奥斯曼妈妈

转移注意7 \- v9 g! c$ {* I% r8 P1 k: W& G
' F4 ], W* g# G' `5 g/ P1 [7 n
宝宝的注意力容易分散，容易被新鲜的事物所吸引，所以要善于把宝宝的注意力从他坚持的事物上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。宝宝的注意力一旦转移后，会很快忘记刚才的要求和不愉快。
- h$ d( E2 U; w. \  X. p/ D4 l/ F! Q& U
提示在先
: l2 \6 b" N( t2 V; X3 L9 a2 @% s0 H$ W) Y0 w' R
已掌握宝宝的任性行为规律后，“用事先约法三章”的办法来预防任性的发作。如只要带宝宝去商场，提前就跟他约好，“今天上街买衣服不是买玩具，答应就带你去。”
& K" X6 E' i: I0 u5 Q0 `& ^) g8 Q0 G. H+ @2 {7 z2 v
有意冷落
2 H1 L2 U0 h$ D0 I0 B- f: T1 c" \; [
当宝宝由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖时，家长要不予理睬，给他造成一个无人相助的环境，更不要和他讨价还价。当无人理睬时，宝宝自己会感到无趣而作出让步。事后再对宝宝做简单而认真的说明，说清不能做的原因，并用“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。
4 C2 w2 S- d2 b7 U- Y- G) I( G, j. q$ R* I! T0 z! h
榜样示范3 i1 A4 a1 S% y0 a7 n/ V6 H  C, Y

( X& V) g' p6 C利用宝宝喜欢童话故事人物的心理，激发他克服任性的信心。如孩子不肯吃菠菜，家长可以说：“你不是喜欢铁甲小宝吗？他就喜欢吃菠菜。”
) o7 P, ?8 p) g- w% r
* l( [  y0 r, y) E! C适当惩罚! k5 {8 l3 p! \. y0 i

2 J2 o% }0 F9 A8 l+ x9 Z只靠以上教育有时是不管用的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如宝宝故意把东西扔到地上，家长可以对他的行为做出批评后，要求他将东西拣起来。如果孩子不服从，则可采取取消购买食物或玩具的承诺，或是“单独隔离”的惩罚方式。这种惩罚性的措施，会使他确切地感到大人的教育态度十分坚决。这样，宝宝那种“我独占”，“我为主”，“服从我”的不良心理和任性行为，将随着良好环境与教育的熏陶而消失。
3 p( k! x* K5 \& n8 X0 y0 `" p) k( n- E
. R; E" v1 V8 Y% v4 D  E注重表扬
. T- z* d" h1 U, c1 _/ {: _
2 p" b- T2 m! S/ U) [* `如果我们在平时的生活中，一方面要规限孩子的不良习性，一方面更要关注孩子听话、不任性的行为，对他的每一点进步都要给予积极的表扬、夸奖。这样孩子就会懂得什么是大人赞成和允许的，什么是大人反对和制止的；专由自己的性子来就会受到惩罚，听话乖巧、不乱发脾气就会得到表扬和奖励。
* _! n3 |0 o. {' V% Q