芊妈~~

1．乱画期（1岁）

& e) g( z; B# Z3 [

* B3 [: B) N% R2 K2．命名期（2、3岁）

5 U5 Z1 R3 n" k  h+ \( D9 f1 n

  m  Y) l5 i1 e6 q# S3．罗列期（3、4岁）

6 [% o) n# {% ~- O

3 \, ?: d3 t- e, \' z4．图式期（4、5岁）

) B3 O( l, k) S/ ^- E

5．想象期（6～9岁）

$ ?. Z+ n, t3 a

/ L/ \8 W. M; u# U% y6．写实期（9～12岁）

+ `; ?3 [6 \0 O/ F1 Y/ `

以上是根据儿童心理变化说明儿童绘画的几个发展阶段。年岁只是一个大概界线，有的孩子很可能处在提前状态，有的也可能在这方面显露得慢一些。这在一定程度上和孩子所处的环境有关，“人是环境之子”这句话是有一定道理的。

' `" {. G+ x7 Y孩子出生后主要是处在家庭环境中，家庭环境每时每刻都在影响、刺激着孩子的感官。他所接触的环境，影响着孩子的智能发展。环境的刺激越丰富，儿童自由活动体验也越丰富，他的感应能力愈强。当然这一切又都不是人为地短时间强制教育的结果，必须依据孩子的年龄特点和心理发展规律，点点滴滴，耳濡目染，完全是一个潜移默化地熏陶过程。

# q, I: |- I* z