奥斯曼妈妈

转移注意1 A# o3 [1 l; G) P0 v

9 _# q% V/ C" m* W$ g$ e8 S1 C, b; |/ s宝宝的注意力容易分散，容易被新鲜的事物所吸引，所以要善于把宝宝的注意力从他坚持的事物上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。宝宝的注意力一旦转移后，会很快忘记刚才的要求和不愉快。/ E7 ^0 G6 |" R! o. U( ?2 {6 I

! X! N' ]& m9 X2 D# {, g. w提示在先
2 y# `3 N( E+ \& R& s6 {; l1 {: y
- C$ N/ H' _+ l: Z1 _已掌握宝宝的任性行为规律后，“用事先约法三章”的办法来预防任性的发作。如只要带宝宝去商场，提前就跟他约好，“今天上街买衣服不是买玩具，答应就带你去。”5 S" O+ M* n0 L6 m, {  j- o

7 s& n. K1 D8 ?2 Y& G有意冷落  I3 Y0 ]6 b  p+ v2 n7 `" F

: k" Q8 D/ }; p1 u% A6 ?当宝宝由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖时，家长要不予理睬，给他造成一个无人相助的环境，更不要和他讨价还价。当无人理睬时，宝宝自己会感到无趣而作出让步。事后再对宝宝做简单而认真的说明，说清不能做的原因，并用“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。* T: Z9 l3 Q. A' n  T- U) D

+ o4 e' d% v- E" F8 y4 A: Q榜样示范
( q6 n) x/ |# n# o6 b7 d/ f& e3 ]( \) V: q2 d) V
利用宝宝喜欢童话故事人物的心理，激发他克服任性的信心。如孩子不肯吃菠菜，家长可以说：“你不是喜欢铁甲小宝吗？他就喜欢吃菠菜。”
! H, l* d# P6 w: _7 `) a  N  r. h/ E3 }. M$ ?4 q( V
适当惩罚  W2 u/ m. _( ]1 Z. s

, E6 m) a+ D5 `0 K1 Z8 E只靠以上教育有时是不管用的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如宝宝故意把东西扔到地上，家长可以对他的行为做出批评后，要求他将东西拣起来。如果孩子不服从，则可采取取消购买食物或玩具的承诺，或是“单独隔离”的惩罚方式。这种惩罚性的措施，会使他确切地感到大人的教育态度十分坚决。这样，宝宝那种“我独占”，“我为主”，“服从我”的不良心理和任性行为，将随着良好环境与教育的熏陶而消失。
1 \8 M8 v* p8 ?* [7 F- d' O# w7 V7 k. Z7 [5 \) Y- B* u
注重表扬
4 J$ o0 m: D7 K- u( U7 B3 `9 {
: X- b7 ^4 O- R% v7 I/ y% k如果我们在平时的生活中，一方面要规限孩子的不良习性，一方面更要关注孩子听话、不任性的行为，对他的每一点进步都要给予积极的表扬、夸奖。这样孩子就会懂得什么是大人赞成和允许的，什么是大人反对和制止的；专由自己的性子来就会受到惩罚，听话乖巧、不乱发脾气就会得到表扬和奖励。
' ^( P( e  g2 Q  }0 C- f