- 阅读权限
- 150
- 精华
- 33
- 注册时间
- 2009-3-26
- 帖子
- 29942
- 积分
- 368305

- 经验值
- 368305
- 爱心活力豆
- 92
- 宝宝生日
- null
- 地区:
- 雁塔区
- 街道:
- 曲江街道
|
●到了两岁,不仅能注重倾听音乐,也能感受简单的音乐作品。如: ; z* t+ j" b1 v6 c- B( D* k9 n
1、中外儿童艺术歌曲:《我爱我的小动物》、《哈巴狗》、《蚂蚁搬豆》、《小猫眯》、《粉刷匠》、《小星星》、《铃儿响叮当》等。
9 B) a: r6 f+ l6 N6 ~& n. f W- S# Z! K
2、形象的儿童器乐曲:如:《钢琴》,这是顾嘉林的钢琴小曲,旋律美丽,表现了幼儿滑滑梯自下而上及快速下行的生动情景。《小鸟的歌》、《小鸭的舞》表现小鸟和小鸭的形象特征。' @) u0 B. [! W Q2 U+ K+ i3 k
0 |" C1 B5 z$ x- w, D
3、欣赏中外(古典、现代的)各种性质各种风格的舞曲、进行曲、摇篮曲。
0 a3 Z! z7 n4 |9 f; Y. Q- f( e1 O* H) m$ o# ?' w/ r3 j& w7 m
★三岁儿童有更大的欣赏音乐的积极性,音乐能引起情绪上的共鸣,快乐活泼的音乐使儿童心情愉快,安静的音乐使儿童心情平静。
6 ~9 c4 e# q% \4 j# ^4 Q( n, m; [: c8 }% d- S
但是他们对音乐作品的感情性质不易理解,他们听音乐时最注重的往往是表现主题的特征性因素。如摸拟性的前奏、尾声、形象的伴奏音型等。但是听进行曲、摇蓝曲或欢乐的舞曲时能随音乐走步、抱娃娃、兴奋得手舞足蹈等。
, O: N0 k! {2 X2 Q' ?) K1 r* L# O ~$ ?- Y* t, x# e
★三岁儿童己经能辨认音乐作品中的速度变化,他们的动作能随音乐速度的变化而变化。
0 L7 z, g" ]8 }, C: {" g1 \; d. \- A8 z
三岁儿童感知力度和音区的变化还有困难,如音乐旋律在高音区进行及低音区进行时,必须在成人指导下知道小鸟飞得轻快,小鸟唱歌声音高,而大象粗笨声音低沉厚重。三岁儿童记忆力是逐步形成的,他们能记住歌曲,主要靠与曲调紧密结合的歌词,最轻易记住的是象声词如:“轰隆隆”、“喵喵”、“咩咩”,其次是形象具体的歌词。4 R3 e. c9 K4 Q1 S. ?3 C4 y# E2 [3 }
7 p9 q9 ?( k& G) \7 m) C0 g: z 器乐曲有相应的标题,音乐形象鲜明,也能帮助儿童记忆。如:《小鼓乐队》模拟打鼓吹号声……四、五岁儿童己经能够欣赏内容广泛、性质风格多样的作品,能区别音乐中有明显力度和速度变化,尤其鲜明对比的音乐。但是还不能感知力度和速度的细微变化。
- W* R9 v' r- Y: P% F( d) f* G! ^) k! F; D: _
★到了六岁,幼儿己经懂得音乐作品是表达一定思想内容,而能正确地辨认音乐作品的情绪,感知其细微之处。
# b/ e; F3 P0 P
' p H0 O. `) g/ n4 e; S 六岁儿童能够初步把握音乐表现手段,能辨认速度力度及音区的变化。他们辨认乐曲结构的能力加强了,己能不感困难地感知二段体和三段体结构。六岁幼儿记忆能力提高了,审美能力也提高了,能明确表示自己喜欢不喜欢的音乐作品,能说:“我喜欢”、“我不喜欢”。, w0 \/ c1 l- s3 f$ X& h% ?
5 a3 S& @: P$ N' u: u) o 以上所说的不同年龄的幼儿音乐欣赏发展水平,是指必须在父母和老师正确指导下,才能达到的水平。
7 w4 [: n, u. u$ {9 z' D% w: N1 z# M6 l) K
●下面给父母推荐一些孩子幼小心灵能接受的、并且是孩子喜欢的音乐作品:7 @; {9 e9 Q1 f; @# f9 D! {3 Z0 g
0 i4 y$ V! M. r, m( r9 y
一、童话音乐器乐曲: V/ e) D; x" z) i. K
$ p, ?2 L$ O# a& o2 c 1. 柴可夫斯基:《胡桃仙子》
J0 I) l' @# v) a1 p. Z2 ~7 _$ u, B2 }6 E- G/ }
2.圣桑:《动物狂欢节》
- d( o' }+ U6 i, P1 ~5 |; C3 J; {- |& c) K2 V; l! U3 p
3.普罗克菲斯基:《彼德和狼》
! Z( I6 S6 _* \ w( U$ E- k0 `- ?( ^9 D: Y0 m
4.史真荣:《龟兔赛跑》5 g, I4 [: S0 X9 Q* I
N- ?$ z7 r/ |& d$ A$ S3 w3 L
二、各国音乐家为孩子写的器乐曲. }7 Z1 _2 i% H1 [
' W5 U. n6 ~; z: @- H3 h; {. n 1.格里格:《蝴蝶》、《小鸟》0 r6 V6 Y' c* r8 h4 F; |+ H
9 y9 @5 O5 |# l( [$ W$ W ~0 x. m
2.里姆斯基·柯萨科夫《野蜂飞舞》. m3 p. L; Z5 n
$ N, e1 N2 v* n% f; F
3.安德森:《跳圆舞曲的小猫》、《滑雪撬》、《打字机》
8 l8 n; y" v! S# A1 g( U. R! y8 a
# Q, V* m: J5 \* Y: q 4.比才:《儿童游戏曲》、《进行曲——鼓和号》、《摇篮曲》
! R+ [& N4 A/ U
$ p1 o! ] }. L( z+ H 5.德彪西:《玩具盒子》、《月光曲》
/ u/ ~) ]/ ?* _( F1 q1 X0 U( n# y- }
6.柴可夫斯基:《儿童钢琴曲》:①、早晨;②、竹马游戏;③、妈妈¤④、木偶进行曲;⑤、洋娃娃的病;⑥、洋娃娃的葬礼;⑦、新的小娃娃;⑧、华尔兹舞曲; ⑨、玛祖卡舞曲;⑩、波尔卡;⑾、意大利小曲等等《白天鹅》、《牧童》* d- C1 f' b% _4 A3 A0 C# V
5 Q. O3 |+ Q+ f& {- B F ]$ D6 C! v
7.贝多芬:《孩子的梦》、《土耳奇进行曲》、《献给爱丽斯》1 n. T a! U9 F, h1 [( b3 u
9 ~+ H. M- m- T0 | 8.克来斯勒:《玩具进行曲》
- W5 m) O2 m( L R( S8 K/ R9 j( J
|
|