树冠

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目录
/ x$ X+ N1 D; `8 m$ q( J4 A第一篇 使孩子主动做功课3 U9 b! l+ L# y
第二篇 如何使孩子听话懂事3 ~6 v7 m4 j. a$ }- V) \6 s
第三篇 如何引导孩子自动自觉% X  C4 T( m2 N) b' H* z5 k
第四篇 如何让孩子学会管理情绪
" `( u& h  w- H第五篇 如何使孩子热爱学习
/ X  R% q& f1 H8 \5 N0 O1 \第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪
( }  v3 x' w- W  F( b第七篇 如何使孩子注意力集中$ X! W! H- J* ]; E# p4 a
第八篇 如何消除孩子学习的迷惑
6 R0 l# d( t1 W( b# u4 c! m第九篇 如何让孩子变消极为积极
( G7 A: u! E# U; C1 g& \) Q$ d/ Y第十篇 如何培养孩子的自信心, a' t' j5 ~! @" s0 p
第十一篇 如何消除孩子的自卑感  C  i: R* V+ g# v* j7 a9 V0 O4 r
第十二篇 如何变孩子的缺点为优点) n1 ~+ C3 `. B+ [* B) U& M

+ S' p' n* D* S' ]8 c+ [一、使孩子主动做功课
1 J  T: F# L2 N6 V' D        你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。/ ~, J6 e$ m* p2 a  d6 |
　　第一招，做作业的时间不宜过长。
1 d; D7 ^+ @/ a/ \3 K' b4 A; l　　第二招，放大孩子的优点。: d/ U5 q9 ], Z. Z! O
　　第三招，学习不可操之过急。9 t' Z0 E2 |0 S
　　第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。
4 V$ |* D! X% q' Q/ k9 \- `! X2 g+ k　　第五招，先让孩子玩个够
4 D% s/ Q* W/ E8 \+ X( K　　第六招，刺激她，使他全力以赴。+ v/ p9 J( u. k8 L6 O6 C* ]
　　第七招，正话反说。! f( c8 E) `  U3 w  v8 ?+ a
　　第八招，经常改变学习环境。
( W; k3 K7 P# `) h: g4 K9 T　　第九招，列一个功课计划表。5 }2 y: b, v. L& ^! @9 d, p
　　第十招，先让孩子做擅长的功课。# a( _, s1 n2 l
　　第十一招，让孩子自己抽签决定。& O9 e7 M4 `: g$ B* f5 @- W
　　第十二招，别在孩子面前评判老师5 t  A. ], i  o) B- E
5 d& `' W# d% u( g- b$ x
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二、如何使孩子听话懂事
2 x( N: F3 `0 \- I/ a        在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
8 C/ {0 ^* A7 m6 V) T0 [% a7 o　　第一招，借第三者之口赞美孩子。
  Y" V! b4 P7 H) O! }7 a2 w; }# A　　第二招，用书信或日记与孩子交流情感。8 @5 n, R0 ^/ C9 U- ]
　　第三招，用温和的语调交谈。3 \9 i# W" ~+ w/ ?* E9 `
　　第四招，及时让孩子知道错在哪里。
# t9 ^' c4 Q5 O" D3 V% \8 T2 l& {( \3 k　　第五招，巧妙转移孩子的注意力。0 i( T3 h4 V  v( A! }
　　第六招，与孩子打成一片。
/ w$ J) s# V2 ?( Q1 F7 E+ E　　第七招，一次只交待一件事。7 e; F& b& v  [8 ]
　　第八招，常常表达对孩子的信赖。
" V, ?( ~' i! s2 T' p　　第九招，只提有建设性的意见。
9 j2 Q2 g) x" j3 C9 p　　第十招，不要指责遭到挫败的孩子。  j, q9 \4 E; G- Z% ]
　　第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。% ~2 j$ @+ L+ p) M$ g
　　第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。
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* E1 c, F. u& S1 l" e' W' ]# U8 p
三、如何引导孩子自动自觉9 G9 @. `  ]$ d5 R/ m8 D
        有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．2 e* H5 w% S1 A- q% d6 Z4 b
　　第一招，适当降低对孩子的要求( D+ \* y) S+ W# F
　　第二招，先让孩子做不喜欢的科目
1 ^$ l7 D" `6 ~7 }7 c$ Q0 z; L7 }2 |　　第三招，用同一步调增强主动行动力. `9 ?& U1 U6 Y
　　第四招，让孩子先吃点苦
* X" \" Z4 O3 N$ k6 u4 a8 L　　第五招，兴趣是最好的老师
' P/ K% O2 D9 I4 F7 J/ P7 r6 q　　第六招，母亲的激励最重要! G( O' L% _- Y
　　第七招，要改变孩子先改变你的态度5 F" c9 M* L" T1 s+ X! {8 c% W  y
　　第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话
( S$ o4 @/ T/ M* K　　第九招，不在孩子挫败时痛骂他
9 A7 V7 N% C( q5 f9 y　　第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的) t0 P$ X" V0 m6 W+ t! n
　　第十一招，多带孩子与大自然接近
' ^4 F: M% A1 D& ?　　第十二招，成功并不像你想像的那么难" A8 i% ~' U5 q/ t- N! K& L2 b$ {1 f( Y
　　第十三招，培养孩子主动自我的激励
% o1 l* i/ n  ~& l　　第十四招，化愤怒为学习的动力
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, L% x! B* U9 \2 L! g; A5 U四、如何让孩子学会管理情绪, r; D3 A$ o  f
        青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．
3 N0 Y7 [/ _" \+ z　　第一招　　引导孩子宣泄不满情绪% f( ~% ~: _& B: X6 B( k4 n! }$ x! G
　　第二招　　让孩子有自选课题的权利+ Z  x* R- ?/ _) B, u4 N4 G7 O, U# o
　　第三招　　认真倾听孩子的不满心声
: l8 [. @3 ]# W1 X8 z. W　　第四招　　把顾客的角色换成孩子0 g: T- R( M# u/ t) p1 b
　　第五招　　别让工作忙成为你的借口
1 U  C% u8 ^% x　　第六招　　民主方式处理孩子不合理要求( V! B2 @3 M+ J4 X) z! I7 |& [
　　第七招　　以退为进说服教育
6 V! M1 A" P- r. k+ ^6 l. Z4 p8 G　　第八招　　用实际利弊得失来处理任性态度
% V  a" A. Q! w) \  \7 o　　第九招　　注意引导孩子的从众心理
/ l8 T1 k; C9 A- n　　第十招　　给孩子一个发泄的空间/ \- k' F8 a1 h7 Q( a

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五、如何使孩子热爱学习
: d9 ^* N! N% O: ^' p4 B        在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．+ X( H6 s0 |! Y5 k7 ]
　　第一招　　多给孩子讲一些励志故事
7 t2 Q8 }7 E0 I" T0 J2 x7 l　　第二招　　用近期的学习目标来鼓舞孩子, Z$ u  Y7 L: v) v+ F8 P/ P- n
　　第三招　　分散孩子的注意力也很重要
) |" M' Y5 O* `7 ]+ ?7 B7 O　　第四招　　改掉孩子三分钟热度的习惯% N5 y3 c  z) d- P8 `
　　第五招　　通过增进食欲促进学习# o6 x. a/ ^' Z: U* h
　　第六招　　教孩子学会保存实力
2 f" T  @1 \1 A/ {* a　　第七招　　适量的运动可使孩子脑筋更灵活
% V2 J# c/ h$ W/ K7 }6 |- G0 R　　第八招　　用激将法促进孩子学习* k5 Z) W8 z& B1 `) {/ s4 N7 g9 l
　　第九招　　利用危机意识促进学习效率
, _' z9 e8 w  Q1 e/ k+ O　　第十招　　保持新鲜的学习内容5 {/ h+ {- [0 [3 r7 ]: v3 T3 v+ O
　　第十一招　用不同的科目调节读书气氛. h: I, F7 U: y1 D" a; i, l
　　第十二招　刻意变换孩子的学习环境
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5 h# Q" b: J; S# }# D   x, G. F  q6 r; s) _' L
六、如何消除孩子的学习紧张情绪
  J1 y& j! g0 e6 v3 E6 p　　身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．1 W, g8 X8 c0 B2 }2 r
　　第一招　陪伴孩子让他有安全感
& ^- h" \/ m6 i% ^, ]　　第二招　以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
' g) L- _# a% q! E8 s- C+ F　　第三招　把一个月说成三十天
& N! A# W  x& l/ V　　第四招　多关注孩子心理建设的重要性
- ~& I; B6 o2 r% s, d8 @　　第五招　呼吸能调节孩子情绪
4 B: t- G/ b1 z# A　　第六招　刻意在孩子面前说错话
. \. I* T4 S! I　　第七招　吉祥物稳定心情3 i" i7 _3 E% l' W
　　第八招　排解积虑消除紧张一吐为快0 L; N. _# e3 a
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七、如何使孩子注意力集中2 O/ o$ z: Y& B4 e- Y' K4 d/ l+ B
        母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．& |" \$ h: ]1 u8 D
　　第一招　　迂回的暗示技巧
$ ~8 O: _( p8 _. A4 o: \$ W　　第二招　　制订不规则分段时间表
  \1 t2 R  h  B! A/ e& Q　　第三招　　闹钟的妙用( w, V5 g0 z5 K# j8 G/ m
　　第四招　　建一个弹性的功课计划表
( b1 k2 O7 ?! w, r8 G　　第五招　　去除“随时都可以做”的松懈意识
" y( d0 Z" _+ z4 E6 z2 `$ V4 w　　第六招　　刻意而适度地分配孩子做家务4 g9 R) T$ {  d( C# t( T- l% r
　　第七招　　让孩子猜题提升考试注意力! }1 h) `0 \" p, O; w
　　第八招　　热身必不可少7 \" V6 n8 B  I  D0 u" B7 F
　　第九招　　用“量”来驱策前进
! g$ E* f! z/ R4 x% `, C7 M9 `- V% n" {" u, _/ A8 Q
( C' D2 g- S1 y# S' I' ^& L
八、如何消除孩子学习的迷惑! U# q) a: d  v9 r6 h/ h
        对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．
  W4 c% o/ e0 b7 C5 {, B- J$ K　　第一招　　引导孩子作最正确的选择7 c2 K& \; |( _7 W( U1 T
　　第二招　　抉择时的诱导询问法
# \8 l7 B5 ^) s9 }: T7 K0 h　　第三招　　以一种选择为前提巧妙设问, y+ \, j  L$ j& W# x" |
　　第四招　　黑母牛的奶一样是白的* A" r2 P% {3 v# D; a
　　第五招　　拔开遇事慌乱的迷雾0 r* w8 S7 W$ v- n2 ]' D$ P9 Y
　　第六招　　船到桥头自然直吗？) d+ {8 |+ s8 t$ y- `
　　第七招　　亲身体验才是最深刻的
) C7 s6 F) x" i! P% ^8 l! k　　第八招　　命运就藏匿在我们的思想里6 a+ ^9 t/ w$ q1 u

* w5 D2 [" m4 p; y1 [, U4 N九、如何让孩子变消极为积极 ; X7 l6 q, W, f9 d9 [6 f' q. p
        人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．/ i7 {! H  G  Z+ }$ g. j3 I
　　第一招　　找到孩子消极的内在原因
: V  k2 m# Y& _0 d' Q9 E　　第二招　　让孩子公开宣布目标
% J& \2 N/ D& Q, ]9 ]3 P! C6 f　　第三招　　强健体魄是建立积极态度的基础+ o9 B$ y: p1 o; I2 p
　　第四招　　良好生活习惯是保持积极心态的法宝
: W2 V( n1 V7 U4 f! w8 F; t% A　　第五招　　让孩子养成大声朗诵的习惯
# _1 j" M7 `, r1 J0 M6 J/ d( w　　第六招　　让孩子养成提前到达校的好习惯8 m# N$ I' w. [9 v& p/ \
　　第七招　　让孩子多结交积极乐观的朋友
: K$ M# N  B7 R' ]　　第八招　　让孩子养成写大字的习惯# G6 T& t2 L0 R+ q& Q1 j: L- S
　　第九招　　让孩子做点家务以摆脱消沉3 w/ |( E5 v& ^6 L6 d0 L1 z
       第十招　　鼓励孩子多做些新的尝试# i% u" @. @  E& Y( {( J1 I* Z
       第十一招　让孩子在家务中培养责任感
2 X* B& F* @' O+ s' Q& H1 V　　第十二招　不要总问是与不是的问题; a2 T3 z7 z& @$ e' |0 g
　　第十三招　培养孩子追根究底的积极心态
8 W: U( g" Q! I$ g　　第十四招　多表扬少批评更能使孩子积极上进
5 A' Z% i$ D6 |# U6 l; j- v( I( I4 b2 N% c6 O- t8 q
4 I+ U( W4 E4 F7 G! p' a* [
第十篇如何培养孩子的自信心/ ?5 O9 _! J9 t1 J
        生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．, d* o7 g$ b1 Y! c% U
　　第一招　　告诉孩子他自己就是无价之宝" ]7 F$ ]! s4 \! q& s9 \: U  |
　　第二招　　让孩子做一些容易做的事情
7 X" w" a! F6 G　　第三招　　弱化孩子的错误突出其取得的成绩3 P/ N# T* G, L2 `7 c- z( ~, W
　　第四招　　重视孩子所付出的努力
" F: ], D  c# K  @　　第五招　　责备孩子之前必先赞美
! v5 |: m' S+ {! b5 B* ]5 d6 d5 N　　第六招　　强化优点使孩子不断的进取
7 C! ^6 n$ q+ s　　第七招　　用高目标树立孩子的自信心0 I( k/ @: Z7 }8 h4 b: k
　　第八招　　用“原依赖”和孩子建立互信1 F% U) s7 U/ P- h: ^8 J3 t" s
　　第九招　　家长不要在孩子面前互相责备
7 M' w# z6 r# P: n9 ~　　第十招 不在第三者面前责备孩子
. R8 V) [+ `4 ]3 g　　第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临* a: W( G% \9 J" F4 S* ]
　　第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心
. F) Q* U/ |2 `8 \7 l6 j/ C9 ]$ U, o7 V+ A
! X9 T, X+ @$ ?
第十一篇如何消除孩子的自卑感
+ N4 D: }% y" Y- ~) `- Y) Q        消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．
+ L9 i* X9 l; }+ {, X" o% @" b# Y9 K　　第一招　　从“缺点意识”到全面否定
1 I* G/ f# f1 y, D+ t  z　　第二招　　肯定语句要常用7 J* h& r+ Z% B0 S8 d
　　第三招　　母亲与孩子说话也要讲技巧1 F# m. f# d4 h7 w3 V& x% M
　　第四招　　以具体的原因来舒解孩子心中的结
" ?' S5 v$ L, y6 g! I# ~　　第五招　　用话语铲除孩子的心理障碍1 Y& I0 _: s+ I6 P4 x. U
　　第六招　　让孩子阅读世界伟人的传记$ [/ F$ s  x6 x- O
　　第七招　　让孩子客观面对成绩优秀的同伴
9 b" G% u7 h/ q0 ?& Q/ A　　第八招　　培养孩子一些特殊的才艺6 t5 t% k4 G/ Q; f
　　第九招　　以运气说法减弱孩子的自卑感5 r- X9 V2 c' t' x5 h0 M
0 z6 X, q+ j+ Z4 t! Y
' h& L# G  |( v' V
第十二篇如何变孩子的缺点为优点4 ~2 C/ T( T- m8 |) R2 v- d$ U
        由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。. m; l/ f+ l- s& Z
　　第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
% T8 w& V7 Y0 K* E- l8 Q　　第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失/ n  K1 U2 c7 p$ x
　　第三招 分清是缺点还是个性( z1 n, V1 @( C
　　第四招 改变孩子的立场让他自律律人6 r6 [7 e+ y/ x! v% n# A
　　第五招 孩子的缺点和优点可互换( z& C# I7 H; A2 c3 G: _9 E7 P
　　第六招 间接消除孩子的欲求不满
# U' Y1 y8 r2 r% N　　第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
: \4 o9 T3 C& ~7 M2 `7 D( Y　　第八招 用自言自语暗示孩子的缺点
. t  Q6 \4 E  W0 f4 @6 t( N　　第九招 不用权威来压制孩子的反抗# C( g0 M# y+ n& g, N& B  r
　　第十招 鼓励孩子多“不量力而为”) D! Q! H2 {9 H" i5 R+ K
　　第十一招 孩子你能行: |) V! F9 i$ T

幻彩泡泡

看看

小螺号娘

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太阳果

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