奥斯曼妈妈

转移注意" I3 o) w% Y% V2 [  K

) v4 w9 |  Z2 T宝宝的注意力容易分散，容易被新鲜的事物所吸引，所以要善于把宝宝的注意力从他坚持的事物上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。宝宝的注意力一旦转移后，会很快忘记刚才的要求和不愉快。
  f+ \! G0 E2 `8 q4 S0 Y9 w& x7 X& _
提示在先
2 z) F* `5 v' ?4 }' t2 Y- O( d6 ?2 u+ i" u, H
已掌握宝宝的任性行为规律后，“用事先约法三章”的办法来预防任性的发作。如只要带宝宝去商场，提前就跟他约好，“今天上街买衣服不是买玩具，答应就带你去。”
; B* C+ [( v! L4 e3 d& V
  Q9 z. R, q7 [: }0 P. G) Y有意冷落
* B8 ~' h. s1 u/ b( }0 Q) R  v- l: f+ {8 \! K* _" R4 W! E. R
当宝宝由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖时，家长要不予理睬，给他造成一个无人相助的环境，更不要和他讨价还价。当无人理睬时，宝宝自己会感到无趣而作出让步。事后再对宝宝做简单而认真的说明，说清不能做的原因，并用“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。/ T& e$ e7 e" f9 j

: ]6 }, u+ N1 I" p5 A+ W# L榜样示范1 N: E# z6 z& P- _6 n

: v; N9 i5 H6 t" h6 Y, x% @利用宝宝喜欢童话故事人物的心理，激发他克服任性的信心。如孩子不肯吃菠菜，家长可以说：“你不是喜欢铁甲小宝吗？他就喜欢吃菠菜。”' w+ Q6 C8 C# R: Q

+ h0 e2 a/ y7 f( X/ O; L2 T适当惩罚
1 q8 r3 k* \1 k
1 j: w. Q* D1 E% c& k+ }$ z只靠以上教育有时是不管用的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如宝宝故意把东西扔到地上，家长可以对他的行为做出批评后，要求他将东西拣起来。如果孩子不服从，则可采取取消购买食物或玩具的承诺，或是“单独隔离”的惩罚方式。这种惩罚性的措施，会使他确切地感到大人的教育态度十分坚决。这样，宝宝那种“我独占”，“我为主”，“服从我”的不良心理和任性行为，将随着良好环境与教育的熏陶而消失。. y) P. g  G& X4 z, K

- w0 r! t, L) B6 U" o/ n, X0 ?1 `注重表扬: ~0 v  a$ t2 N. E! p; E

/ z3 P1 {: Q! c6 G( m+ ]如果我们在平时的生活中，一方面要规限孩子的不良习性，一方面更要关注孩子听话、不任性的行为，对他的每一点进步都要给予积极的表扬、夸奖。这样孩子就会懂得什么是大人赞成和允许的，什么是大人反对和制止的；专由自己的性子来就会受到惩罚，听话乖巧、不乱发脾气就会得到表扬和奖励。
& ^" e) L- X; N9 O; V4 P