环球博雅未央

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     这是一篇被分享转载将近10万次的帖子，现在贴过来送给妈妈们：
, h! _% k1 L' J7 t1 W5 C     对于孩子，家长们总是从小就开始注重德智体全面发展。其实孩子都喜欢游戏，事实上，游戏本身就是学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及未来处事方式的象征。下面小编为大家介绍和孩子一起玩的11种益智游戏。, |  v' x6 b3 }' m, i9 Z" R3 B
      1.分类游戏
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4 L3 G+ ]3 W9 _$ X7 R  d, Z  u　　这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如汤匙、钥匙、铁币、回形针等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子依其特性分类。, }! J& q3 M7 ]7 {# ], q' U; ]$ V
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　　2.猜谜游戏  P( I4 f4 p+ B1 _3 [" v
　　
! t: l8 |6 D; l- v. Q! d　　孩子对猜谜不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。- J1 g3 C- o) R$ @4 K- B: x: K  }
　　
2 c: n6 v% [7 V1 O1 v　　3.扮演游戏  k+ l" b$ J) V4 A% v
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　　例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……( Z- ]* |" ^2 c
   　4.想像游戏. U1 a! j  q0 T. }( P2 l6 T# ~/ C
　　
1 E$ G* ^$ m, w* v　　“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思绪更加自由奔放；我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。
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, ~1 Z2 h) {  I# o  }2 p& `　　5.接龙游戏* x' }$ s& F) c' T; s( m: b
　　
# F1 Y& z1 \4 s" x8 a( f0 M: b　　许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画；“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中飞的如老鹰、鸽子……; e3 G! n# j6 i  G7 b
　　
) i% |$ s4 q- I# }9 C' _1 P: g　　6.字词游戏
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% n" |+ D; {- a　　让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”，提供一些字词，如“火”字，让孩子自由联想，或说出可以用哪些字词来替代……
( [+ S( [% S0 f. M' N       7. 手指游戏" Z5 [. {+ s% o# t# P& Q4 P4 N' C
　　双手是我们的外脑，训练孩子的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。$ M# y/ V) q' p
　　
' j( K' u) i! B& F) C6 g& h# b　　8. 躲藏游戏
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　　跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动，都是藏物的游戏。8 w: {8 I( d/ A, n6 p% C& J; }
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　　9. 绘画游戏# q0 J, N) q) c7 a6 M
　　
4 ]6 b: y2 l9 C0 z& d　　从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜悦。  {5 f! A  }0 Q' [; V- c3 \
   　10. 观察游戏0 O8 d3 j# s: X% K
　　
6 U5 H% c1 i2 D5 u. x1 A5 V: e　　让孩子观察树苗的成长，或红薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。
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3 r8 U* ]. `5 h2 o4 J1 h8 a% V  H　　11. 知觉游戏' {6 e$ J# T# s% O
　　
5 {* K& u( Z5 O: Z' B6 }7 ^4 u　　“知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力；知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。, V2 C3 H+ C6 h# O
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       除上述11种游戏外，尚有很多游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻……等，都可以在平时用以激发孩子的智慧；在辅导孩子游戏时，应注意个别与团体游戏兼顾，以培养社交及合作遵守团体规范的行为。9 E  E! A2 e/ B( Y. \. }

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