艾乐唯音乐教育

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活动目标：
( ~3 z/ T- u+ g' `' r2 m　　一、激发幼儿肢体创作反应能力
# z+ c2 t3 ~0 E6 B/ y　　二、引导幼儿运用图形进行节奏型的创作3 F" q$ v- h3 S/ S1 s
　　三、通过游戏增进幼儿的团队合作精神3 b) ^; _) s. W1 J; H! S
　　活动准备：% a2 h( Z' H& H1 {3 o9 c$ x4 E% }. k* I
　　幼儿用书、木打棒、音乐CD、手摇铃5 q4 F+ X- ?# q) Y3 b4 p( `  s4 D! u
　　活动过程：& ~* r6 b1 V# ]4 j" }. F
　　一、律动游戏：
  Y# |2 S! l( V  @7 |( W' T9 u　　1、故事引导：通过《幼儿用书》引出故事“真善美的小世界”启发幼儿观赏书中小朋友优美的动作。然后放音乐，教师引导幼儿做律动。
1 H9 _  w; y8 P( H  B: e　　2、教师引导幼儿创编舞蹈动作。结合音乐练习。
/ F8 Q0 g, E; z6 T　　二、图形变化+ {0 `8 [" a# R& d. x  K
　　1、图形变变： 教师引导幼儿练习各种队形，如圆圈、斜线、方形。
$ G4 k* u& u# A2 a9 ?6 h3 w$ v　　2、音色与图形：启发幼儿听乐器音色变出图形，如听见手摇铃变成圆形，听见打棒变成斜线。
2 h/ l% }9 r0 O  z4 {) g3 B+ g4 z　　3、结合音乐进行队形变换练习。（教室可在间奏时变化队形）
( g' ~% L$ j0 i7 q2 n- E: Z　　三、美妙舞姿
" Y% t8 o+ \2 O! u; z# k" D( `( b　　1、练一练：教师把幼儿自己创编的动作整理出来，指导幼儿复习这些单一动作。
" a7 a8 X- ~( y( `4 C5 C　　2、把编好的单一动作配合到队形里，让幼儿练习一下。. ]- v3 \; J' K5 j( f# g' l' I
　　3、配合音乐做综合呈示。
, J0 L5 e, @9 b0 ]1 D　　四、节奏型的练习# N" r. R* x. O; z& r5 ?* p
　　1、合作游戏：教师用木打棒做音乐指令，启发幼儿做1人.2人.3人.4人……等肢体即兴创作。+ x% Z6 c; P( q/ c% [) s7 d8 c9 W
　　例如： —1人跳舞，　 — 2人跳舞1 ]8 H, Q) _0 \. q# f/ ]: q
　　—3人跳舞， — 4人跳舞
+ l) k+ h2 F( E, g　　2、教师出示幼儿用书，结合图片与上和环节的游戏进行节奏型的练习。
+ y( U/ n0 S7 s# @$ p% X7 ?　　如：两个小朋友在一起： 　 三个小朋友：
# s; D9 u/ O6 [, C% X; u) i) ^　　3、音乐游戏：放音乐。结合幼儿用书的节奏型进行演奏。
9 j; Y' ]3 X% H% {4 u　　4、乐器练习
8 }# A! V; f6 R& f; U8 t4 {) Q　　A段： 　 　Ｂ段： 　 　
9 p4 w2 D+ f& j$ j2 k% B　　五、综合表演
3 U9 u  j7 Z8 j　　将幼儿分为两组：一组进行律动 另一组：乐器演奏5 @0 j+ ?, j( _! r
　　幼儿用书使用说明( q  V4 `5 B! v& y, O, N" [& u
　　1、请幼儿在幼儿用书上圈出自己最喜欢的几人律动造型。, Z$ F" J2 v) x4 o2 _# M) H
　　2、引导幼儿在图画的提示下进行节奏型的创作。
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