乐其棋艺

( J, S4 H' l! [6 c    现代国际象棋“神童”越来越多，其实“神”与“不神”，固然有所谓天赋的原因，更有开始年龄、用不用功、教练好与不好、家长配合程度等综合因素。: d/ [9 n6 {0 b& r
    从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛。4 g& C7 g+ \6 m
    国际象棋，可提高观察力、记忆力、心算能力、忍耐力、空间想象力和集中注意力，尤其对
/ H! A# d# S8 m3 }于少年儿童，国际象棋是早教的一种上佳手段，国际象棋对启迪少年儿童的心智有着超凡的; l! u" |- c4 c* s  W0 C# U
功效，被誉为“大脑的体操”。
( Z' l' Y/ Z+ E7 k    国际象棋还可以锻炼孩子的沟通能力和承受失败的能力，学棋的孩子比未学棋的孩子在智- [$ N# T1 Q; M7 X! D: a# ~7 N8 V
力、情感、意志力等方面有着不可比拟的优势。为孩子在今后的激烈竞争之中立于不败境地
3 f6 Q4 L0 h9 b& t; O打好坚实的基础。
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% p7 u1 x7 n* L+ ]1．我想让孩子学棋，不知道学哪种棋好？! z7 ~8 B" S9 S2 e, {
三种棋都是奥妙无穷。值得注意的是孩子们特别喜欢下国际象棋。从事幼儿教育的专家鲁纪
5 a. b* y% Y* J6 A6 l做过一项测试，把围棋、国际象棋、中国象棋三种棋子同时摆在幼儿面前，幼儿最先拿起的
1 a6 I- p" ?" I. S1 x是国际象棋，国际象棋棋子形象生动，立体感强，容易学会，特别适合幼儿学习，全世界有
) Y- P) i0 o9 N# e167个国家都在开展国际象棋活动，发达国家更是把国际象棋纳入学生的必修课程之中，从
9 V. H9 D+ F8 I& t9 l, D. Z  p而可以看出国际象棋的魅力所在，同时也使国际象棋更具有益智教育和交流的功能。6 m0 T! y: N. s9 P
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2．我的孩子才四岁，能学会吗？
/ \' H8 s: P% i4 ]# x: ^6 J四岁的孩子年龄小，易分神，注意力集中的时间短，老师通过各种形式的活动，采用灵活多
2 v3 i6 v" a* t# `0 g变的教学方式，激发孩子的兴趣，使孩子的自我控制能力不断提高，并且通过不断的激励，7 @: C! w5 |2 }4 k# I. l* `
使孩子产生强烈的学习动机，完全能够学好国际象棋。# o! ^+ T  n- R  b$ Y
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3．我只是想让孩子会下就可以了，这样好吗？
8 g6 B0 ?: D* Q' A' p孩子的学习习惯需要培养，良好的学习习惯可以影响到孩子的一生，不要让孩子养成学一样
  V8 ^7 J5 M- y5 [/ I* r! b2 b2 }丢一样的不良习惯，这样对孩子专注力、毅力、意志力以及今后的学习都会产生负面影响。
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5 G0 }: J8 |2 h: z* I: }" T; T4．学习国际象棋能够开发孩子的智力吗？: O9 S! H4 P% r
在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信- F7 \/ O- b$ U
念、陶冶情操、感情、锻练毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是
4 \  t4 Y  M+ x7 i7 \/ b一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。 棋弈运动
0 J/ z) i$ D; I# O7 i能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一2 v6 }. h# B4 V4 Z
体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。可以说，学国际象棋是开
" U2 k! t" Z5 }  p: V: W: g% {发儿童智慧的一把金钥匙。　
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' {$ h% C# U* I. x2 U8 D5．孩子太任性，坐不住，而且自我意识太强，通过学习国际象棋可以改变吗？
) Z7 \1 n, ?, Y- k不但能学，而且下棋正好有利于纠正孩子的缺点。下棋后孩子的自知自省潜能有了很大的发4 J% W! l9 ^4 a7 |9 ]
展。下棋可以陶冶孩子的性情脾气，培养良好的气质。在下棋时幼儿走每一步都要动脑筋，
$ `- \, j' t, X: g# _  b; Y这就开发了智力。在一次次的尝试中寻找解决问题的方法给学习带来了动力，学棋时有成功
2 P* N( I( f2 S- [有失败，既磨练了幼儿的意志，培养了孩子的能力，又促进了多元潜能的发展。通过弈棋．1 j& d/ r; d) S% G/ i
可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，! i7 \; x; |/ s5 Q& i1 b
此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。
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6．学习国际象棋可以提高孩子的学习成绩吗？
% o, P) ]! v7 }6 `2 U& r9 y   孩子的学习成绩的好坏，在于学习习惯的养成。而国际象棋恰恰是通过趣味性的智力开0 k: P% V- c' _# _& ]
发活动来逐渐培养孩子注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因
7 Y8 {1 d! r- K' T素，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，因此对孩子的学习的提高是不言而喻的。
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! a8 j% P" S/ l+ K8 A/ x# r7．我的孩子胆子小，怕输棋，这样的情况还应该继续学下去吗？( Q: }; @' N( l/ x
下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自
9 h  _& x! W6 k  T我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能$ S# F- R& E, ^7 N7 p4 N
力。遇到这种情况，家长应该鼓励孩子，使孩子勇敢面对挫折。) w- R( t1 l9 w1 n' {, o
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8．我的孩子棋力进步很慢，还学吗？; M0 n$ J8 v# w( }8 I! E* l0 @' D
每个孩子在学棋的时候，对外所反映出来的表象是不相同的，衡量孩子的学棋情况，应该从
& m8 s, I3 [/ \  c$ U% W! a! I! D多方面进行，要看他的棋力与自己相比是否进步了，脑子是否聪明了，心理素质是否改变
% Z5 C& @; m+ A1 ~了，还有，孩子在下棋的时候是否感到开心，从中体会到棋艺的魅力，体会到生活的乐趣，
& G7 h, v/ S' v' k. v- o3 l) W有了这些就够了，对于爱好棋艺的孩子来说，下棋是终身的爱好，棋中寻乐，棋乐无穷。8 w$ P$ ?8 o; l7 Q2 s: \3 c
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9．下棋浪费时间，会不会影响学习？
' [+ a1 r4 b! E7 V9 m- T! b下棋肯定需要一定的时间，合理安排好时间，提高学习效率，不但不会影响孩子的学习，反
/ W9 a; x* T- x7 w: m% P2 u而会促进孩子的学习成绩。9 b! F% ^' [0 N0 H. ]* X9 {( b! d

. b3 d8 M; Y- d% b( L3 r3 H10．下棋入迷耽误功课怎么办？
& q$ ]: `* a% y7 o5 e' [8 H. [不要简单的进行训斥，不许孩子下棋。应该进行耐心的说服教育，首先应该说明孩子的主要
) _" l* t0 G+ n( h任务是学习，下棋只是业余爱好，要分清主次关系，你问他，当你的对手同时要吃你的后和: u% |! p$ I9 b( B2 V5 m
车的时候，是逃车还是保后？显然一般情况下是保皇后，因为皇后比车重要。同时也应该鼓& u; e: ]4 b' s/ ?* V
励孩子感悟棋理，开窍思维，促进学习，保持下棋的兴趣，控制好下棋时间，不要影响到学
2 ]3 z  ]% m! u, l/ W习。
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