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HABA逻辑思维数学

                            ——孩子通过游戏的方式不断开发其潜在天赋' A- T' e/ G! [9 s2 t) Y

  U9 x2 d4 g2 [% V/ W! r                    % N9 |8 _" d( |  G. Z. g3 e
7 s' H$ v0 h+ J# {
9 N! q* ?8 S8 ^2 h
1、HABA的教学特点9 S  o! T+ N( V8 s
第一、数学性思考能力的开发4 ^4 Q/ Z* {9 C
      在孩子们的游戏过程中实际应用数学的知识。使孩子们从单纯的数数、解题中解脱出来，感觉并活用数字，在实际演算中发展快速的计算能力。
6 Z1 H0 Y+ U5 c4 ?$ B5 ?& H$ M- A  {6 T  K
第二、理论性思考能力的开发
  `) d2 ~' L, x, x3 K      学会对不同的材料进行分类，并订立分类标准通过让孩子们懂得对资料的整理的方法，培养孩子们将这种方法活用到数学学习中的能力。培养孩子们缜密的理论思考能力。/ {0 o0 o! s8 O( j) J: g

( r+ |0 }# ~6 Z/ Q, ]6 ]
% x1 R4 b+ ]( [第三、创造性思考能力的的开发
$ r8 G' d# Q, @游戏和多种多样的创意构成并行的学习方法，激发了孩子们的奇思妙想，发展其制定新游戏规则并应用到创造性地学习中的能力。
4 V4 D, A& U9 p8 p9 t
% ?$ E/ m* y2 Z第四、策略性思考能力的开发) m  B7 r- Y% O/ o
运用游戏学习方法，提高孩子的理论性判断力和选择能力，开发孩子们综合判断问题能力。运用游戏学习方法，提高孩子的理论性判断力和选择能力，开发孩子们综合判断问题的能力。+ C3 S3 i0 E2 @* K
, k6 _6 D$ Z) W' n/ ?  L
第五、数学性语言表达能力开发效果
$ b1 r" z- U9 p教学过程中持续不断地数学语言的表达和用语言解题的学习方法，可以开发孩子们将数学问题用语言表达出来的能力。# W# F* p! R$ C! |) w
# c& R; M( I& v: e5 W1 \1 V
第六、社会规则建立, i+ V7 U% R3 b6 Z
学习过程中孩子们建立规则意识，从而开发他们的社会协同能力和自律能力。* E6 L& o$ x5 s
* g; {9 e- H1 b+ d; ?% M/ e! _7 d
第七、感觉统合的训练
0 H. a6 o5 \1 R+ k通过游戏的方式促进孩子的听觉、视觉、触觉、平衡觉、本体觉的统合发展。1 {% h& c# M) B7 b

8 o1 s' J4 n+ k+ C* V! R第八、帮助孩子建立健康饮食的概念。: p) q9 A" O; S5 Y* I, l
) j+ @+ U; B& `7 Y- G. x
3 ~5 {3 z% S2 c& K
2、学习目标' u0 v$ d9 f: c7 l' E
1）创意性数学思考领域
* S4 V( z7 Y4 O( e9 L8 X. f0 V/ Z  \（1）平面构成游戏：利用各种各样的模块从制作周边事物到讲述童话故事，以体验各种平面结构。
# L6 [+ m& l/ b+ K* K（2)立体构成游戏：利用各种各样的立体积木从制作周边事物到建筑漂亮的城堡，以体验各种平面结构。
. Z8 n$ Q3 |1 J8 d) A% J, w+ C（3）创意语言表达游戏：通过每个课时的各种创意语言表达和编故事活动，将创意性思考能力表现为语言。2 c6 X) r, V, m8 U4 p
2）理论性数学思考领域6 _2 F  t. k# B
(1)数概念活动( u8 V2 a1 W# ~. z, Q; X6 j. h
a、数数：能数1~100* g2 H0 h2 x: q1 K
b、数字关系：通过应用1~100的数字，理解数字之间的关系。
& V4 p3 P6 |4 m) D  Yc、演算：练习100以内的加法和减法。6 W- h6 x- T- d5 N# f7 k% l8 s
( f( h; @+ D) t- K( g
(2)理论思考活动
5 x- j. U/ {: Xa、通过分类、比较、序列、测量等的相关学习活动，提高数学的应用能力。
# J+ L! c; y0 Ub、用过空间和图形等相关学习活动，探索并理解一定空间内的大小和方向、位置关系。
0 s/ v) z" L. Q7 nc、通过游戏理解其规律，并将其应用于数学学习中。3 J. V& h" I$ W9 e7 s; N5 V
d、通过理解时间概念，了解时间的变化和时间的顺序等。. l7 d6 D* X- A) ^7 f  O
3、学习对象及基础学习所需时间
# k/ p& T) G1 s" x6 ca、学习对象：满3~6岁$ k  r% O/ Y, H" ^" }) Z8 e
b、基础学习所需时间：12个月（48周）程序' Z8 E- D. l) X4 @5 z( u* c' M4 ]! u& u
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[ 本帖最后由 西安创艺宝贝 于 2010-11-25 15:05 编辑 ]

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