- 阅读权限
- 20
- 精华
- 0
- 注册时间
- 2009-11-4
- 帖子
- 14
- 积分
- 120
 
- 经验值
- 106
- 爱心活力豆
- 0
- 宝宝生日
- 1990-12-20
- 地区:
- 其他
- 街道:
- 碑林区
|
人是自然的产儿,也是社会的产儿。因此,人既具有自然性,又具有社会性。; R. }) }0 T0 K @) D
健康仿佛是一面镜子,它可照见附着在人体美上面的阶级偏见、民族偏见、传统偏见,并教育那些有偏见的人,服从健康的原则,放弃自己的偏见。0 L- |! h3 h5 d: n. [; r
人体美分为三个等级和层次:色泽美、相貌美、动作美(包括姿态美和风度美),而动作美则是其中最高等级和层次。$ T# }; Y. ^& s, ]) Y% ~' e# c" \8 b
在社会生活中,并不是人人十全十美的。因而在审美教育时,就要发展她的美的方面,弥补、克服或避免其不美的方面。5 [- t# c# [- Q+ z0 |
衡量健美,不能光看相貌,还要结合人体美的其他因素,联系起来看。8 d8 F5 F4 Q3 r/ m# C
有的人容貌平常,但其动作、姿态、风度却很美。6 q' ?/ C7 E% r
作为人体美教育,就应着重强调发展人体之所长,避免人体之所短。
7 r! z7 P6 p, f0 M 如果说人体美是人的一种外在美,那么人格美就是人的一种内在美。
. o3 [. L3 _5 B l6 j5 L 注重培养人体美的同时,更应该注重人格美的培养。
|
|