芊妈~~

●到了两岁，不仅能注重倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。如： 7 a% j- ~( a3 z: I( `; R0 ~4 w6 r: C
　　1、中外儿童艺术歌曲：《我爱我的小动物》、《哈巴狗》、《蚂蚁搬豆》、《小猫眯》、《粉刷匠》、《小星星》、《铃儿响叮当》等。) T! r6 W. H' k/ F+ I/ L

3 }$ O  [1 l2 f( Y4 o0 |　　2、形象的儿童器乐曲：如：《钢琴》，这是顾嘉林的钢琴小曲，旋律美丽，表现了幼儿滑滑梯自下而上及快速下行的生动情景。《小鸟的歌》、《小鸭的舞》表现小鸟和小鸭的形象特征。% W3 o' |# }& F" ^! a9 ]- k6 {

7 o& _3 Y& u/ U, f: V' a6 A　　3、欣赏中外(古典、现代的)各种性质各种风格的舞曲、进行曲、摇篮曲。4 B8 W5 ?6 A  ~# i' X

: ]: S4 k/ x: ~' B; ^5 k; b　　★三岁儿童有更大的欣赏音乐的积极性，音乐能引起情绪上的共鸣，快乐活泼的音乐使儿童心情愉快，安静的音乐使儿童心情平静。  E  y8 Y9 c$ d7 Z

" ?$ @3 Q- g' M9 ^* O! H        但是他们对音乐作品的感情性质不易理解，他们听音乐时最注重的往往是表现主题的特征性因素。如摸拟性的前奏、尾声、形象的伴奏音型等。但是听进行曲、摇蓝曲或欢乐的舞曲时能随音乐走步、抱娃娃、兴奋得手舞足蹈等。
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　　★三岁儿童己经能辨认音乐作品中的速度变化，他们的动作能随音乐速度的变化而变化。
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9 K9 c1 C$ R6 }! u+ ], @( m: W　　三岁儿童感知力度和音区的变化还有困难，如音乐旋律在高音区进行及低音区进行时，必须在成人指导下知道小鸟飞得轻快，小鸟唱歌声音高，而大象粗笨声音低沉厚重。三岁儿童记忆力是逐步形成的，他们能记住歌曲，主要靠与曲调紧密结合的歌词，最轻易记住的是象声词如：“轰隆隆”、“喵喵”、“咩咩”，其次是形象具体的歌词。
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7 f/ d1 @! n2 `9 f- K, h" m　　器乐曲有相应的标题，音乐形象鲜明，也能帮助儿童记忆。如：《小鼓乐队》模拟打鼓吹号声……四、五岁儿童己经能够欣赏内容广泛、性质风格多样的作品，能区别音乐中有明显力度和速度变化，尤其鲜明对比的音乐。但是还不能感知力度和速度的细微变化。
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# a' d+ f- C% s/ Q　　★到了六岁，幼儿己经懂得音乐作品是表达一定思想内容，而能正确地辨认音乐作品的情绪，感知其细微之处。0 V! e. v0 O: c  J# g
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　　六岁儿童能够初步把握音乐表现手段，能辨认速度力度及音区的变化。他们辨认乐曲结构的能力加强了，己能不感困难地感知二段体和三段体结构。六岁幼儿记忆能力提高了，审美能力也提高了，能明确表示自己喜欢不喜欢的音乐作品，能说：“我喜欢”、“我不喜欢”。: u- Q2 n% B1 R% r' ~1 {9 i9 H
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　　以上所说的不同年龄的幼儿音乐欣赏发展水平，是指必须在父母和老师正确指导下，才能达到的水平。
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　　●下面给父母推荐一些孩子幼小心灵能接受的、并且是孩子喜欢的音乐作品：
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  D* }7 E2 Y; d, u9 o! {　　一、童话音乐器乐曲" }* \5 h$ w5 E
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　　1. 柴可夫斯基：《胡桃仙子》( A8 c, J$ G& q
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　　2.圣桑：《动物狂欢节》
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　　3.普罗克菲斯基：《彼德和狼》  o$ A8 B! ]- {3 Q5 j5 }. V7 ]; r
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　　4.史真荣：《龟兔赛跑》
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* e9 a& p/ e4 V( q4 Q3 w; B　　二、各国音乐家为孩子写的器乐曲! K" T6 [( `' m* k) a9 F

$ `5 h7 ^# P, q+ u6 ]　　1.格里格：《蝴蝶》、《小鸟》! h$ x9 g7 H3 j  O+ t$ _/ Y* E

3 h* \% X1 e) j　　2.里姆斯基·柯萨科夫《野蜂飞舞》2 o# q/ [; u: J4 R7 z9 t
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　　3.安德森：《跳圆舞曲的小猫》、《滑雪撬》、《打字机》
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  w+ R# C. a) ~' s! S2 \　　4.比才：《儿童游戏曲》、《进行曲——鼓和号》、《摇篮曲》5 x& k' N1 g* J! ?, T) F

" q. o* G# h$ n& }0 a, T5 M5 {　　5.德彪西：《玩具盒子》、《月光曲》" m9 I# S( e' u3 Y& j, B) ~
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　　6.柴可夫斯基：《儿童钢琴曲》：①、早晨;②、竹马游戏;③、妈妈¤④、木偶进行曲;⑤、洋娃娃的病;⑥、洋娃娃的葬礼;⑦、新的小娃娃;⑧、华尔兹舞曲; ⑨、玛祖卡舞曲;⑩、波尔卡;⑾、意大利小曲等等《白天鹅》、《牧童》
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　　7.贝多芬：《孩子的梦》、《土耳奇进行曲》、《献给爱丽斯》/ ~; @; |0 g! l7 ]& Z  t
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　　8.克来斯勒：《玩具进行曲》
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芊妈~~

9.约翰·施特劳斯：《游览列车波尔卡》% S+ _' u' J. s% |: H' q* T; z0 N

' h3 p2 g% L' w# D: [$ E$ e　　10.哈哈图良：《玫瑰少女舞曲》
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, j; w2 n! Z+ t1 o% H1 P　　11.亨德尔：《愉快的铁匠》
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% L4 |) E! B. X4 D5 ^; ^- F　　12.勃拉姆斯：《匈牙利舞曲》2 d8 u6 m/ t0 r
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　　13.贺绿丁：(中国)《牧童短笛》、《晚会》、《摇篮曲》, h9 d( i; S; |7 ^

$ @* C$ n) ?4 f$ |5 J7 ?6 ]　　14.丁善德：(中国)《儿童组曲》9 `+ r: r* N& K/ z( l
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　　15.黎锦辉：(中国)《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》等
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+ W  P* D, R/ E　　这些曲目比较通俗，而且适合孩子倾听，在市场上也比较轻易买到。让美好的音乐融化在孩子的生活中，孩子一定会生活得更甜蜜!
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