树冠

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目录, j% y4 G0 ?/ R* M" Y' A  t
第一篇 使孩子主动做功课
9 a6 p* V# a$ s- k; y$ @9 h1 ]第二篇 如何使孩子听话懂事. @9 s5 u0 p  ~& _2 L; ~: ?; {
第三篇 如何引导孩子自动自觉
+ S  P( e3 U! \. l* t2 L/ [/ H第四篇 如何让孩子学会管理情绪
% W2 L6 j+ `! \# l/ H& Q: J第五篇 如何使孩子热爱学习/ J; k6 e, M4 l6 V2 r
第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪& H+ a# Q1 w- F) A& G
第七篇 如何使孩子注意力集中3 ^9 p! v7 Q7 Q  r- f; o8 n
第八篇 如何消除孩子学习的迷惑
0 ?. u0 {+ f) X- X第九篇 如何让孩子变消极为积极 ! a8 X, F) f" j5 P+ {  a$ t
第十篇 如何培养孩子的自信心
* i6 E: X- o6 I第十一篇 如何消除孩子的自卑感, a: D4 h+ J) Y, Y% V6 O# U
第十二篇 如何变孩子的缺点为优点
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一、使孩子主动做功课
) ?) P( L) J) R- E& A# ~3 R        你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
# h/ S$ @+ [3 k$ x% W: I# T　　第一招，做作业的时间不宜过长。& E6 C/ H# ?' U. n
　　第二招，放大孩子的优点。0 \) a' z  D3 _6 E" F" ]+ ^" e2 Y! F: T
　　第三招，学习不可操之过急。
5 J: d" g8 r0 [6 t( u　　第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。. T! j2 k3 u4 A* T9 A7 A" \
　　第五招，先让孩子玩个够' S; o4 t3 k; C/ p4 Q
　　第六招，刺激她，使他全力以赴。
& B" E4 k0 Z9 k8 V　　第七招，正话反说。! E/ @# U- P( g* N  n
　　第八招，经常改变学习环境。+ n* D7 h. P3 b: u5 j0 v
　　第九招，列一个功课计划表。
6 T* R% Y2 G2 b8 i1 U　　第十招，先让孩子做擅长的功课。
' n- i3 M( r% h' f- p) V3 u$ V　　第十一招，让孩子自己抽签决定。
0 T  s& K9 c: {3 @+ E  B, Z　　第十二招，别在孩子面前评判老师1 a! w0 Q  F! d7 i' P$ E3 Q4 m
* d: W9 n1 }  Z% e' ]

' N% v3 C0 H1 D( q$ S  m二、如何使孩子听话懂事. K4 A) @* ^. f& r/ V8 S* S1 e
        在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。$ Y, r( u. V9 ]7 ^2 Q( ~3 r
　　第一招，借第三者之口赞美孩子。
6 g+ F# A* }3 o+ Y9 u' r1 R+ I$ ?　　第二招，用书信或日记与孩子交流情感。/ o! D4 n) f2 |4 B- B
　　第三招，用温和的语调交谈。+ h; G: {: G" j5 d" {- O
　　第四招，及时让孩子知道错在哪里。8 I- N3 T7 S# ^5 [8 i$ Y' F+ O. m1 X
　　第五招，巧妙转移孩子的注意力。+ X$ v1 w" m1 z" Y' E7 F
　　第六招，与孩子打成一片。
5 S  W4 F7 d7 _0 k- ^　　第七招，一次只交待一件事。2 R( X5 b( B4 {& \
　　第八招，常常表达对孩子的信赖。
; N5 m) |! j& ?% }　　第九招，只提有建设性的意见。5 g! y; F' \7 y% _( g
　　第十招，不要指责遭到挫败的孩子。! Z' z6 ~; ^. ~" v6 a( K+ V3 E
　　第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。' g$ J' S7 J( Y+ O
　　第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。' h9 h+ c6 j, P/ }( M  p  X% I

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三、如何引导孩子自动自觉
8 O+ q0 m1 a9 n: z) Q+ t5 N9 t        有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．" E$ w1 V" F5 t8 r" ]( t
　　第一招，适当降低对孩子的要求
" _5 m2 W8 d$ [) `, Q　　第二招，先让孩子做不喜欢的科目
0 \6 S: H8 y( e& E: a5 a/ k　　第三招，用同一步调增强主动行动力
' y7 V1 x" Y. Y5 V3 H　　第四招，让孩子先吃点苦1 f2 [2 j9 n1 l: m
　　第五招，兴趣是最好的老师% a/ r  ~3 i: L' w# J  m# r
　　第六招，母亲的激励最重要
* D7 u7 k5 O1 s! h  q+ q6 ?0 g- d6 I( I$ n　　第七招，要改变孩子先改变你的态度
0 B7 K& M) ~' n7 I8 R- b+ ~　　第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话
: k- Y, D) N! B( V6 J$ I/ C　　第九招，不在孩子挫败时痛骂他) B# b& M% B6 [+ S: b' K% o
　　第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的
' ]( ~; |' B7 m5 b/ z　　第十一招，多带孩子与大自然接近
0 o- ~; ~+ X3 k+ ~; b　　第十二招，成功并不像你想像的那么难
1 C8 [3 H, x9 \7 F8 X' z' y, T  @/ M　　第十三招，培养孩子主动自我的激励
+ t+ X* {8 n9 l8 M4 e# S　　第十四招，化愤怒为学习的动力0 e5 p0 X) O* C2 h

- V" W, ]$ T5 f2 h% T0 s! |) M % k) C$ l0 I( L' S+ N' r" @: y
四、如何让孩子学会管理情绪
' u  C- h9 l/ z& y; V; X        青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．
6 i3 @9 E6 m* @- v5 \　　第一招　　引导孩子宣泄不满情绪0 g% S. G6 Q  l, P+ D1 ]& o
　　第二招　　让孩子有自选课题的权利& D: o# o. F$ z9 V1 K
　　第三招　　认真倾听孩子的不满心声
- Z3 }  t, p, ]# H( @- @　　第四招　　把顾客的角色换成孩子
- i' O+ P7 n; f8 l　　第五招　　别让工作忙成为你的借口
7 j5 I, }2 X- A$ c　　第六招　　民主方式处理孩子不合理要求
6 w4 k( y/ S) f2 O8 V( @5 [2 g3 A7 _　　第七招　　以退为进说服教育7 N! c4 i/ I3 q8 O" {! F, V3 N
　　第八招　　用实际利弊得失来处理任性态度
" ?+ s, s; O. |. [; P2 @　　第九招　　注意引导孩子的从众心理
% `6 U8 X4 q* [1 u　　第十招　　给孩子一个发泄的空间7 _" V! i: G. h( \0 O8 }3 _* t

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五、如何使孩子热爱学习4 z2 h- Y3 l8 v) m$ p7 R& y: h8 J
        在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．) z  l- W1 \7 ~  J
　　第一招　　多给孩子讲一些励志故事
3 Y. K9 B+ I+ Q- i) D　　第二招　　用近期的学习目标来鼓舞孩子# Y0 ~% ~/ u2 n$ C6 E- N
　　第三招　　分散孩子的注意力也很重要" K6 h0 Q  K) H$ T
　　第四招　　改掉孩子三分钟热度的习惯9 Z( Y5 N$ m+ N
　　第五招　　通过增进食欲促进学习
" {. u5 v( Y* e" c- x# v　　第六招　　教孩子学会保存实力8 M+ H4 |: e+ w5 {7 m
　　第七招　　适量的运动可使孩子脑筋更灵活& ~9 M% d3 _* G
　　第八招　　用激将法促进孩子学习
! h  T7 X/ @) V( @, L- U9 Y( K: y　　第九招　　利用危机意识促进学习效率
! p: }; {2 k/ x* c　　第十招　　保持新鲜的学习内容
6 Y. ^  n7 r( a# @　　第十一招　用不同的科目调节读书气氛$ F) Y- ^6 W) p& `$ E0 i- f$ X
　　第十二招　刻意变换孩子的学习环境/ R3 B$ I9 T' @2 j/ F% u, c

8 F& w8 ?# o& ]+ L# I5 e- n. ^ , y6 G  c+ ^5 H& x: u$ F
六、如何消除孩子的学习紧张情绪
$ u5 x3 m. T# s$ Q6 T　　身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．
. T4 f6 r& P1 o" O4 k" B　　第一招　陪伴孩子让他有安全感
2 L' G7 h% c* F4 R  |+ r7 b+ {　　第二招　以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
' K" e; I, T7 {　　第三招　把一个月说成三十天
1 i, B$ B( M/ F3 G; Z$ O　　第四招　多关注孩子心理建设的重要性
9 X0 o7 h+ }/ U/ e- g+ I1 E, R' r/ g　　第五招　呼吸能调节孩子情绪
" z; e: g+ `3 W) }# G7 {　　第六招　刻意在孩子面前说错话
" Q% x; N2 _! i& g0 g　　第七招　吉祥物稳定心情
+ n! m8 H: e. D, P* E" l9 W# ^8 j( V- T　　第八招　排解积虑消除紧张一吐为快& P, W- S0 Y" E% y' V& m$ W1 V

+ p; D+ \3 T. M( h  O七、如何使孩子注意力集中6 p& J& ?: h( }9 z/ v
        母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．6 K% @0 `) D2 E3 r. B( y
　　第一招　　迂回的暗示技巧4 H& @+ h2 q( t( J
　　第二招　　制订不规则分段时间表
% I0 F4 ?( z8 }& l" B' E　　第三招　　闹钟的妙用, n$ S2 q/ k$ w& l9 P4 X9 S
　　第四招　　建一个弹性的功课计划表" I% r) D3 c' w+ h
　　第五招　　去除“随时都可以做”的松懈意识
8 l* b& [0 f8 w, G1 t　　第六招　　刻意而适度地分配孩子做家务
+ P0 @8 q* ?/ K  B　　第七招　　让孩子猜题提升考试注意力% e) p9 _+ }7 Z, R' R
　　第八招　　热身必不可少# J9 S7 t- ~# i
　　第九招　　用“量”来驱策前进
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1 V- v! l7 k* `$ P. b; X* D; Q. F8 U
: h- T& E2 k6 H6 m八、如何消除孩子学习的迷惑$ |: x  s# q) M* N& h+ I" A+ Z
        对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．) m% a7 _3 \* P5 r: v8 l
　　第一招　　引导孩子作最正确的选择+ b6 {! V( a9 W
　　第二招　　抉择时的诱导询问法# r) Z6 i: M8 J1 k/ t: e8 q
　　第三招　　以一种选择为前提巧妙设问, ]8 Z$ j1 M$ c2 x8 J8 ^
　　第四招　　黑母牛的奶一样是白的
- i9 A4 `. [' W, t　　第五招　　拔开遇事慌乱的迷雾: |. J* E4 m4 {8 W: {
　　第六招　　船到桥头自然直吗？( L5 p6 u6 I6 C% R; }
　　第七招　　亲身体验才是最深刻的
) c9 Z3 S5 r. y" ~　　第八招　　命运就藏匿在我们的思想里, m/ Y. ?) f0 i0 C# N

4 ~5 K* w" V( [, @$ V: [九、如何让孩子变消极为积极 1 w4 b+ p* |, _. }
        人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．' D9 x( l+ }! \5 D8 z
　　第一招　　找到孩子消极的内在原因# a6 w& o: Q: a/ C2 S, ?
　　第二招　　让孩子公开宣布目标
3 l( M1 ~. ~: u3 G5 J8 D! Y3 [　　第三招　　强健体魄是建立积极态度的基础9 r: e$ Z( t& U* j. ^/ m- u3 S1 W/ X
　　第四招　　良好生活习惯是保持积极心态的法宝
+ ~, V, d- c$ f5 J　　第五招　　让孩子养成大声朗诵的习惯
# _$ D" y2 X, Y! y# E  N　　第六招　　让孩子养成提前到达校的好习惯) i  r- @0 P3 n, F4 T: {2 P0 a
　　第七招　　让孩子多结交积极乐观的朋友
$ h! \7 M! S5 g: Z! b. U　　第八招　　让孩子养成写大字的习惯( b# M0 ~6 m1 j2 Q
　　第九招　　让孩子做点家务以摆脱消沉; Q$ N) R! u0 L0 d; A
       第十招　　鼓励孩子多做些新的尝试
$ ?8 b+ r3 B! o7 J. o4 ?       第十一招　让孩子在家务中培养责任感
7 ^  q8 U- K. ]+ k　　第十二招　不要总问是与不是的问题/ `) H/ J( m; f/ h+ M
　　第十三招　培养孩子追根究底的积极心态
# L: O& q' c' z- o3 @5 v: L　　第十四招　多表扬少批评更能使孩子积极上进; G% j3 C6 k7 M, l7 c$ ^
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$ [$ c6 }/ z. A. B( h4 p第十篇如何培养孩子的自信心
9 ], R6 P# G' M# g# U6 n( D6 z        生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．5 R4 X, G  t" ~- s
　　第一招　　告诉孩子他自己就是无价之宝
9 {; h0 P* p* P0 J8 z8 X. H　　第二招　　让孩子做一些容易做的事情# ]3 I, J/ h1 l3 m- P- B6 c- S
　　第三招　　弱化孩子的错误突出其取得的成绩
( W3 W! x7 ]8 v% r$ w　　第四招　　重视孩子所付出的努力
6 y& \' C& Y2 v8 G( O　　第五招　　责备孩子之前必先赞美
  x0 r* Q3 L7 k! J+ k　　第六招　　强化优点使孩子不断的进取
. |4 c! F+ s, _; d9 U& I　　第七招　　用高目标树立孩子的自信心
, o! I$ h: [! d　　第八招　　用“原依赖”和孩子建立互信6 z( w- q  \7 N; j4 |3 e- O4 v
　　第九招　　家长不要在孩子面前互相责备' q. [( j/ K3 v$ B+ i5 J+ \
　　第十招 不在第三者面前责备孩子
! i8 L2 y/ Y9 n7 D  a/ Q　　第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临$ u$ B5 W+ F, I; c& v+ J
　　第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心, s* q, R0 R) ~" u  h, s) ?
2 h$ I& T5 Q, y( ]

! t$ G$ x% h0 S  g* [3 e& ?第十一篇如何消除孩子的自卑感, z6 A. r  n; z& |# L1 L
        消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．$ f2 k  O4 s& }3 @/ e
　　第一招　　从“缺点意识”到全面否定' J- l6 d, U' W, m) i9 v
　　第二招　　肯定语句要常用/ I8 S/ k# C( x; n7 c0 x
　　第三招　　母亲与孩子说话也要讲技巧
  u" R4 q( L3 i6 f2 j( ^4 R* f　　第四招　　以具体的原因来舒解孩子心中的结9 C9 D* f3 R) Y& F
　　第五招　　用话语铲除孩子的心理障碍3 F7 P1 {1 u0 k! t0 K; j0 f- n
　　第六招　　让孩子阅读世界伟人的传记
# [; S, v) z1 e9 g  ]+ ^　　第七招　　让孩子客观面对成绩优秀的同伴9 O/ P* R8 O! q
　　第八招　　培养孩子一些特殊的才艺- E3 e, B: }( h7 V/ z5 Q
　　第九招　　以运气说法减弱孩子的自卑感
' _$ t6 I1 d8 u: h4 I2 B6 I9 u& g" g% [" _! y
: h5 v2 U, X( V
第十二篇如何变孩子的缺点为优点+ A7 l+ b2 I" ]
        由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。% i3 j$ ]( A/ {% G$ P
　　第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
1 W+ }  T( T! |& D. P* n　　第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失3 Q+ l4 `& Z* ^; w" J$ K; {
　　第三招 分清是缺点还是个性, c( ]- s. @3 S# H3 y1 Q- o/ g
　　第四招 改变孩子的立场让他自律律人5 N0 H9 @6 P9 {) X
　　第五招 孩子的缺点和优点可互换
7 q% }! f3 C  p! `. M7 Q　　第六招 间接消除孩子的欲求不满  K- L/ `/ S! L, H( o
　　第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
  a9 W6 d, A# m7 ?( Y: f$ t( p& I3 D　　第八招 用自言自语暗示孩子的缺点, q* H. @9 c/ y. A
　　第九招 不用权威来压制孩子的反抗
* L2 {0 K/ g( U- s　　第十招 鼓励孩子多“不量力而为”
& V' z! @3 T9 \" `, C  z) v　　第十一招 孩子你能行& T0 D3 p4 i3 y

幻彩泡泡

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