冶孩子的性情脾气，培养良好的气质。在下棋时幼儿走每一步都要动脑筋，
( h  j4 J7 |( v) ~3 C- z这就开发了智力。在一次次的尝试中寻找解决问题的方法给学习带来了动力，学棋时有成功: v4 I1 `. {4 R
有失败，既磨练了幼儿的意志，培养了孩子的能力，又促进了多元潜能的发展。通过弈棋．1 b: D, z) O- ^. D( [5 @8 T
可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，
. u) k6 F8 T, y2 T此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。
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6．学习国际象棋可以提高孩子的学习成绩吗？
( O: {0 u' n, g& _8 g; G: n: t   孩子的学习成绩的好坏，在于学习习惯的养成。而国际象棋恰恰是通过趣味性的智力开6 H8 T3 |, d2 x- N6 A5 a
发活动来逐渐培养孩子注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因
$ {* t$ Q" F, d# o素，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，因此对孩子的学习的提高是不言而喻的。
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' Z3 R  j, [8 I+ F; c$ s8 `: c7．我的孩子胆子小，怕输棋，这样的情况还应该继续学下去吗？. g. {+ I; }2 z, U4 K7 }, A2 i
下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自2 U+ X/ q: D0 Y1 ]/ {, l
我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能- D; H" {. l1 S- G1 Y1 {
力。遇到这种情况，家长应该鼓励孩子，使孩子勇敢面对挫折。0 T; \. R# Q# X& O& }

3 d; n! X8 u' M$ N2 y# E2 ^2 s! i8．我的孩子棋力进步很慢，还学吗？
9 a0 V9 c% {2 Z  u) R% }( i每个孩子在学棋的时候，对外所反映出来的表象是不相同的，衡量孩子的学棋情况，应该从
7 ?  k# q5 W- Z多方面进行，要看他的棋力与自己相比是否进步了，脑子是否聪明了，心理素质是否改变
- l# Z4 H) p3 }6 g了，还有，孩子在下棋的时候是否感到开心，从中体会到棋艺的魅力，体会到生活的乐趣，
: q; F1 N. S7 x) j( x& c有了这些就够了，对于爱好棋艺的孩子来说，下棋是终身的爱好，棋中寻乐，棋乐无穷。% e. T& x& X3 p  b! M

* ]/ w9 c; v: r/ h9．下棋浪费时间，会不会影响学习？: l9 C. \. b/ y* @6 l
下棋肯定需要一定的时间，合理安排好时间，提高学习效率，不但不会影响孩子的学习，反$ ]- L( @1 y! _4 [1 J6 T' f
而会促进孩子的学习成绩。
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10．下棋入迷耽误功课怎么办？9 k8 f+ K& ~: n# q: `' R0 v8 C* F
不要简单的进行训斥，不许孩子下棋。应该进行耐心的说服教育，首先应该说明孩子的主要
: r/ C; I+ B( A  T5 Y  `任务是学习，下棋只是业余爱好，要分清主次关系，你问他，当你的对手同时要吃你的后和
1 ?! v( y2 j" @+ ]车的时候，是逃车还是保后？显然一般情况下是保皇后，因为皇后比车重要。同时也应该鼓% \4 O4 r9 }7 O- Y1 e7 I, Y
励孩子感悟棋理，开窍思维，促进学习，保持下棋的兴趣，控制好下棋时间，不要影响到学4 V6 D% D9 w: `4 p% q6 K7 Y3 X+ D
习。
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