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HABA逻辑思维数学 ——孩子通过游戏的方式不断开发其潜在天赋/ R6 d& S. E& H2 V+ r+ Y6 U" t
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. S7 w0 f3 Y) f. [
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2 n4 `/ r" F) M* n/ d2 A1、HABA的教学特点) p' r/ r" x6 A, U: g
第一、数学性思考能力的开发
' V% `& ?- ~! B/ \2 e; U$ T6 R/ S$ G4 i 在孩子们的游戏过程中实际应用数学的知识。使孩子们从单纯的数数、解题中解脱出来，感觉并活用数字，在实际演算中发展快速的计算能力。
( t, A- d5 H6 V/ ~% E: D1 ^# U & z3 L0 K7 |0 |% |1 Q$ _5 ~& \2 V6 P0 A
第二、理论性思考能力的开发
# k& t& G1 l: _0 Q9 s 学会对不同的材料进行分类，并订立分类标准通过让孩子们懂得对资料的整理的方法，培养孩子们将这种方法活用到数学学习中的能力。培养孩子们缜密的理论思考能力。8 o. w7 O# E' X! o
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8 E" J; U0 _- W: G) R
第三、创造性思考能力的的开发
" R8 Z' D7 |6 r6 e9 O) q3 f* d游戏和多种多样的创意构成并行的学习方法，激发了孩子们的奇思妙想，发展其制定新游戏规则并应用到创造性地学习中的能力。
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第四、策略性思考能力的开发
4 w+ H+ o$ V7 S: ?: S: N运用游戏学习方法，提高孩子的理论性判断力和选择能力，开发孩子们综合判断问题能力。运用游戏学习方法，提高孩子的理论性判断力和选择能力，开发孩子们综合判断问题的能力。* W, w( B5 c) h. y k9 f4 @# W: ?* |
 ! B c) k/ W2 ~2 w( e, f$ n- D% O. X
第五、数学性语言表达能力开发效果
/ }1 M" o( W v6 h4 u教学过程中持续不断地数学语言的表达和用语言解题的学习方法，可以开发孩子们将数学问题用语言表达出来的能力。
" A* C0 n9 k& `9 t5 c1 v 1 s* Y8 d$ p8 i- @' O# [$ F
第六、社会规则建立: F, G/ O) W- B. x
学习过程中孩子们建立规则意识，从而开发他们的社会协同能力和自律能力。- [% L2 }7 e1 B' t9 A
3 G, _6 `; Z/ O7 b第七、感觉统合的训练% G; ]3 o' {- o Q; S$ `6 x7 j
通过游戏的方式促进孩子的听觉、视觉、触觉、平衡觉、本体觉的统合发展。3 a. u8 c% E4 u4 a. Y
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第八、帮助孩子建立健康饮食的概念。+ [0 q; U- U7 [2 F8 i. V0 s) d
% r: z% H- t- \! j& K4 Y" K% f3 y' p5 i3 s5 Q) ]- H' X
2、学习目标
! r1 r, \4 v% |0 p0 A8 k, I; I1）创意性数学思考领域
; b6 }" s1 y6 D& p（1）平面构成游戏：利用各种各样的模块从制作周边事物到讲述童话故事，以体验各种平面结构。) \) k# k# v# s. l/ O% i6 Z3 e% `
（2)立体构成游戏：利用各种各样的立体积木从制作周边事物到建筑漂亮的城堡，以体验各种平面结构。
1 x' D z$ E1 H8 q（3）创意语言表达游戏：通过每个课时的各种创意语言表达和编故事活动，将创意性思考能力表现为语言。3 s$ r: w4 {* |( o
2）理论性数学思考领域
" A. d2 @; R5 }# Q) @(1)数概念活动
$ `- C; b& n( Ia、数数：能数1~100; P+ ?! w: |/ k W2 A) B+ j2 A9 O
b、数字关系：通过应用1~100的数字，理解数字之间的关系。
7 M+ X: K4 r* {c、演算：练习100以内的加法和减法。# F m5 I, ?$ B
# m7 k# u" E6 V$ r: d(2)理论思考活动* N H, U( o: x# P7 Y3 E4 B6 J* N
a、通过分类、比较、序列、测量等的相关学习活动，提高数学的应用能力。
5 Z9 }7 ~' @6 _. m$ x Db、用过空间和图形等相关学习活动，探索并理解一定空间内的大小和方向、位置关系。) l: ^" _. z4 R( O' _- N/ ~
c、通过游戏理解其规律，并将其应用于数学学习中。
# ]3 [. ^6 d, z$ S2 @' Z# {$ Ad、通过理解时间概念，了解时间的变化和时间的顺序等。
+ L# w% i) G) D! Q% Q- s! c3、学习对象及基础学习所需时间
6 p. B- T+ J; e9 [5 n! ?a、学习对象：满3~6岁
; t" L( W4 V6 K( e# Bb、基础学习所需时间：12个月（48周）程序
) { p: n7 ?5 W, i/ u2 J( O3 X- d6 F! q7 {' H
+ p9 F f3 P c6 n5 X' r
; Q6 x6 M2 g" O' G- T7 E. C. ?* N7 i$ _! e
7 M; N+ b# ?' z- p+ i G8 N) n/ U6 W5 p
改变孩子一生 数学思维专线 86691920 3 ^, g" n' I m3 d/ ?
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[ 本帖最后由 西安创艺宝贝 于 2010-11-25 15:05 编辑 ]
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发表于 2010-11-25 14:04
